初中朋友的作文300字四篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中朋友的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中朋友的作文300字 篇1

每個(gè)人都有童年的朋友，可是，你知道我的朋友是誰嗎？給你一個(gè)提示：他們是古代的龐然大物，有在水里游的，有在地上跑的，還有在天上飛的……

對(duì)了，它們就是恐龍！我很喜歡恐龍，所以我收集了很多“恐龍蛋”，有長(zhǎng)頸龍蛋，暴龍蛋，翼龍蛋……其中我最喜歡的要數(shù)劍龍蛋了，它的外形是一顆綠色的蛋，它是食草動(dòng)物，可能因?yàn)椴莩远嗔?，所以把自己都吃綠了。它的背脊上長(zhǎng)著房子型的骨板，尾巴上滿了長(zhǎng)刺，外形怪誕不羈。劍龍除了頭部長(zhǎng)有一個(gè)大腦外，它的臀部還有一個(gè)比它腦袋大20倍的神經(jīng)球，用來控制它的后肢和尾巴的行動(dòng)，我覺得它非常特別，所以非常喜歡它。

我吃飯把它們帶到餐桌上，睡覺把它們帶到被窩里，甚至上廁所我也要它們陪著我去。

它們是我童年最難忘的朋友，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹丝鞓?，讓我無法忘懷。

初中朋友的作文300字 篇2

童年，多么美妙的一個(gè)詞。我的童年是美好的，雖然不像星星那樣的閃爍著光輝，但是在我的'心里卻是格外明亮清晰、格外美好……

記得在幼兒園的那時(shí)候，姑姑送了我一只毛茸茸的小熊公仔，那時(shí)候我可喜歡了呢，一放學(xué)回家就到床上去抱我的那只熊熊，對(duì)它愛不釋手。

小熊有一身茶綠色的毛，還穿了一條茶色的公主裙，裙子上還有“Iloveyou”的字樣，最可愛的是它戴了一副黑色的眼鏡框，像個(gè)小博士，它水靈靈的眼睛，精神抖擻的望著我，它仿佛在告訴我要我好好學(xué)習(xí)。它那小巧玲瓏的鼻子，可愛極了!

小熊總能在我不開心時(shí)逗我開心，令我開懷大笑;每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運(yùn)天使，帶給我幸運(yùn);它好像是我的知心朋友，在我傷心時(shí)聽我傾訴心里的不愉快。

小熊的眼睛里記錄著我成長(zhǎng)的美妙時(shí)刻;在小熊的耳朵里記錄著我成長(zhǎng)的音符;在小熊的鼻子里記錄著我成長(zhǎng)的味道。

小熊是我童年最貼心的好朋友，我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都映在他的眼簾，他是我童年最好的朋友!

初中朋友的作文300字 篇3

今年暑假我看了羽毛球世錦賽，男單決賽是我喜歡的李宗偉和林丹對(duì)決。

第一局林丹表現(xiàn)不好，在4：3領(lǐng)先的情況下連續(xù)4球被李宗偉反超到7：4，后來林丹堅(jiān)持將比分重新反超到14：12?？墒堑谝痪诌M(jìn)行到最關(guān)鍵的時(shí)刻，林丹又開始失誤，這讓李宗偉看到了機(jī)會(huì)，在16：20的時(shí)候爆發(fā)。21：16，第一局李宗偉贏得比賽。

第二局開始，林丹發(fā)力。在13：10的時(shí)候爆發(fā)，15：11，連續(xù)得分。李宗偉也不甘落后，一個(gè)反手，再突如其來的扣殺將比分追到了15：13，可林丹繼續(xù)發(fā)力，一直到21：18，贏得第二局。

第三局決勝局開始，林丹和李宗偉都開始猛發(fā)力，林丹在10：11落后的情況下將比分反超。就在林丹19：16領(lǐng)先的時(shí)候李宗偉突然腿抽筋，可他還是站起來，又堅(jiān)持打了一球，之后打到20：17的時(shí)候，李宗偉還想堅(jiān)持，幾次試著想站起來，可因?yàn)樘弁催^度，最后棄權(quán)了。林丹最后贏得了比賽，再次拿到了世錦賽男單冠軍。

雖然林丹贏了比賽，可他還是不會(huì)忘記自己的朋友李宗偉，比賽結(jié)束后他立刻協(xié)助醫(yī)師將李宗偉抬上了擔(dān)架，送往醫(yī)院。就這樣，林丹和李宗偉向大家展現(xiàn)了：是命中的對(duì)手也是朋友！

初中朋友的作文300字 篇4

是誰在我困難時(shí)幫助我？是誰在我傷心時(shí)安慰我？是誰在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我？是誰在我寂寞時(shí)陪伴我？是我的朋友。

人生中最慶幸的是莫過于結(jié)識(shí)一些益友，他們?nèi)缤皇资變?yōu)美動(dòng)聽的音樂打動(dòng)人心，振奮人心。

記得一次，我因一次考試失誤，得到了從來沒有考過的低分。放學(xué)后，看著那份滿是紅叉的試卷，我像丟了魂一樣，不管外面正下著大雨就直接沖進(jìn)了雨中。淚水和雨水混雜在一起好像在嘲笑我，要將我淹沒。我在雨中狂奔，下吧下吧，盡情地下吧，我已經(jīng)是失敗者，不介意再當(dāng)雨的俘虜。

突然我感覺頭頂上沒有了雨水的沖擊，把頭一側(cè)，我看見了我的朋友——班長(zhǎng)，她在給我撐傘。她安慰我說：“不要?dú)怵H，成績(jī)起起落落是常事，只要吸取教訓(xùn)不再讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次就是進(jìn)步，我看好你?！笨粗难劬?，我讀出了她對(duì)我的關(guān)心與肯定。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能有彩虹呢？她的安慰讓我豁然開朗。

朋友，謝謝你。你是暴雨中的撐傘人，保護(hù)我支持我；你是寒冷冬夜里的一塊木炭，瞬間融化我冰冷的心；你是一盞恒亮的指路燈，照亮我前進(jìn)的道路。

朋友，謝謝你！