【精品】高一作文集錦7篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

人就像中國象棋里的卒子，只要活著，就得往前拱，倘若不拱了，

不是在想一著妙棋，就是已經(jīng)贏了。

下過象棋的人都知道，車來去如飛，馬大步流星，炮翻山越嶺。但打仗的時候，不是一兩輛戰(zhàn)車，三四匹戰(zhàn)馬就可以跟敵人叫板的，千軍萬馬，說的就是卒子。在四四方方的棋盤上，和在金戈鐵馬的戰(zhàn)場上是一樣的。將帥穩(wěn)坐陣中，遙控指揮，士兵們橫插縱沖，揮刀弄槍廝殺。即使休戰(zhàn)了，也要守衛(wèi)在最前線，日夜警惕——你可見他閑下來過？若非卒子日夜奮戰(zhàn)，何來殲敵之全勝？

別看下棋的時候卒子“腿短”，它深入敵后，縱橫千里，無所畏懼。只要過了河，前方縱有刀山火海，也無法阻擋一顆前進(jìn)的心。

然而，卒子若停止了進(jìn)攻，那是它在固守，并非是它累了、怯了，而是在積攢力量，醞釀新的攻勢，準(zhǔn)備致命一擊。你只見它固守一隅，卻不能發(fā)現(xiàn)它在潛伏，它在觀察戰(zhàn)場的變化，在了解敵情的動向，在享受這緊張刺激的快意戰(zhàn)事。它像是弦上的箭，隨時準(zhǔn)備將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，狠狠刺入敵人的心臟，給其致命一擊。

在這段時間里，在這個交叉點(diǎn)上，它，一個渺小的卒子，閑了下來，也沉寂了下來，它的心在沉淀，它的鋒芒在鈍化，它的殺氣在孤獨(dú)中隱藏。它似乎達(dá)到一種寧靜與通透的境界，似乎消失在棋盤上，似乎沒有占據(jù)一點(diǎn)兒空間。于是，敵人放松了對它的警惕，轉(zhuǎn)而顧及其他；而車馬炮就做不到，因?yàn)樗鼈兲^鋒芒畢露，在戰(zhàn)場上引人注目，所以車馬跑只能為卒子造勢，東奔西突，制造麻煩，清除隱患，必要時犧牲自己，讓卒子最后定局。

終于，卒子決戰(zhàn)的時機(jī)到了，在關(guān)鍵的時候派上了用場，胸中燃起洶涌的戰(zhàn)意，在敵人驚訝而遺憾的表情中，殺敵制勝，取得它的輝煌。

“啪”！將軍，我贏了，我可以閑很長一陣子了。

高一作文 篇2

青春如一道閃電，陡然間刺破了我成長的天空，電閃雷鳴下，陰暗的事物刺疼了我尚嫌懵懂的眼。

沉悶的公交車上，夏日溫?zé)岬娘L(fēng)擁在里面不肯出去，壓得人喘不過氣來。公交車搖搖晃晃地停站，像個了無生機(jī)的醉漢，扯進(jìn)了兩個大嗓門的中年婦女，一邊投幣一邊嚷嚷：“終于來車了，大熱天的真煩人！”一頭撞進(jìn)兩個相對的車座上，側(cè)著身子繼續(xù)聒噪著。

公眾場合大聲喧嘩，自己不覺得臉紅嗎？我皺眉想著，車上突兀地響著兩個仿佛來自菜市場的聲音，好象給燥熱的空氣加了一劑催化劑。公交車搖擺著前進(jìn)，溫?zé)岬娘L(fēng)無聲地在車廂內(nèi)流淌。

“我媽老年癡呆癥，真能氣死人！”燙頭發(fā)的女人撲打撲打褲角，翹起二郎腿。

“哎呦，那可不好整?！卑值呐艘兄嘲氡犞?。

老年癡呆癥！我的心震動了一下，看了一眼燙頭發(fā)的女人，粗糙的皮膚，過時的外套，是生活把她打磨成這樣嗎？

“跟她說話她也聽不懂。一天天跟個孩子似的！唉，你是不知道，端給她飯也不吃！”

照顧一個癡呆的母親一定不容易吧！我不由有些憐憫地看著她，側(cè)著身子坐著，額上的皺紋此刻扭曲著。

“給她飯就吃那么一點(diǎn)兒，問她什么也不知道，連餓不餓也不知道。唉，不想管了，她愛咋樣咋樣吧?！彼峙怂χ?，手帶著情緒甩動著。那手上帶一枚閃亮的金戒指。

風(fēng)，還是平緩地在車廂內(nèi)流淌著，不時吹起我心中的漣漪。

“唉呀，你管她她還發(fā)脾氣呢！讓她吃飯筷子一摔就走了！愛吃不吃，我不管了。自己的孩子還顧不過來呢?！睜C頭發(fā)的女人看著手上的金戒指，坐正了身子，拍打拍打褲角，放下了二郎腿，暫時停止了聒噪。

矮胖的女人打了個哈欠，只是笑笑。

患老年癡呆癥的母親！她含辛茹苦將她養(yǎng)大，她竟不管了！我震驚不已，一個老人，忘記了所有事情，只有子女可依靠，卻因自己的年老滯緩遭到子女的冷落嫌棄，內(nèi)心會是怎樣的孤苦凄清！這個女人，她的孩子也許和我一般大吧，她為自己的孩子奔忙，她的母親當(dāng)年不也是這般撫養(yǎng)她的嗎？我一陣血往上涌，恨不得起身教訓(xùn)她一頓！

風(fēng)隨著車的行進(jìn)灌進(jìn)我的.耳，我的鼻。倦意籠住了我，微微低下頭，看見前面的婦女歪著頭小睡著，好象已經(jīng)疲憊很久了。風(fēng)輕輕撩起她燙得很粗糙的發(fā)，幾根銀絲暴露在日光之下，蓬亂的發(fā)像是許久不曾打理。

也許，她也曾是個善良溫柔的女子吧。在公眾場合也許會臉紅說不出話，見到老人也許會親切乖巧地問候。只是如今，歲月侵蝕了她的美好，生活的重壓使她變形，只有風(fēng)還肯撫慰她吧。

有一天，當(dāng)我踏入社會，我會不會也褪掉了今日的單純和鋒芒，只剩了一身圓滑和粗暴？那時，會不會也會有人聽到我的抱怨，鄙視我的低俗？那時，我會不會也想有一個人還能理解我的不易，想象我曾經(jīng)的美好？還是只有風(fēng)，只有風(fēng)傾聽我的傾訴，在我小憩時撫過我每一個不堪的角落？

是的，風(fēng)，什么都不懂，又什么都知曉。它只是包容，它見過世上所有的美麗，也見過所有的丑陋；它聽過天籟，也聽過污言穢語。它只是看著，聽著，包容著。風(fēng)，是個智者，它前進(jìn)著，又把包容留給它到過的每一個地方。

車到站了，風(fēng)沖我微笑，毫不眷戀地走了，留給我溫柔地理解與愛撫。

女人靜靜地睡著，風(fēng)撫過她被侵蝕的臉頰。

“她不會真不管她的母親的，她的抱怨更多地是對母親的心疼吧?！蔽铱粗舶欀嫉哪?，心里不禁涌起這樣的想法。

下了車，便是我初中的校園。校門口是繁盛的薔薇，風(fēng)吹拂著，薔薇輕柔地舞動。我伸手想摘一枝，薔薇的刺卻刺痛了我。風(fēng)從薔薇上輕巧的躍過，不留一絲痕跡，不曾被刺傷疼痛。

風(fēng)，知道薔薇有刺，于是把自己彎成刺的形狀將刺包圍，從容地走過。我伸手去抓，卻成了魯迅筆下涕泣漣漣的小女孩。風(fēng)以無形勝有形，包容了自然界所有的過錯，然后從容不迫地走自己的路。也許生活的許多事，并不是我們看不慣就能解決的，不如笑一笑，輕巧地走過，然后去做自己能做的、善良的、有益于他人的事。知世故而不世故，是最善良的成熟。

且聽風(fēng)吟。當(dāng)世事與我相違，不如做一縷風(fēng)，給世界以理解、包容，給自己以寬懷釋然。也別忘了像風(fēng)一樣瀟灑的行進(jìn)，別被世俗絆住前行的腳步！

高一作文 篇3

在一個秋高氣爽、陽光明媚的下午，同學(xué)們終于盼來了學(xué)校第二屆淘寶節(jié)活動。我們把自己平時看完的書和玩過的玩具拿去賣，也可以買我們所需要的書和玩具。通過做“生意”來鍛煉自己，還可以把賣出的錢捐給需要幫助的小朋友。

淘寶活動開始了，同學(xué)們按班級一字排開，一、二、四年級的同學(xué)是買家，三、五年級的同學(xué)是賣家。我把玩具和書擺在地墊上，為了吸引買主，我把玩具和書都舉行買一贈一的促銷活動，并把賣的書的價格寫在標(biāo)簽上。陸陸續(xù)續(xù)有許多老師，家長和學(xué)生來買書，可是看過之后還是說書有些貴，于是我就把書壓價。并喊到“走過路過，千萬不要錯過?！边@叫聲還真管用，一、二年級的好幾個同學(xué)買了不少的書，就連英語老師也買了我三本《大個子老鼠和小個子貓》。有很多同學(xué)對我一個玩具杯子和小勺很感興趣，但由于再去學(xué)校的路上勺子震斷了，所以沒賣出去，但我已經(jīng)非常知足了，畢竟這是我第一次賣東西，并且一口氣賣了將近三十元錢。同學(xué)們在一片熱火朝天的叫賣聲中，各自推銷著自己的商品，我就去淘自己喜歡的物美價廉的東西。突然，我看到一本《賽爾號》的書，非常感興趣，但這位同學(xué)不降價，我和他討價還價了許久，以十元買回《賽爾號》這本書。最后學(xué)校還舉行了愛心捐款，我捐了一元錢，希望能幫到更多的同學(xué)。

通過這次淘寶活動，我很開心，因?yàn)樵鲩L了許多知識，并且獻(xiàn)出了一份愛心。

高一作文 篇4

百度百科中解釋，教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。

教養(yǎng)就是不給別人添麻煩。余世維教授講過一個自己的案例。他說他有一個習(xí)慣就是離開酒店的時候都會把床鋪整理一下，盡量把房間恢復(fù)成進(jìn)來時的樣子。

或許這就是教養(yǎng)，哪怕他和這位清潔阿姨互不相識，但是這卻是一種不給別人添麻煩的做法。他不會特意擺高自己，不會因?yàn)樽约菏穷櫩捅惆逊块g弄得一團(tuán)糟然后毫不客氣的把“麻煩”交給別人。他的心里是為別人著想的，這就是一種把人與人擺在同一高度的教養(yǎng)。

在日本有一種叫“不給別人添麻煩”的文化。例如他們不小心在公共場合中弄臟了座位，他們會想辦法把“麻煩”清理干凈。我認(rèn)為這就是一種尊重大眾的有教養(yǎng)的做法。我們可以從中發(fā)現(xiàn)這種教養(yǎng)中還包含著責(zé)任心。這種做法是為自己負(fù)責(zé)，更是為大眾負(fù)責(zé)。這是一種具責(zé)任心的教養(yǎng)。

教養(yǎng)就是不給自己添麻煩。我曾經(jīng)在馬路邊上目睹了一起闖紅燈的事件，恰好這位闖紅燈的人被交警抓住了。本來這應(yīng)該是一場“教育普法”的情景，但是卻因?yàn)楫?dāng)事人的不配合，硬生生地把這事件變?yōu)榱藛畏矫娴摹俺臣堋薄Ｗ罱K這位違法者因?yàn)椴慌浜辖逃唤痪瘞ё吡?。可以說這是一場因?yàn)槿狈甜B(yǎng)而為自己添麻煩的鬧劇。

在日常生活中，我們或許對于這種缺乏教養(yǎng)的行為見慣不怪，但是這不是也與自身和社會品德修養(yǎng)有關(guān)嗎？

身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣。20xx年教育改革提及關(guān)于解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題將是我們長期要面對的工作主題。教育改革問題一直是我國重點(diǎn)關(guān)注點(diǎn)之一，而教育的普及與個人的一般文化和品德修養(yǎng)又有密切的關(guān)系。政府大力推動教育普及有利于提高民眾們的一般文化和品德修養(yǎng)，即利于提高民眾們的教養(yǎng)。有了教養(yǎng)上的提升，便利于減少給大眾增添麻煩的現(xiàn)象同時也會為民眾增加家庭的幸福感。

教養(yǎng)是個人的品德修養(yǎng)，教養(yǎng)是不為自己，他人和大眾添麻煩的品德修養(yǎng)。

高一作文 篇5

夕陽努力要放射出它最后的一點(diǎn)光芒，像一盞搖曳的油燈，又如一個行將就木的老人，僅僅是喘息了一下，便熄滅了。而原本鐵銹色的天空，也漸漸地淡了下去，顯現(xiàn)出一種莊重的神色。這時的天空，則好似一位恬靜而不失俏皮的姑娘，額角別著一枚月亮。

夜，終于在那消逝的黃昏尾后隨之而來。在林立的大廈中，月牙兒那清澈的光淡淡地灑在地上，而人們，則在這把細(xì)碎的銀子中穿行。忽的，我看見了媽媽。在人流中，她那件紅色的呢子大衣也跟著晃來晃去，她沒有注意到月光，只是匆匆的趕路。我的眼眶立馬紅了起來，因?yàn)槲颐靼?，她這樣著急，是要回家來陪我的。我的影子變得若有若無，月亮也時隱時現(xiàn)，這倒顯露出月色的清幽來了。

青蓮色的夜空中高掛著一輪下弦月，此情此景讓我不由得想起卞之琳《斷章》中“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”一句來。鬧市中，小商販們的吆喝聲，孩子們的嬉鬧聲，電視機(jī)中的歌唱聲，為這秋夜點(diǎn)綴了些許熱鬧的氣氛，因此，也不再覺得有多冷了。月兒，還是那樣恬靜地笑著，用深邃的眼注視著鳳興夜寐的人們。月光，則把那些行同陌路的人們的心連在一起，編織成沉靜的夜的大網(wǎng)，網(wǎng)中有你，有我，還有趕路回家的媽媽。

在城市里，既感不到春暖花開，也覺不出秋氣肅殺，人來人往，我的心事，你的情思，熙來攘往有幾人識得？唯有那月光，唯有那夜晚，才能撫慰人們心中的喧囂。天空變成一片無止境的草原，月光輕緩地流淌成一條河，涌進(jìn)人們心中，沖刷著城市帶來的麻木和繁忙。如果沒有親情，沒有親人，這世界該有多冷，大抵是比寒冬還要冷吧——我想。

仰望夜空，忽得幾分“天作棋盤星作子，地為琵琶路為弦”的意境來了。每戶人家不約而同地亮了燈，他們是和星熹約定好了要點(diǎn)亮天空吧！也許是的。你看，天空正露著淺紫色的笑，和月牙兒攜了手立在那銀河中呢。秋風(fēng)陣陣，把樹影吹得嘩嘩直響，透過樹尖的月光也搖動著，似是比葬花的黛玉還要弱不禁風(fēng)呢！黑夜中，下弦月如天空掛著的露珠晶瑩剔透，更像媽媽關(guān)注我的眼睛，伴著瀅瀅的清風(fēng)把初秋這首雋永的小詩寄給大自然，也照進(jìn)了我的心。

沐浴著這皎潔的月光，看著這泛紫的夜空，我的心中難免掠過一絲莫名的感動，像是一抹月光，投映在我心靈的幕布上。媽媽，一直是我人生中一道“獨(dú)好”的風(fēng)景。這時，媽媽回來了。進(jìn)門后依然是和我一個熊抱，開口第一句話還是：“今天在學(xué)校過得開心嗎？”我的嘴角掛著一縷微笑，眼中卻被一層白白的霧蒙上。我知道，我是一個額角別著一枚月亮的小姑娘，我的心上更有一朵盛開的月亮，那就是你，親愛的媽媽。

高一作文 篇6

哲學(xué)家維特根斯坦道：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”

做事不踏實(shí)，就會一無所成；做人不踏實(shí)，就會像浮萍一樣搖擺，像野草一樣漂泊。

踏實(shí)行動，需要堅定的信念。

當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)鄉(xiāng)村教師的時候，他就下定決心，要讓“全國人民吃得飽飯”。無論風(fēng)雨多大，都會一次次毫無畏懼地去稻田察看。生活的貧苦打不倒他，他人的嘲諷與他無關(guān)，一次次挫折磨滅不了他堅定的信念，阻擋不了他踏實(shí)前行的步伐。當(dāng)他興譽(yù)滿天下，位居院士的時候。他仍了普通的農(nóng)民一樣，去田地里勞作，而不是空談專家理論。

踏實(shí)行動，需要堅持到底的毅力。

我國著名的氣象學(xué)家竺可楨數(shù)十年如一日地觀測、調(diào)查，他走過荒漠、跨過雪山、登上高原，憑借堅持到底的毅力才終于寫成《物候?qū)W》等重要著作，成為中國現(xiàn)代物候?qū)W的開創(chuàng)者和推動者。任何發(fā)明和創(chuàng)造的遠(yuǎn)大志向的最終實(shí)現(xiàn)，無不奠基于涓滴細(xì)流般的身體力行的實(shí)踐，而這踏實(shí)的行動不可缺少堅持到底的毅力。

踏實(shí)做事，需要淡泊的心境。

一顆浮躁的心靈，是沉不下來心做事的。一汪淡泊的心境，會讓人遠(yuǎn)離名利的誘惑，使內(nèi)心堅定，寧靜地做事。愛默生的心靈在自然中得到陶冶，他的“喜劇”和“悲劇”在自然的舞臺布景上演。他同梭羅一樣，詩意地棲居在瓦爾登湖，在那里潛心對哲學(xué)和教育的深度研究。

謝覺哉曾說：“神圣的工作在每個人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起?！敝鞠?、夢想、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須靠腳踏實(shí)地的進(jìn)取。若不付出辛勤的汗水，畏懼拼搏的種種挫折，一切都會成為鏡花水月。

青年人都是激情洋溢的理想主義者，有豪邁的誓言，有高尚的追求，但如果缺乏腳踏實(shí)地的精神，難免會流于心高氣傲的浮躁，陷入志大才疏的怨艾。學(xué)習(xí)上沒有踏實(shí)的態(tài)度，會流于不會有長久的進(jìn)步。

行必踏實(shí)，并加以堅定的信念，堅持到底的毅力和淡泊的心境，就能踏上通向未來的路。

高一作文 篇7

雨是什么樣的？只有一個字可以形容，那就是“奇”。

它有著“天街小雨潤如酥”的細(xì)膩，“渭城朝雨浥輕塵”的濕潤，“深秋簾幕千家雨”的密集，“雨狂風(fēng)正惡”的狂野，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”的憂愁……

雨淅淅瀝瀝地下著，滴滴答答地從窗沿滾落而下，濺起一朵朵晶瑩的水花。這雨似有節(jié)奏一般，像一位位音樂的小使者，一個接著一個從天爺爺?shù)膽驯е酗w出，擁向大地，那在落入大地時的一聲聲清脆的響聲仿佛是它們在為得到自由歌唱。路上的行人打著傘匆匆地在雨簾中走進(jìn)走出，仿佛只是這雨中的一位過客。小雨滴們?nèi)允桥d奮的在空中飛舞，似一根根銀絲從空中飛下，隨著風(fēng)的伴奏翩然起舞，它們扭動這纖柔的腰肢，這廣闊的天空就是它們一展宏圖的舞臺，它們在這兒，跳起了優(yōu)美的華爾茲，那舞姿是怎樣的優(yōu)美呢？優(yōu)美到像花一般柔軟，令人心醉。它們在觸碰到傘的一瞬間，便像折斷似的，從傘頂向下跌落，到了傘沿又似恢復(fù)了生命力，像一粒粒珍珠從傘沿墜下，那晶瑩剔透的“珍珠”中倒映著迷人的萬家燈火。

突然，似只有一轉(zhuǎn)眼的時間，那雨便加快節(jié)奏的跳躍著，從天空中傾瀉而下，剛強(qiáng)有力，在觸碰到地面的一瞬間，發(fā)出響亮的撞擊聲。那一朵朵水花也演變成了一個個水泡，輕輕一碰，便會頓時消失得無影無蹤。行人們加快了步伐，在雨幕中奔跑著，被帶有強(qiáng)勁力氣的雨水打到，那是生生的疼。

雨越下越大，路上的行人也越來越少，取而代之的是一陣陣轟隆隆的響聲，雖刺耳，但更令人不可忽視。雨快速的向下奔跑著，它們的心情是多么急切，因此，在拍打地面的時候，留下了雷鳴般的響聲。那響聲中具有恢宏的氣勢，仿佛是千軍萬馬在斗爭時放手一拼的咆哮，又似戰(zhàn)爭勝利時明朗的歡呼。地上的灰塵也隨著雨的節(jié)奏，在半空中形成一道道白色的薄霧，彌漫在大地上空，模糊至極，朦朧之中，只有雨嘩啦啦的歌聲愈發(fā)的清晰，漸漸的，那抹朦朧被雨滴緩緩的擦去，留下的是依舊純潔晶瑩的雨和一塵不染的地……

雨是奇的，它奇在它的變化多端。那雨時而細(xì)膩、時而狂野、時而輕盈、時而具有恢宏的氣勢、時而夾雜著淡淡的憂愁……