【精選】成語作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成語作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成語在生活中對我們來說有很大的幫助,習(xí)作中加上合適的成語能起到畫龍點(diǎn)睛的妙用,而我們今天會把成語表演成千奇百怪的動作就,就是以表演的形式來讓同學(xué)們猜不同的成語。
我們的三老師在教室?guī)覀兩狭艘还?jié)有趣的課,就是猜成語游戲,三老師讓幾位同學(xué)上臺表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮,只見他一會兒抓耳朵,一會兒撓撓頭,我還不知道是什么,就有人站起來大聲的說:“是抓耳撓腮?!蔽疫@才恍然大悟,牟子明就下臺了。
接下來劉若璇上臺表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次后,同學(xué)們都猜不出來,到最后她已經(jīng)忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說:“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”
最后幾個同學(xué)分別進(jìn)行了自己的表演,他們的表演得到了大家的一致好評。這節(jié)課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
這次活動不僅鍛煉了我們的表演能力,還豐富了我們的成語積累,真是“一舉多得”呀!
三人成虎
戰(zhàn)國時代,互相攻伐,為了使大家真正能遵守信約,國與國之間通常都將太子交給對方作為人質(zhì)。戰(zhàn)國策:魏策有這樣一段記載:
魏國大臣龐蔥,將要陪魏太子到趙國去作人質(zhì),臨行前對魏王說:現(xiàn)在有個一人來說街市上出現(xiàn)了老虎,大王可相信嗎?
魏王道:我不相信。
龐蔥說:如果有第二個人說街市上出現(xiàn)了老虎,大王可相信嗎?
魏王道:我有些將信將疑了。
龐蔥又說:如果有第三個人說街市上出現(xiàn)了老虎,大王相信嗎?
魏王道:我當(dāng)然會相信。
龐蔥就說:街市上不會有老虎,這是很明顯的事,可是經(jīng)過三個人一說,好像真的有了老虎了?,F(xiàn)在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁,比這里的街市遠(yuǎn)了許多,議論我的人又不止三個。希望大王明察才好。
魏王道:一切我自己知道。
龐蔥陪太子回國,魏王果然沒有再召見也了。
市是人口集中的地方,當(dāng)然不會有老虎。說市上有虎,顯然是造謠、欺騙,但許多人這樣說了,如果不是從事物真相上看問題,也往往會信以為真的。
上個星期五,老師讓我們找有關(guān)成語的資料——數(shù)字成語、動物成語、反義詞成語、成語事……說是星期一,我們要舉行班級成語比賽,我很高興、很興奮!盼望著那個特殊星期一的到來。
星期五,我一回到家就拿出成語詞典,認(rèn)真查找,我又打開電腦,在電腦里找了個成語故事……
原來的星期六、星期日我老是想,時間要能長一點(diǎn)兒該多好啊,這個星期我卻希望快點(diǎn)兒到星期一,終于我左盼右盼總算把星期一給盼來了。
星期一的下午,我來到學(xué)校,已經(jīng)有同學(xué)在做準(zhǔn)備了。
到了第三節(jié)課,成語比賽開始了,我們分為四個組,我所在的組是“快樂天使”組。我們口號是“快樂天使,永遠(yuǎn)hippy。”比賽共有五個環(huán)節(jié),最精彩的,就是最后一個環(huán)節(jié)了,最后一個環(huán)節(jié)是搶答,前幾個都被我們逐一解答出來,最后一個“最荒涼的地方”前幾個同學(xué)說的都錯了,我想來想去就是想不出來。我們都陷入了“苦戰(zhàn)”之中。
最后,朱高祺打破了僵局,舉起了手,我想:“他和我一樣馬虎,肯定猜不對,我們很有可能又丟五分。哎?!薄安幻亍!睂α?,是的呀,我怎么沒想到呀,哈哈,老師也說是對的,我們雖然不是第一,但這次活動,我增長了很多知識。我覺得這次活動很有意義,舉辦得好!
今天,老師讓我們玩猜成語游戲,大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則:每個同學(xué)想出一個成語,先把成語告訴老師,然后到講臺上把這個動作比劃出來,讓同學(xué)們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后,更加高興了。
游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地叫著:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請這位男同學(xué)來吧!”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺,向老師說了個成語,然后比劃了一個向上拔的動物。“拔苗助長”一個同學(xué)不假思索地回答。“對了?!崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動作。“一箭雙雕?”不對?!绑@弓之鳥?”不對。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語?!鞍侔l(fā)百中!”一個同學(xué)突然叫起來。“終于對了。”老師嘆了口氣。接著,我們又猜出了許多成語,教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了?!疤猛媪恕!贝蠹议_心地說。
猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語,要不然只能抓耳撓腮,想不出來,干著急喊!
今天,我們玩了一個叫瘋狂猜成語的游戲。
上課后,老師走進(jìn)教室,說:“今天要玩一個瘋狂猜成語的游戲?!苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則,同學(xué)們一個個磨拳擦拳,躍躍欲試。
游戲開始了,只見映入眼簾的是一副有四個人在吹竽子,上面還有一個皇帝在一邊喝酒一邊聽,怪模怪樣的,甚至還有一個吹竽子的人東張西望。有一名同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢舉起來手,還有人在冥思苦想,抓耳撓頭;還有人皺著眉頭,我絞盡腦汁地思考著。最后,那個第一個舉手的人大聲說出答案:“濫竽充數(shù)。”同學(xué)們恍然大悟。
下一張圖片是有一條活靈活現(xiàn)的龍,還有一只手在給龍畫眼睛,同學(xué)們?nèi)缬旰蟠汗S般舉起了手,還有一個同學(xué)的`手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱,把他的手扯了下來,他們打架的工夫,后面的人趁虛而入,大聲回答了:“畫龍點(diǎn)睛?!眲e的人都在抱怨自己沒有搶到機(jī)會。
游戲之后,我明白了我的成語還需要積累?。?/p>
我喜歡的成語有很多,如:描寫城市建筑的舊貌新顏,描寫書畫的蒼勁雄渾,描寫動作的眼疾手快,描寫冬天梅花意志的堅貞不屈……可是我最喜歡的成語是——南轅北轍。
這個成語比喻所走的方向與目的地相反,愈走愈遠(yuǎn),也可以寫作“北轍南轅”。南轅北轍的近義詞是背道而馳,反義詞是殊途同歸。用法是:做事的方法與目的背道而馳。例句是:小明不按照老師所說的方法進(jìn)行鍛煉身體,因此南轅北轍。
這個成語還有一個故事。戰(zhàn)國時,魏王想去攻打趙國。季梁聽說了,就講了一個故事來勸阻魏王。他說:“剛才我看見一個人坐車往北方去,他卻說要去楚國。我問他:‘楚國在南方,你怎么朝北走呢?’他說:‘我的馬很能走路?!艺f:‘雖然有好馬,但這不是去楚國的路?。 f他有很多路費(fèi)。我說:‘這不行,你走錯方向了?!终f:‘我的車夫技術(shù)高超?!憧?,這人行路的條件越好,離楚國卻越遠(yuǎn)了?!奔玖簞褡栉和醯囊馑际牵何和跞绻胪ㄟ^侵略他國來達(dá)到稱霸的目的,就如同去楚國應(yīng)該往南卻往北走一樣。
這就是我喜歡的成語——南轅北轍。
“哈哈哈……”從教室里傳出一陣又一陣難得的笑聲。因?yàn)槲覀冊谕妗俺烧Z猜猜猜”。
老師講了規(guī)則后,路澤源自告奮勇,要求猜成語。大屏幕上顯示著“捶胸頓足”這四個大字。我們捶著胸,用力地蹬著地,看起來像一只大猩猩??伤€是猜不出來,只好再來猜一次。這次的成語是“頂天立地”。有的同學(xué)像盤古一樣,假裝撐著地和天;有的同學(xué)認(rèn)為自己不夠高,就爬到椅子上,有些還爬到桌子上;還有的差點(diǎn)從桌子上摔下來。終于,路澤源猜出了成語。
還有最搞笑的:陳思佳來到講臺上,笑了一笑。我們冥思苦想,也想不出來。有人說微微一笑,可是不對。最后公布了答案:捧腹大笑。我們搞得一頭霧水,就這樣也算捧腹大笑?
也有簡單的:黃嘉怡作了一個兔耳朵,然后做了一個搗藥的動作,馬上有人猜了出來:玉兔搗藥。
成語猜猜猜真是好玩,我還期待有下一次。
成語是中華文化的瑰寶。提起成語,同學(xué)們一定能說出不少。今天的作文課上,老師組織我們開展了成語接龍的比賽規(guī)則全班的人正迫不及待地想要參與這個游戲。
我們先玩小組挑戰(zhàn)賽,我們吳老師先說了一個成人之美,我們組不慌不忙說了一個‘‘美不勝收他們那組便口頭上念:說,說什么?他們那組便鴉雀無聲,我們這組個個得意洋洋。接著,吳老師來救場了,說了個說三道四,我們也接了個四海為家,一個同學(xué)大聲喊:家戶知曉,他們整組人歇了一口氣,一個同學(xué)便小聲地說:戶口本,我們?nèi)嗯醺勾笮Α?/p>
現(xiàn)在是男女挑戰(zhàn)賽了,女方推薦了我們班的精英鄧月遠(yuǎn),男方推薦了七班的葉子杰,現(xiàn)在可是激烈PK賽哦,班上的氣氛可真緊張??!
月遠(yuǎn)先說了一個棄舊迎新,他便接了個新陳代謝,月遠(yuǎn)卡殼了,我便出手相救,說謝天謝地。后面的比賽更加激烈,緊張,讓人像熱鍋上的螞蟻呀!我們男女方的親友團(tuán)更是無可奈何,只能一邊干著急。但是,我們女方的月遠(yuǎn)對答如流,最后比分是8比7,哈哈,我們月遠(yuǎn)果然是打遍天下無敵手。
經(jīng)過這次游戲,我懂得了要積累更多的成語,才能玩這個成語接龍,還能獲得游戲中無限的樂趣。
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