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猜謎語作文400字

時間:2025-06-24 11:33:35
【精品】猜謎語作文400字四篇

【精品】猜謎語作文400字四篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的猜謎語作文400字4篇,歡迎大家分享。

猜謎語作文400字 篇1

昨天晚上,我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁,邊看電視邊猜謎語。

“鏡子里照著人,打一字”媽媽剛讀完謎語,我就胸有成竹的說:“是‘囚’字?!?/p>

“我看是‘閃’字吧?”爸爸說出他的答案。

“我猜應(yīng)該還是‘人’字,因為鏡子里照的是一個人,所以應(yīng)該是‘人’字?!蹦棠贪l(fā)表了她的看法。

“不對,不對”我爭辯道。

“你們都說錯了”坐在一旁一直不開口說話的爺爺說道:“依我看,這應(yīng)該是‘入’字”。

“我們做個試驗好不好?”媽媽站出來主持公道,我們也都表示同意了媽媽的想法。

“怎么做呢?”我急忙問媽媽?!皩氊悾阆葎e急,你先在紙上寫一個‘人’字?!蔽医舆^筆和紙,在紙上寫了一個大大的‘人’字。

媽媽拿過紙,走到鏡子前對著鏡子照。

“入”我們?nèi)耶惪谕暤哪盍顺鰜怼?/p>

“這是為什么呢?”我有些迷茫的看著媽媽。

媽媽笑著說:“寶貝,你難道不知道鏡子里的字是反這的嗎?”

“哦”我晃然大悟。奶奶和爸爸也都表示贊同,為爺爺豎起了大拇指。

在歡笑聲中,猜謎游戲繼續(xù)進(jìn)行……

猜謎語作文400字 篇2

晚飯過后,爸爸坐在沙發(fā)上看新聞,我和媽媽不喜歡看新聞,無聊死了。媽媽可能覺得太無聊了,就提議,玩猜謎語,我馬上雙手雙腳贊同。爸爸一聽我們要玩游戲,扔下了手中的遙控器,加入了我們的行列。

猜謎開始了,我先給爸爸媽媽下馬威,“足球一下踢進(jìn)四個,打一地名。”哈,媽媽被難得愁眉苦臉,只好求助于爸爸,爸爸也許感到了該顯顯自己的本領(lǐng)的時機(jī)到了,堅決地說:“四平。”回答正確,我真是掃興。

接著媽媽出題了,媽媽也真是爽快,直接就說出了題目:“戰(zhàn)斗不緊張,打一人名。”太好了,這則謎語我在《謎語大全》上看到過,答案是“武……松……”我故意搖頭晃腦地回答,并把“松”字拉得老長老長。

輪到閱歷豐富的老爸了,只見他慢悠悠地說:“蚊子在嘴里飛,打一人名?!崩习挚粗荒樏H坏奈液蛬寢屨f:“呵呵,猜不出來吧!”我和媽媽嘀咕了好久,也無從得知,只好甘拜下風(fēng)。爸爸一字一頓地說出了答案:“張飛?!迸叮瓉砣绱?,經(jīng)過一輪比賽后,媽媽被淘汰出局,只有我和爸爸的冠軍爭奪了。

又是新的一輪比賽開始了,老爸先開頭:“早上‘粥’中午煮了喝,你說是什么?”“溫州!”我不加思索地回答。

這時,媽媽才恍然大悟,說:“好了,好了,這都是些什么謎語,全都是你們自己編的!”我和爸爸互相看了看對方,哈哈大笑起來,歡笑聲在整個房間里回蕩。

和爸爸媽媽猜謎語真是開心啊,家里充滿了歡聲笑語,讓我覺得我們的家是這么和諧,這么開心!

猜謎語作文400字 篇3

“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了,老師健步走進(jìn)教室?!巴瑢W(xué)們,”老師說,“今天,這節(jié)我們進(jìn)行猜謎語活動,大家說好不好?”

”偶耶!”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學(xué)分成6組,然后,宣讀了比賽的規(guī)則:不準(zhǔn)瞎起哄,不準(zhǔn)搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后,舉手回答。每答對一道加1分。之后,老師就開始念起謎語了。

一臉生來真是長,白白細(xì)細(xì)俏模樣。冷水洗臉不習(xí)慣,每次都用開水燙?!?打一食物)我剛聽完,心中立刻想起了一樣食物,對,大米,就是大米?!?/p>

劉老師見只有我一人舉手,便馬上示意我回答,“大米”我以不容置疑的口吻說出我的答案?!安粚Α!崩蠋煹拿碱^頓時皺了起來?!吧徟骸庇忠粋€人說出了他的答案。“不對,再猜猜看?!贝蠹叶甲テ屏祟^皮,但還沒有想出答案。有個同學(xué)干脆不想了,稀里糊涂地問答:“熊貓”唉,是能吃的東兩。這人也太有才了吧。

最后的答案是——面條,怎么把這個給忘了呢?

叮鈴鈴。下課了,可同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語中。

猜謎語作文400字 篇4

今天,下午我和同學(xué)們做了問特點猜謎語這個游戲。丁老師先拿出了下紅袋子,然后,讓同學(xué)們猜猜里面的東西是什么。同學(xué)們提了一些問題,有的'問物體的長短,有的問美丑,有的問軟硬,有的問大小等。

同學(xué)們的問題大部分都很好,可是男同學(xué)問的兩個問題不好,第一個問題是軟硬。如果老師搖一搖,如果清楚就是硬的了。第二問題問的也不好,是長短,如果是長的,就放不進(jìn)小帶子里了,所以是短的。我猜測紅品袋里可能是積木。

紅口袋里到底是什么呢?丁老師請了兩位代表來猜測,丁老師問:“紅袋子里是什么呀?”張宇涵輕輕地說:“水晶球”。楊自成想了想說:“彈子”。男生楊自成個兒不高,長得不結(jié)實,頭發(fā)短短的,別看他活潑可愛,其實他很臟,穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵,個兒不高,長得瘦瘦的,臉上沒有笑容,頭發(fā)長長的,穿著一件綠色的衣服,衣服上還有兩朵小黑花。應(yīng)先寫外貌再寫語言!

坐在下面的同學(xué),有的猜是積木,有的猜水晶球等。

終于要揭開謎底了,丁老師又把紅袋子拿在了手上,然后,要解開這個紅袋子啦!我心里很緊張,我想是積木,丁老師把紅帶子一抽,一個一個地把積木拿出來,擺在桌上,那時,教室里一點聲音也沒有,有的猜對的同學(xué),心里很高興,猜錯的同學(xué),坐在板凳上一動也不動,我猜對了,心里感到很開心。動詞用得好!觀察仔細(xì)!

從問特點,猜謎語這個游戲中,我啟發(fā)到了觀察某種東西都要細(xì)心地去觀察,不能一事無成。

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