高一期末作文15篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高一期末作文，希望能夠幫助到大家。

高一期末作文1

最近，一名女孩在何儀酒店遭到襲擊，引起了各大媒體的關(guān)注。后來(lái)，很多女孩的自我保護(hù)方法到處傳播，教她們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。

就在這個(gè)新聞報(bào)道之后，我看到一個(gè)漫畫，畫的是一個(gè)女孩晚上獨(dú)自行走，被人跟蹤，向路人求助。路人熱情地幫她抓到跟蹤者，叫她一起去派出所報(bào)案。女孩答應(yīng)上車后，才知道相互呼應(yīng)的人都是幫兇，還是出事了。

我害怕我們周圍的一切看起來(lái)都很美好，很安全。有時(shí)候會(huì)有隱藏的危機(jī)。如果你遇到危險(xiǎn)并尋求幫助，你可能得不到有效的幫助，或者你可能會(huì)袖手旁觀。作為一個(gè)旁觀者，在責(zé)怪別人的同時(shí)，我們有沒有想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，我們會(huì)不會(huì)勇敢的幫助別人？社會(huì)和諧需要每個(gè)人的努力去創(chuàng)造。社會(huì)上有不和諧的因素，就有先例，別人自然會(huì)借鑒，謹(jǐn)慎行事。

問題又回到最本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)，那就是女生的安全。雖然學(xué)校、家庭、社會(huì)教會(huì)了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何擺脫危險(xiǎn)，但我們真的遇到了危險(xiǎn)。女生想自救的時(shí)候會(huì)求助，但是第一時(shí)間沒有得到幫助。

女生不在家的時(shí)候，父母總是叫我們?cè)琰c(diǎn)回家，在一起。但最重要的是，女生極度謹(jǐn)慎的時(shí)候，還是會(huì)或多或少的受到傷害。

還有人不斷違反法律禁止的事情。他們倡導(dǎo)和諧社會(huì)、法治社會(huì)、文明社會(huì)。當(dāng)女性處于弱勢(shì)地位時(shí)，誰(shuí)給女性應(yīng)有的權(quán)利和保障？值得深思。與此同時(shí)，家庭暴力應(yīng)該得到更多的關(guān)注。為什么兩個(gè)人拉著吵？一邊說(shuō)是情侶，一邊強(qiáng)烈否認(rèn)？為什么別人習(xí)慣性的認(rèn)為一定是情侶？

在教導(dǎo)女性學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，他們也呼吁男性對(duì)女性表現(xiàn)出更多的關(guān)心。不要像一句話：“很多父母教女兒保護(hù)自己，但很少有父母教兒子不要傷害別人。”

高一期末作文2

在這漫漫的人生道路中，總是會(huì)有蜿蜒曲折，總是會(huì)結(jié)出苦澀的瓜，正因?yàn)槿绱耍覀儾艖?yīng)該倍加努力，更加為之奮斗，來(lái)戰(zhàn)勝自我，用自己勤勞的雙手來(lái)改變我們的命運(yùn)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。

在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，當(dāng)時(shí)我每天無(wú)精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時(shí)候不專心聽講，下課的時(shí)候，不與同學(xué)交往，只是孤獨(dú)地佇立在一旁，漸漸地，我遠(yuǎn)離了群眾，遠(yuǎn)離了我至愛的同學(xué)，遠(yuǎn)離了我尊敬的老師!記得那學(xué)期期末我考了班級(jí)的倒數(shù)第一名，往后更是如此，常常排在班級(jí)末尾，經(jīng)常拉班級(jí)的后腿便成了我的家常便飯。

后來(lái)，老師和同學(xué)們知道了我的情況后，大家便都積極地幫助我，老師找我談話，同學(xué)和我一起玩，就這樣，在同學(xué)和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級(jí)集體中，在他們身上，我又找到了應(yīng)該屬于我的那份天真，我的病好了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著提高，我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都和同學(xué)在一起探討，在我的努力下，在三年級(jí)的期末考試中，我考了第六名，這個(gè)成績(jī)我很吃驚，老師也很吃驚，同學(xué)們也很吃驚，當(dāng)時(shí)我高興極了，激動(dòng)地流下了眼淚。

從那件事中，我領(lǐng)悟到了人生的哲理——人要自強(qiáng)不息，人要有上進(jìn)心，千萬(wàn)不能有消極的想法，否則你將會(huì)一事無(wú)成。

自強(qiáng)不息，會(huì)像蠟燭一樣打開人生的大門，自強(qiáng)不息，會(huì)像一杯濃濃的。香茶一樣，讓你的人生回味無(wú)窮。

自強(qiáng)不息，告訴我們需要信心，它是人生的動(dòng)力。

高一期末作文3

時(shí)光飛逝，三年的初中生活即將結(jié)束，美好的歲月也將告一段落，回憶我們的母校生活，讓我們都帶著愛去走自己的路吧！

——題記

（一）愛在教室

一走進(jìn)我們一起學(xué)習(xí)的教室，“團(tuán)結(jié)互助，互幫互愛”的標(biāo)語(yǔ)就映入眼簾。教室那種寧和安靜的學(xué)習(xí)氛圍讓你充滿欣慰，那種置身于火熱的氣氛讓你激情澎湃。墻上貼著激人奮進(jìn)的話，給予你斗志，催你奮發(fā)；同學(xué)只見的和睦讓你感到溫馨，生活的氛圍讓你感到心暖。愛，洋溢了整個(gè)教室。

（二）愛在操場(chǎng)

操場(chǎng)之上，難免有學(xué)生磕磕碰碰，偶爾“掛彩”，但同學(xué)之間的一句自然流露的關(guān)懷，足以使你忘記所有的傷痛，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)訓(xùn)練?；貞浧鸩賵?chǎng)上的接力賽，進(jìn)行的是那么的激烈，在那一刻突然中斷了，有一個(gè)同學(xué)一不小心摔了一跤，同學(xué)們并沒有一人抱怨，有的只有“疼不疼？不要管比賽了，無(wú)所謂的，我們還會(huì)是最棒的！”整個(gè)操場(chǎng)洋溢著有斗志的愛。

（三）愛在考場(chǎng)

中招的體育考場(chǎng)啊，是那么的威重，一切似乎都帶有冷落孤寂的凄涼，冷清，布滿天空?！芭尽钡囊宦暎荚囬_始了。跑道上，同學(xué)們都像風(fēng)一樣的沖開了。頓時(shí)，考場(chǎng)上的氣氛活躍了。場(chǎng)下的同學(xué)歇斯底里地跳著喊著，不停地?fù)]動(dòng)著的手臂，為場(chǎng)上的同學(xué)加油，那般的豪氣無(wú)一不給考場(chǎng)上的同學(xué)提供動(dòng)力。愛，飄蕩在考場(chǎng)的每一個(gè)角落。

回憶是多么的美好，人生是多么的絢爛，今天的美好又何嘗不值得我們懷念？讓我們都帶著愛去追求夢(mèng)想吧！

高一期末作文4

榜樣是什么?榜樣是船。讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。榜樣是燈。照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。在我的身邊，有值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我們班上的楊曉樂。就是其中一位。

楊曉樂個(gè)子不是很高。整齊的劉海下有一雙漂亮的大眼睛，稍微有點(diǎn)胖。在衣著上。一點(diǎn)兒也不挑剔，非常整潔。小小的腦袋瓜里裝著許多文采飛揚(yáng)的句子。好學(xué)上進(jìn)，也非常受老師同學(xué)們的歡迎。遵守承諾，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生形象。

一天我們要在兩節(jié)課內(nèi)隨堂寫出一篇作文。并修改好。楊曉樂是個(gè)作文好手，積累了許多精彩的好詞好句，所以她很快地寫好了作文。修改好自己地作文后，她就開始對(duì)一些不懂寫作文的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我有許多不懂的問題。怎么也搞不明白。就去多問了幾次。但曉樂都是不厭其煩地為我解答。直到我弄懂為止。在我寫完作文后。我請(qǐng)她幫我修改。她看了我的作文。便細(xì)心地從錯(cuò)別字、用詞，句子的用法，寫得具不具體等方面來(lái)一一為我糾正。叫我改正后。才讓我交了上去。在老師批改完發(fā)下來(lái)后。我居然得了兩個(gè)優(yōu)+。當(dāng)時(shí)，她把我的作文本拿來(lái)后。還給了我一個(gè)大大的擁抱，非常真誠(chéng)地祝賀我。

在物質(zhì)條件豐富的今天。楊曉樂樸素大方的.形象、助人為樂的精神一直激勵(lì)著我，讓我在生活上學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求自己。很多人都說(shuō)我進(jìn)步了不少。但誰(shuí)知道我時(shí)時(shí)刻刻以楊曉樂為榜樣呢!

高一期末作文5

我班上有一個(gè)復(fù)習(xí)班。這個(gè)復(fù)習(xí)有些不同。不是他高考失利，而是他對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)不滿意，所以又回來(lái)參加高考。

對(duì)于我們這些高考沒及格的人來(lái)說(shuō)，高考和大學(xué)都有一種神秘的感覺。我們迫不及待地想問這個(gè)新生關(guān)于高考和大學(xué)的事情。

他是從高考開始的。高考當(dāng)天，有考生穿著父母要 ……此處隱藏3328個(gè)字……歲。我想，我不僅要讓年齡增長(zhǎng)，還要讓心靈“長(zhǎng)大”。有些人不是年齡太小，而是心靈拒絕成長(zhǎng)。新的一年就是新的起點(diǎn)，新的起點(diǎn)上一定會(huì)有新的感覺。我已經(jīng)站到了這個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，即使有酸甜苦辣，各種滋味，但結(jié)局一定是幸福的，讓我們奔向終點(diǎn)，感受這新的一年!

高一期末作文12

我知道，當(dāng)你拭干面頰上的淚水，你會(huì)燦然一笑，那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō)，走吧，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。

——題記

灰色·幼蟲

迷茫。

我努力的睜眼，想要看清這世界，四周卻是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是前進(jìn)后退？我蜷縮著小小的身子，靠著冰冷的地板，莫名的恐懼感從心中涌出。侵蝕著我一寸一寸的肌膚。

有光！我驚起。一絲絲亮光逐漸擴(kuò)散，我欣喜。渾身的血液似乎加速倒流著。

走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，站起便會(huì)看到陽(yáng)光。

白色·蛹

掙扎。

什么在禁錮我？掙扎，刺痛的疼痛?；野椎氖澜缰校鼥V的看向身后——荊棘，藤蔓。吃力地站起，腳下卻已是鮮血淋漓，想叫，卻又叫不出，只想拼命奔跑，耳邊有風(fēng)聲呼嘯而過(guò)的聲音，我在心中吶喊：你在哪，快來(lái)幫我！

“啪”有什么東西在斷裂，我看不清，只是奔跑著，是藤蔓斷了嗎？

走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，荊棘已被拋在身后。

金色·蝴蝶

刺骨。

如同萬(wàn)根堅(jiān)冰扎入骨髓，我想轉(zhuǎn)身，卻又無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)。是誰(shuí)？是你么？我扶著墻壁蹣跚，腳已麻木，身體已僵硬，漸漸感知不到身上的疼痛。

香氣。有香氣飄來(lái)，我貪婪的吮吸，每個(gè)細(xì)胞都在吮吸，陶醉。

溫暖一寸寸的遍布，是陽(yáng)光么？背上的刺痛將我拉回現(xiàn)實(shí)，想溫暖前進(jìn)。

越來(lái)越亮。一縷縷光線射入我的眼睛，我伸手擋住，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，前方——春暖花開。我驚喜，想跳，卻聽見背后又撲閃的聲音，轉(zhuǎn)頭，翅膀正在背后扇動(dòng)。我驚喜，跳躍，在花海上舞蹈。

孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了熟悉的話語(yǔ)。

走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。

高一期末作文13

我認(rèn)識(shí)一位美國(guó)的腦科權(quán)威醫(yī)生，他向我講述了一個(gè)真實(shí)的故事。

“我的父母都是醫(yī)學(xué)界的權(quán)威，我的兄弟姐妹都很有出息。可我小時(shí)候?qū)W習(xí)很吃力，三年級(jí)時(shí)都寫不出一句完整的話。老師和同學(xué)們都認(rèn)為我很笨，經(jīng)常挖苦我取笑我，這使我很難受。我也自認(rèn)為很笨，感到什么都不如人，一天天消沉下去。父母意識(shí)到我可能是個(gè)智障者，但對(duì)我卻并不諷刺，這使我感到一點(diǎn)欣慰。我的姨媽對(duì)我沒有偏見，她愛孩子。她總是耐心地教我認(rèn)字，拼寫，背誦，計(jì)算。當(dāng)我又忘了怎樣拼寫一個(gè)長(zhǎng)單詞而泄氣時(shí)，她總是用鼓勵(lì)地眼神看著我，好像在說(shuō)：‘沒關(guān)系，咱們從頭來(lái)！’當(dāng)我有一些進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，她都會(huì)擁抱我說(shuō)：‘好極了’，然后是吃小甜餅和繼續(xù)學(xué)習(xí)了。在姨媽的幫助下，我逐漸找到信心，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上了中學(xué)，大學(xué)，最終成了一名醫(yī)生。如果沒有姨媽和父母的鼓勵(lì)，我可能不會(huì)有今天。是他們用愛使我變得自信，變得堅(jiān)韌?！?/p>

聽到這兒，我不禁想起隔壁的妹妹，因?yàn)樗L(zhǎng)得不好看，所以經(jīng)常受到別人的嘲笑，老師不喜歡，她對(duì)學(xué)習(xí)也沒有信心，父母不愛她，經(jīng)常斥責(zé)她。當(dāng)我們玩耍時(shí)，她總是一個(gè)人低著頭呆在一個(gè)角落。她需要?jiǎng)e人的理解和鼓勵(lì)，可沒有人關(guān)心她，愛她。

一個(gè)人從小孩子到長(zhǎng)大成人，不是一帆風(fēng)順的，人人都需要?jiǎng)e人的愛。因?yàn)閻?，別人才能在你最困難的時(shí)候鼓勵(lì)你，而不是譏諷你。一個(gè)孩子無(wú)論是聰明還是愚蠢，是漂亮還是丑陋，都需要關(guān)愛，得到信心。腦科醫(yī)生是幸運(yùn)的，而還有許多像他這樣的孩子得不到愛。愛是人類最偉大的語(yǔ)言，愛會(huì)影響一個(gè)人，給他帶來(lái)溫暖，鼓勵(lì)，信心，愿每個(gè)孩子都能得到鼓勵(lì)，得到愛。

高一期末作文14

喜歡站在田邊上欣賞四季變換——春的柔，讓你多著悄然而逝的微風(fēng)，不曾張揚(yáng)半絲憂慮；夏的熱情，無(wú)不是讓你踏著青野，跳躍在水的涼爽之中，感受著火熱的滋潤(rùn)與浪漫；秋的哀愁，不得不讓人提起易安筆下的“寂寞梧桐深院鎖清秋‘，落葉的不由自主，隨社風(fēng)的思念搖曳于一面孤寂的墻壁；冬寒中梅的“凌寒獨(dú)自開‘，描繪了它“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香‘的毅力。

喜歡坐在屋頂觀察朝陽(yáng)與夕陽(yáng)的晝夜交替，它似乎在時(shí)刻提醒著我們，歲月的稍縱即逝——珍惜每一天的時(shí)光，不要將它浪費(fèi)于街頭的燈紅酒綠，喧鬧不快之中，不要將它當(dāng)作戰(zhàn)爭(zhēng)的警示器，無(wú)端的生是非，不要將它貶為逃避，躲進(jìn)了不可遙遠(yuǎn)的地方。

喜歡看著人群的來(lái)來(lái)往往——他們有的匆匆而過(guò)，有的停駐不前，有的卻不停的往回跑。一切過(guò)程在路邊不休的上演著，一幕幕就像踏著人生旅途書寫著昨天，今天，明天，甚至是不遠(yuǎn)的將來(lái)，每個(gè)人都在為生活忙碌著，為情的糾纏而煩惱，為以后做的事謀劃著藍(lán)圖。

讀，讓大好河山在詩(shī)人的刻眷中越顯壯麗，讓四季的交換使得人嘆為觀止，讓晝夜的交替寫出了一生的旋律，讓過(guò)往的人群在時(shí)間的催促下把握現(xiàn)在，塑造未來(lái)。

世界萬(wàn)物本來(lái)就是一本讀萬(wàn)遍不厭倦的書，“書香魂滿鄉(xiāng)園不止，讀萬(wàn)卷書學(xué)海無(wú)涯‘讀人生之書就像在看<>般，變幻莫測(cè)，雖前進(jìn)之路有阻撓，卻以不朽的意志克服了重重困難，這讓他們開始堅(jiān)強(qiáng)，開始團(tuán)結(jié)面對(duì)一切事情，也開始懂得人生的含義……

世界的萬(wàn)物不是因?yàn)樽x而讀，而是在于心的體會(huì)，在漫長(zhǎng)的征途中，懂得把人生的渡口收放自如。

高一期末作文15

2001年7月13日22：21，“北京成功了！”“我們贏了！”天安門廣場(chǎng)前，人潮涌動(dòng)，真情震動(dòng)天空，震撼大地。世界給我們信任，未來(lái)給我們機(jī)會(huì)。執(zhí)著的“五星”愛“五環(huán)”，熱情的“五環(huán)”擁抱“五星”。昨天，中國(guó)選擇了愛情；今天，世界選擇了中國(guó)；明天，中國(guó)將給世界一個(gè)奇跡！

什么是奧運(yùn)會(huì)？這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。人類之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，就其本質(zhì)目的而言，不在于殺戮，而在于征服敵人。這在奧運(yùn)會(huì)上得到了充分的實(shí)現(xiàn)。人類作為高級(jí)動(dòng)物，具有合作和好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì)有那么多戰(zhàn)爭(zhēng)。我希望奧運(yùn)會(huì)成為人類競(jìng)爭(zhēng)和取勝的最后戰(zhàn)場(chǎng)，真正的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)消亡。

奧運(yùn)會(huì)是對(duì)人類體能的展示。像海豚一樣，奧運(yùn)會(huì)上有那么多優(yōu)美的游泳泳姿；像獵豹，百米沖刺快；體操和跳水像鷹一樣瞄準(zhǔn)天空。

奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)舞臺(tái)，展示力量、意志、技巧、自然美和生理極限，贏得了億萬(wàn)觀眾的青睞。人們被勝利所鼓舞，為錯(cuò)誤而后悔，并以參與為榮。每塊獎(jiǎng)牌的重量都超過(guò)了奧斯卡和金熊。

奧運(yùn)會(huì)是生活的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，有多少無(wú)名英雄為之奮斗攀登；冠軍是短暫的。今天的冠軍明天可能會(huì)落入孫山。冠軍是相對(duì)的，某個(gè)項(xiàng)目的冠軍很可能是其他方面的低能兒；冠軍是光榮的，但當(dāng)他唱著國(guó)歌，熱淚盈眶的時(shí)候，他想的不是未來(lái)會(huì)有多輝煌，而是他如何回憶這幾年傷病和刻苦訓(xùn)練的煩惱；冠軍有價(jià)值。在他身上，有著堅(jiān)忍不拔、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。

奧運(yùn)會(huì)是人類的一次神圣會(huì)議。除此之外，在這樣一個(gè)公平、和平、喜慶的氛圍中，人類還有哪些社會(huì)活動(dòng)可以開展？愿奧林匹克精神永存于世，給世界帶來(lái)和平、歡樂、繁榮和希望。