有關(guān)二年級(jí)作文5篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

我心中的美好家園是一個(gè)低碳、環(huán)保的家園。

在我的心中，天空是湛藍(lán)色的，草地是碧綠的，在又寬又長(zhǎng)的馬路上，“氣”車來(lái)來(lái)往往。說(shuō)到這個(gè)“氣”車，它是用空氣來(lái)當(dāng)燃料的，它也不會(huì)排放廢氣?！皻狻避囈部梢哉郫B，這樣就不會(huì)占位置了。

在我心中的世界里，綠樹是無(wú)處不在的，這里也沒(méi)有那些化學(xué)工廠，只有一些無(wú)污染的實(shí)驗(yàn)室。

房子都是浮在空中，人們只需站在一定的范圍圈里，按下按紐，就可以走進(jìn)浮在空中的房子里居住，這樣一來(lái)，種植植物的地方就更多了。

春天，人們?cè)诜孔永锟梢钥吹降厣系教幇倩ㄊ㈤_，桃花、杏花、迎春花……迎風(fēng)飄蕩，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，使人心曠神怡。

夏天，驕陽(yáng)似火，人們穿著空調(diào)衣在馬路上自由自在的走著。

秋天，在肥沃的土地上，所有的糧食都豐收了，農(nóng)民伯伯喜笑顏開，盡情享受著豐收的喜悅，人們過(guò)著歡快的生活。

冬天降臨，浮在空中的房子里，人們用熱氣球噴出的溫暖熱氣，享受著神仙般仙境的生活，挺過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。

這就是我心中的如詩(shī)如畫的世界。

二年級(jí)作文 篇2

假如我是一名老師，就像我們的張老師一樣，穿衣服講究、大方，說(shuō)話斯文，總是面帶微笑。

假如我是一名老師，我會(huì)擁有很多學(xué)生，在我的眼里，個(gè)個(gè)都是聰明的孩子，沒(méi)有笨蛋，我教出的學(xué)生，有大學(xué)生、碩士研究生、博士研究生，當(dāng)然也普通的有工人、農(nóng)民，??他們都在為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，看到他們的成績(jī)，當(dāng)我老了的時(shí)候，我也很高興。

假如我是一名老師，上課的時(shí)候，有很好的口才，課講得像神話故事一樣精彩，同學(xué)們聽課都像打電子游戲一樣入迷，如果有個(gè)別同學(xué)調(diào)皮，我也不大聲斥責(zé)他，也不打他的背，我要慢言細(xì)語(yǔ)地和他說(shuō)錯(cuò)在哪里，怎樣改正，如果他改正了，我就會(huì)表?yè)P(yáng)他。

假如我是一名老師，不上課的時(shí)候，會(huì)和孩子們一塊兒做游戲，假期中我一點(diǎn)兒作業(yè)也不給孩子們布置，我會(huì)給孩子們當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ス涔蕦m，爬長(zhǎng)城、游覽頤和園，上蘇州，下杭州，游遍祖國(guó)的大好河山，讓同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好假期，高高興興地學(xué)到知識(shí)。

假如我是一名老師，我更知道我的本分，教不嚴(yán)，師之惰。我也會(huì)對(duì)孩子們嚴(yán)格要求，比如：從孩子們的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，組織紀(jì)律，孝敬老人，愛(ài)國(guó)、愛(ài)家等方面嚴(yán)格要求他們，讓他們輕松活潑地度過(guò)童年。

假如我是一名老師，我會(huì)千方百計(jì)的讓孩子們學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大成材。

二年級(jí)作文 篇3

杭州是一座美麗的城市，而西湖是杭州的一顆閃爍的明珠。我愛(ài)杭州，我愛(ài)西湖，我最愛(ài)的是西湖里的音樂(lè)噴泉。

每當(dāng)夜晚降臨，噴泉還沒(méi)開始，西湖邊早已人群密布。大家目不轉(zhuǎn)睛地注視著噴泉口，等待著噴泉的音樂(lè)聲響起。

突然，一束束高大的水流從噴泉里飛了出來(lái)，美妙的音樂(lè)聲也同時(shí)奏響，頓時(shí)西湖邊上沸騰了起來(lái)。那些水流一會(huì)兒又變成了一棵棵小草，在微風(fēng)中搖擺，馬上小草又變成了鋼琴的琴鍵，彈出了一個(gè)又一個(gè)美好的音符。西湖把這些美麗的景象映在了自己的'臉上，我用相機(jī)記錄下一段段讓人激動(dòng)的回憶。

西湖上到處都是在空中飄浮的水花，水花落在湖面上，落在大樹上，落在小賣部的房頂上，落在我們的臉上和我們的心底。

噴泉漸漸接近了尾聲，一波未平一波又起的音樂(lè)噴泉結(jié)束了。我們依依不舍地離開了西湖，心里還想著那一朵朵秀麗的小花，那一個(gè)個(gè)美好的音符，那一棵棵小巧可愛(ài)的變化多端的草兒。

二年級(jí)作文 篇4

春去夏來(lái)，轉(zhuǎn)眼就到盛夏了。樹木小草由春天的嫩綠變成了深綠。隨處可見(jiàn)盛開的五顏六色的月季花、玫瑰花等。

街道上、公園里綠樹成蔭，雖然夏日炎炎，但人們的心情并沒(méi)有因此而變得很糟。 天上的云彩好像專門要給人們遮蔭似的，變得很厚很厚，就像是一頂頂“遮陽(yáng)帽”。

瞧，那邊湖面在陽(yáng)光的照射下，銀光閃閃。湖上一朵朵荷花含苞待放，就像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。岸邊柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，樹蔭下還蹲著幾只青蛙，它們正在舉行大合唱呢，“呱呱呱......”

夏天真美！讓我們一起來(lái)享受這美好的夏天吧！

二年級(jí)作文 篇5

今天3月5日是學(xué)雷鋒日，我和好同學(xué)謝其君約好，下午到天城園林居的門口學(xué)雷鋒做好事——打掃衛(wèi)生。

下午一點(diǎn)鐘，我們帶著掃帚，到了目的地，干了起來(lái)。我掃左面的人行道，他掃右面的人行道，干得非常有盡頭。不一會(huì)兒，我覺(jué)得很累，但是一想：人人都能為大家做好事，都能顯出愛(ài)心，我們的社會(huì)就是一個(gè)溫暖的大家庭。

于是我的勁頭又來(lái)了。一會(huì)兒走過(guò)來(lái)一位叔叔夸獎(jiǎng)道：“小朋，你真行，為大家做好事，好樣的!”有位老奶奶問(wèn)：“小乖乖，你累不累?渴不渴?”我說(shuō)：“不累，奶奶，我也不渴。”說(shuō)完，又走過(guò)來(lái)一些人夸獎(jiǎng)我們：“現(xiàn)在的孩子真董事?！薄罢媸腔罾卒h。”……我聽了心里美滋滋的。

其實(shí)不僅3月5日才是學(xué)雷鋒日，只要我們有心每一天都是學(xué)雷鋒日。