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    2. 初中朋友的作文300字

      時(shí)間:2025-07-15 19:25:08
      實(shí)用的初中朋友的作文300字3篇

      實(shí)用的初中朋友的作文300字3篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的初中朋友的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      初中朋友的作文300字 篇1

      我有一個(gè)特別好的好朋友,那就是楊家愷。

      他喜歡穿運(yùn)動(dòng)系列的服裝,白色的,紅色的,藍(lán)色的……各式各樣的運(yùn)動(dòng)服,再配上一雙“飛毛腿“運(yùn)動(dòng)鞋,看上去活潑、瀟灑。

      楊家愷生得濃眉大眼,一雙圓圓的大眼睛炯炯有神,像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石,泛著迷人的色澤。一對(duì)濃密的眉毛,像用毛筆寫的“一”字。眉宇之間透露著一股英氣,別提多帥了。

      他癡迷于打籃球。清晨,我總能在球場(chǎng)上看到他生龍活虎的身影;放學(xué)鈴聲剛一拉響,他就迫不及待地抱著籃球奔向了籃球場(chǎng);寒暑假里,他更是熱情高漲,天天泡在籃球場(chǎng)上,拉都拉不走。有付出就有回報(bào),他的籃球技術(shù)可是一流的,他總能從對(duì)方手中順利地?fù)尩角颍凰痘@準(zhǔn),幾乎次次都能命中目標(biāo),真是個(gè)“神投手”??!

      楊家愷是個(gè)積極樂觀的小孩兒,他的臉上總是洋溢著快樂的笑容。即使遇到了傷心的事,他也能很快調(diào)整情緒,恢復(fù)笑容。有時(shí)我不開心,他就會(huì)來安慰我,每當(dāng)我看到他燦爛的笑容,我也十分開心,感到世界充滿了陽光。

      他還有很多優(yōu)點(diǎn):助人為樂、上課積極發(fā)言、經(jīng)常與老師互動(dòng)、不吃垃圾食品……

      我特別喜歡我的好朋友----楊家愷,我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

      初中朋友的作文300字 篇2

      把記憶的時(shí)鐘撥回11歲,那時(shí)的我不喜歡和同學(xué)在一起玩耍,總是單獨(dú)一人來往。但記得一人改變了我的性格。

      那天,爸媽中午剛好有事,給了我?guī)自X讓我在學(xué)校外買點(diǎn)東西??杀叩氖?,中午時(shí)我才發(fā)現(xiàn)錢竟然忘了帶。放學(xué)時(shí)間到了,我無奈的坐在座位上,收拾著書包。這是一位同學(xué)坐了過來對(duì)我說:“雪,我們一起去吃飯吧!”我回答道:你先去吧,我不餓。”誰知同學(xué)認(rèn)真的說:“不餓就不吃了?人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!”在她的再三追問下,我只好如實(shí)的說:“今天早上走得太急,忘帶錢了?!蓖瑢W(xué)笑著說:“我有一元錢,我們一人吃一個(gè)包子吧。”我不好意思再拒絕,就和她一起出去了。

      我們到了包子鋪前,同學(xué)讓我在外面等她一下,過了一會(huì),她回來了。我發(fā)現(xiàn)她只買回了一個(gè)包子,我好奇地問:“怎么只有一個(gè)?”同學(xué)說:“菜包和肉包都賣完了,這個(gè)肉包要一元一個(gè)?!蔽胰粲兴虻恼f:“你吃吧!我還不餓!”同學(xué)見狀連忙把包子放在我的`手上說:“我說了要一起吃的!我怎么為能一個(gè)人吃呢!干脆我們一人吃一半吧!”我們連吃著少的可憐的包子,心里卻蕩漾著幸福的友誼。

      自此,我?guī)缀趺刻於寂c她在一起,漸漸地,發(fā)現(xiàn)我不再是孤獨(dú)的一個(gè)人了。

      初中朋友的作文300字 篇3

      是誰在我困難時(shí)幫助我?是誰在我傷心時(shí)安慰我?是誰在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我?是誰在我寂寞時(shí)陪伴我?是我的朋友。

      人生中最慶幸的是莫過于結(jié)識(shí)一些益友,他們?nèi)缤皇资變?yōu)美動(dòng)聽的音樂打動(dòng)人心,振奮人心。

      記得一次,我因一次考試失誤,得到了從來沒有考過的低分。放學(xué)后,看著那份滿是紅叉的試卷,我像丟了魂一樣,不管外面正下著大雨就直接沖進(jìn)了雨中。淚水和雨水混雜在一起好像在嘲笑我,要將我淹沒。我在雨中狂奔,下吧下吧,盡情地下吧,我已經(jīng)是失敗者,不介意再當(dāng)雨的俘虜。

      突然我感覺頭頂上沒有了雨水的沖擊,把頭一側(cè),我看見了我的朋友——班長,她在給我撐傘。她安慰我說:“不要?dú)怵H,成績起起落落是常事,只要吸取教訓(xùn)不再讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次就是進(jìn)步,我看好你?!笨粗难劬Γ易x出了她對(duì)我的關(guān)心與肯定。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能有彩虹呢?她的安慰讓我豁然開朗。

      朋友,謝謝你。你是暴雨中的撐傘人,保護(hù)我支持我;你是寒冷冬夜里的一塊木炭,瞬間融化我冰冷的心;你是一盞恒亮的指路燈,照亮我前進(jìn)的道路。

      朋友,謝謝你!

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