強(qiáng)大高中作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的強(qiáng)大高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

強(qiáng)大高中作文1

馨馨跟我一起聊天的時(shí)候，我能感覺(jué)到她情緒中的不愉快。果然，她又聊起了那些瑣事，我也馬上就知道了到了個(gè)中的原因。

從旁觀者來(lái)看，我其實(shí)更愿意她能夠自身意識(shí)到一些問(wèn)題，因?yàn)槿绻麆e人對(duì)你發(fā)脾氣，原因很簡(jiǎn)單。問(wèn)題不是在你身上，就是戚對(duì)對(duì)方身上。如果是對(duì)方，那可能是對(duì)方壓力大或者其他的情緒，可是我仍覺(jué)得我們要學(xué)會(huì)在自己身上找原因。

就是你覺(jué)得自己夠不夠強(qiáng)大？但凡你自己足夠強(qiáng)大的話，即便是別人的原因，他也會(huì)因?yàn)槟愕膹?qiáng)大，然后就會(huì)對(duì)你有所顧及，就不會(huì)說(shuō)對(duì)你一些輕視的話語(yǔ)。

有時(shí)候一個(gè)人的憤怒，其實(shí)很大的部分是因?yàn)閷?duì)自己無(wú)能的一種反抗和抵御吧，然后他又不好宣泄，又沒(méi)有足夠的智慧去排解，就會(huì)對(duì)于自己身邊比較關(guān)愛(ài)的人，有一些情緒暴力。也許事后是后悔的，但也不會(huì)明面去道歉。

這是一種非常不明智的行為，這些東西必須要他們自己去了解，自己去覺(jué)醒，否則不同位置不同立場(chǎng)講的話，對(duì)于他，不一定對(duì)方就能夠了解其中的道理。

所以說(shuō)我對(duì)馨馨提了一個(gè)建議，還是應(yīng)該從自身的原因去找，先提升強(qiáng)大自己，你只有強(qiáng)大自己才能夠有力量去對(duì)抗他人，同時(shí)也因?yàn)槟阕约河凶銐虻耐亓?，才?huì)不會(huì)讓別人小看你，同時(shí)你足夠強(qiáng)大，足夠優(yōu)秀，也就會(huì)，潛移默化的去改變他人，影響他人。

強(qiáng)大高中作文2

一根金黃的芽草，一陣童年的歡笑，邁開(kāi)喜樂(lè)的步伐，拼成了金黃的草房子。一扇大紅門，一輛自行車，一場(chǎng)精彩的演出，一場(chǎng)惡魔般的病難成就了喜樂(lè)悲哀的童年。童年，孩子們摸爬滾打，童年，孩子們喜怒無(wú)常，讀曹文軒叔叔的《草房子》，我見(jiàn)證了最純真的童年!

《草房子》里的.內(nèi)容精彩絕倫，精靈古怪的桑桑;文靜的紙?jiān)?善良的杜小康;癡情的蔣一倫……充滿了童年無(wú)限的純真?！恫莘孔印穼?xiě)的是曹文軒叔叔自己繽紛的童年，其實(shí)里面的“桑?！本褪切r(shí)候的曹文軒叔叔。書(shū)中說(shuō)桑桑有一次患上了一種叫鼠癤的惡疾，桑喬校長(zhǎng)跑遍了大小醫(yī)院，花光了家里的所有積蓄付出了無(wú)數(shù)精力，當(dāng)他正在絕望的邊緣時(shí)，他們最終碰見(jiàn)了一位白發(fā)老者，給了他治愈這種病的家傳秘方，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的服藥，桑桑終于慢慢康復(fù)了。當(dāng)桑喬校長(zhǎng)看到桑桑逐漸康復(fù)時(shí)，堆積兩年的焦慮終于放下了，真是讓我們看到了，可憐天下父母心啊!

《草房子》中還有一位少年，叫杜小康，他家是油麻地的首富，他天資聰明，一年四季衣著整潔，臉色紅潤(rùn)，但是一起沉船事故讓他家敗落，最后連他們家財(cái)富象征———曾是他們家引以為傲的兩扇大紅門都被搬走了。從此，杜家大少爺就此淪落，為了生存，他每天和父親放鴨，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，原本干干凈凈的小襯衫變得臟兮兮，原來(lái)紅潤(rùn)小臉變得蒼白，身上也傷痕累累，但他從不抱怨。當(dāng)看到這時(shí)，我羞愧難當(dāng)，要知道同齡的我到現(xiàn)在連被子都懶得疊……

《草房子》里有哭有笑，有悲有樂(lè)，我當(dāng)初只是翻了一下，這本書(shū)就用文字鉤住了我的心，感謝曹文軒叔叔，他讓我明白了童年的幸福和父母的苦心，在我看來(lái)，每一段文字都是一段歷史，映出了鄉(xiāng)村孩子們的真實(shí)生活學(xué)習(xí)狀況。我羨慕他們的精神，敬佩他們的勇氣……真心向他們致敬，向鄉(xiāng)村兒童學(xué)習(xí)!