【熱門】高三作文合集五篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的高三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三作文 篇1

春耕后，竹影婆娑，禾苗清脆，綿綿春雨滋大地，春筍破土而出，扶搖而上，褪去亞麻色的外衣，抖擻枝蔓，出落成亭亭玉立的青竹。

那是一幅怎樣的畫面：在夕陽的余暉下，一位頭發(fā)斑白的老人，用一雙布滿老繭卻又靈動的雙手編織著籮筐，那樣嫻熟的動作必是經(jīng)歷了長久的磨練，那雙布滿老繭的手不就是最好的證明嗎？

老人站起身來，抽出一根碗口大的毛竹，一頭綁在琴凳上，一頭架在肩上，只聽“呲啦”一聲，那層褐色的竹衣便從老人手中脫落，拿過一旁的篾刀，從竹子頂端徑直劈入，手上微微用力，在一聲“噼噼啪啪”后，竹子變劈成兩半，中間明亮的竹肉裸露出來，上面帶著絲絲絨毛，煞是可愛，多次劈切，竹子變成了細(xì)細(xì)的幾根，當(dāng)然，這還不夠老人又取過稍細(xì)的篾刀，將一根竹子又分出四五層，一根根如發(fā)絲薄如蟬翼的毛竹被老人垂掛在長梁上，隨著風(fēng)上下飛舞，如一只騰躍的小龍，又如一條細(xì)長的瀑布。

一時間，我竟沉浸其中，在老人輕輕的呼喚聲中，才拉回我的思緒。老人喚我坐下，他身穿一條黑色的大圍裙，長及腳跟，他將未編好的籮筐又重新拿起，放在膝頭，手指不停地翻轉(zhuǎn)著，篾片也隨之舞動，上下飛舞，宛若游龍。

老人那利落的動作得練過多少次??！

我知道，篾匠這一營生不輕松，很苦。望著老人的那雙手，要想得形容的貼切，應(yīng)是樹皮二字。十根手指，十指盤曲的樹根，那雙粗糙龜裂的手上，貼著五六張虎皮膏藥。那要是到了冬天，那雙手必是溝壑縱橫。老人手中編織出的籃子是我們無法想象的，是多大的勞動力才會有這樣一雙樹皮般粗糙的手??？

沒有雪的冬天，就沒有春天的尊嚴(yán)。正所謂梅花香自苦寒來，要是老人沒有經(jīng)歷過數(shù)年的磨練，又怎能編織出那一只只精美的竹籃呢？

雖已離開那家篾店，但那“噼噼啪啪”的劈竹聲卻時常在我耳邊縈繞……

高三作文 篇2

“欲與天公試比高，舍我其誰？”這是中國人的自信，也是中華文化的自信、中華文化的魅力。

《詩經(jīng)》《楚辭》承載著中華文化，是中國古代文明的代表，更是一種文化自信。

自古以來，中國都以“天朝上國”而自居。在古代，中國的科技、文化都居于世界領(lǐng)先地位，可如今，國人卻對外國人對之高度評價而感到欣慰，而忘記我們傳承幾千年的傳統(tǒng)文化是獨一無二的.。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，《詩經(jīng)》，它以優(yōu)美的短句、整齊的句式、深沉的意蘊，顯示出中華文化的魅力，它讓我們折服?？酌系摹耙院蜑橘F”的思想，讓中華民族的凝聚力不斷地提升。在國外，孔孟的思想越來越被世人所接受，孔子學(xué)院的建立、“漢語橋”大賽的順利舉行，這不都說明中國的文化源遠(yuǎn)流長、博大精深嗎？這不正是中華文化自信力所在嗎？

然而，隨著時代的變化、社會的發(fā)展，國人的思想發(fā)生了讓人難以想象的變化。當(dāng)中國的雷鋒被外國人所“知道”時，他們會大肆地宣傳，但是，事實并非如此，外國人也不知道“雷鋒”這個名字。此時的一切仿佛是國人在“自作多情”。試問：我們?yōu)楹畏堑迷诤跬鈬说目捶ê拖敕ǎ科鋵?，國人?yīng)該明白：泱泱中華五千年的文化，是我們擁有的寶貴財富，我們應(yīng)該自信滿懷，我們應(yīng)該做自己。

文化是一個民族乃至一個民族凝聚力的重要體現(xiàn)，作為中國人，我們應(yīng)該樹立正確的文化意識——文化不是用來交換的物品，它是祖先留給炎黃子孫的“無價之寶”。

隨著古埃及文化、古巴比倫文化和樓蘭文化的相繼消失，越發(fā)可以證明中華文化具有極其強大的生命力。既然如此，我們?yōu)槭裁床蛔鲎约?，為什么不用自信來讓我們中華文化走出國門、走向世界呢？同時，文化可以提高國人的修養(yǎng)、增強國人保護(hù)文化的意識，增加國人的自信心。所以，我們要深信：中華文化是自信和魅力并存的，在色彩斑斕的歷史環(huán)境中，它有著無法比擬的意義。

相信自己，中華文化才會更加繁榮；相信自己，中華文化的生命力才會更加強大；相信自己，中華文化才能在世界大舞臺上精彩演繹！

高三作文 篇3

在寒冷蕭瑟的冬季，人們選擇追尋陽光來溫暖自己；在困惑迷茫的時候，人們選擇堅強自信不斷鼓舞自己。漫漫人生路上，每個人都有使自己寒冷發(fā)抖的“冬季”，這時，我們應(yīng)該學(xué)會追尋讓自己更溫暖的“陽光”。

逆境中不失自信

“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！彪m然他們都身處逆境，仿佛自己的世界里刮過狂風(fēng)，下過暴雨，但是，他們充滿自信，自強不息，奮斗向上，最終獲得輝煌成就，迎來了屬于自己的一片艷陽天。

困境中最勇敢的笑容

就是這個女學(xué)生，從廢墟中挖出來時雙腿都斷了，雙手也被砸傷。從被挖出來到救助站，她都沒哭，在大家小心翼翼挪動她的時候，她也只是咬了咬嘴唇，還一邊微笑，一邊對人說要勇敢。

這是汶川地震以來，我們見過的最美的微笑！有這樣的女孩，有這樣的微笑，有什么困難不能戰(zhàn)勝？我們可以想象，那時的她會是多么的無助悲傷，但是她很勇敢、堅強，像那在冽冽寒風(fēng)中綻放的梅花，傲然獨立。

澆不熄的夢想之花

想象一下，早上打完一場奧運會籃球比賽，晚上出現(xiàn)在國家體育場“鳥巢”的田徑賽場上……不可思議嗎？加拿大34歲的輪椅運動員特蕾西·弗格森就做到了。

性格堅強的弗格森是一名斗士，她幾乎在可能涉及的所有領(lǐng)域都奮勇爭先，然而9歲那年一次失敗的手術(shù)讓她一下跌入了人生低谷，但是肢體的殘疾并沒能澆熄她夢想的火花，更沒磨圓她好勝的性格。她選擇使自己更溫暖的陽光來實現(xiàn)自己的夢想。

每一朵花都經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，但是風(fēng)雨過后，它們?nèi)匀话寥华毩?；每一顆珍珠都是經(jīng)過蚌孕育而成的，沉寂千年后，成為耀眼的珍珠；每一個人都會經(jīng)歷“冬季”，但我們應(yīng)追尋使自己溫暖的陽光。

評點：

作者的審題非常準(zhǔn)確，既抓住了“冬季”寒冷的特點，又寫出了“追尋”的艱難歷程，可謂切中肯綮。文章的開頭和結(jié)尾很有特點，排比句式錦上添花，緊緊地吸引住了人的眼球。中間部分，作者的思路非常開闊，古今中外，為我所用，三個例子，充實了文章的內(nèi)容，真正做到了“鳳頭、豬肚、豹尾”。

高三作文 篇4

古人云：“欲速則不達(dá)?！比绻麅H僅想很快達(dá)到目標(biāo)而不注重過程，那么不會達(dá)到最終的目的地。俗語中也有“心急吃不了熱豆腐”，我們是否了解其中的精妙之處？人生正如漫長的旅途，我們需要靜下心來欣賞沿途的風(fēng)光，感受生活中點滴的美好。

如果你放慢步伐，你會發(fā)現(xiàn)路邊的小花嬌艷的身姿；如果你放慢步伐，你會發(fā)現(xiàn)小溪里的魚兒跳動的身影；如果你放慢步伐，你會聽到布谷鳥動聽的歌聲；如果你放慢步伐，你會體悟到身邊細(xì)微的美好。用心聆聽自然界微小生物的密語，把心投入沿途的風(fēng)景，你將收獲無限感動與力量。

有兩個農(nóng)夫，從山上挑水回家。一個農(nóng)夫挑著水加快步伐直奔目的地，然而過快的腳步使桶里的水不斷地濺出，回到家中，水已所剩無幾。另一個農(nóng)夫挑著水放慢腳步走在山間的小路上，哼著小曲兒，聽著一路鳥語，聞著一路花香，回到家中，他不僅喝到甘甜的泉水，也欣賞了一路的美麗風(fēng)景。

這就是人生之路。生活中有許多細(xì)小的美好，若你不放慢快速前進(jìn)的步伐，你不會領(lǐng)略到這些藏在身邊的細(xì)微之美，你也不一定會到達(dá)心之所屬的地方。我們的學(xué)習(xí)生活也是如此。作為高三的學(xué)生，我們不能一心只求考高分、考名牌大學(xué)，而要靜下心來學(xué)習(xí)，把握好每一個知識點，不忽略任何一個微小的細(xì)節(jié)，這樣我們才會獲得最終的成功。結(jié)果固然重要，但只有注重過程的人，才是人生真正的贏家。

人生的大海一望無際，我們的生命之輪在茫茫大海中航行。有些人等不及想直達(dá)彼岸，卻有可能溺水而亡；而有些人把心交給大海，投入沿途的風(fēng)景，去享受心靈的慰藉，在美好事物的簇?fù)硐碌竭_(dá)靈魂的彼岸。漫漫人生，讓我們攜手并進(jìn)，用心領(lǐng)會美好的點滴，到達(dá)我們期盼已久的目的地吧！

高三作文 篇5

世界很大，有各種各樣美妙的聲音，美妙的、柔和的、開心的、難過的，關(guān)懷你的聲音，充滿柔和、慈詳?shù)穆曇簦嗟臄?shù)不勝數(shù)，常常令我如癡如醉，陶醉在這些最美好的妙音里。

我愛媽媽呼喚我的聲音。小時候，我喜歡到處瘋跑，每到吃飯時間，奶奶便會站在馬路上，拉長音調(diào)喊我：“莉莉，吃飯了”奶奶嗓子夠大，一叫我便能盡情的聞著奶奶的身上濃濃的家的味道，奶奶會笑著拉起我：“這么大了，昨像個小娃娃呀！”我撇撇嘴，卻很滿足的說道：“我就愛”！然后搶先奶奶一步奔到家里，奶奶慈詳柔和的音調(diào)成了我生命的至愛。

我喜歡媽媽溫柔的嘮叨聲。盡管媽媽常年不在身邊，但我和她的關(guān)系仍舊好的要命，如果媽媽在家里，我的書包都是由她整理，這不是一件容易事，我在學(xué)校住宿，一星期才回家一次，要帶的物品可想而知多少，媽媽每次都細(xì)心的叮囑我，帶上這個，不要忘帶那個，我總是應(yīng)付般的“嗯”一聲，并沒有付諸行動，每當(dāng)我到了學(xué)校，書包里總能找到我需要的東西，想起媽媽溫柔的臉龐，細(xì)心的叮囑，心里溫暖極了，我一直明白，媽媽的嘮叨聲是我最渴望的東西。

我感謝老師，同學(xué)的關(guān)懷問候聲。

學(xué)校是一個溫暖的大家庭，老師的諄諄教導(dǎo)，讓我看見了老師為我們付出的一份份心血。同學(xué)好友的問候聲，讓我懂得了什么叫做真正的友情，讓我的心，一次又一次溫暖、明亮起來，還記得那一次，考試的又一次失敗讓我的內(nèi)心世界終于崩潰，我害怕自己考不上重點高中，害怕以后不知何去何從，我窩在座位上，無聲抽泣，忽然，一只溫暖的手觸到了我冰涼的手掌，是好友潔，她的眼里充滿了關(guān)心，我還沒有說話，一堆同學(xué)圍了過來，幫我拍背，擦淚，我忍不住陳述了一切，這時，辰笑著拍拍我的肩，說：“沒事，一次考試不是全部，再說，我可以幫你實習(xí)理科、”好友們七嘴八舌的安慰我，向我伸出援助之手，我看著熟悉的面孔，感激的話卻不知從何說起，只以定定的看著一張張充滿溫情的臉，我知道，這些聲音成了我生活的支柱。

我很喜歡孩子們的嘻鬧聲，它們帶給我重溫童年的快樂，我喜歡同學(xué)們的說笑聲，它讓我感受到班級的溫暖……它們一直在牽動著我的心靈，在我的夢里出現(xiàn)，讓我感覺到生活的快樂，生命的美好！