【精華】四年級作文五篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

秋天來了，奶奶在院子里種的絲瓜已經(jīng)成熟了。絲瓜掛在枝頭，真是惹人喜愛。

絲瓜剛剛長出來的葉子是綠色的，它綠的那么新鮮，像碧玉、似翡翠，讓人心醉。葉子越長越大，它就纏著樹往上爬。一陣風(fēng)拂過，一片片葉子就像鋪著翅膀的蝴蝶，翩翩起舞。絲瓜長得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，我想它的根一定深深地扎在泥土里，占了好大一片地方了。

每天絲瓜伴著燦爛的陽光生長，不久便開出了嫩黃色的小花，過了幾天，花落了，一個毛茸茸的小家伙探出了腦袋，好奇的張望著。這個小家伙長得可真快，一天一個樣，不久窈窕的身姿便展現(xiàn)在我們面前。我想在蔬菜屆，名模的桂冠非她莫屬！

媽媽摘了兩個絲瓜，切成條狀，和肉炒在一起，味道真是好極了！隨著時間的推移，絲瓜慢慢變黃了，變干了，奶奶把它摘下來，曬干、剝皮，他又變成了刷碗的工具，既不傷手，還刷的干凈，真是太好用了！

我愛奶奶家的絲瓜，不僅因為我總愛在絲瓜架下玩耍，更因為他默默無聞的奉獻(xiàn)精神！

四年級作文 篇2

同桌，在今天，我想把在心里一直沒有說的話說出來，你一定聽完吆！

同桌，到了三年紀(jì)的時候，老師把你調(diào)到了我的身邊，我只知道老師一定有什么原因。我一直在觀察著你，我用我自己的優(yōu)點(diǎn)和你對比。

果然，我發(fā)現(xiàn)了你三個缺點(diǎn)，第一，太自私，你一個人竟然占了大半桌子，我都沒法寫字，因此我們吵了好幾架。第二，學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)太差，就說數(shù)學(xué)吧，在測驗時你總是60分左右。結(jié)果，在期末考試你考了50分。第三，貪玩。你不管作業(yè)有多難，還是在多，你照樣玩，又被老師罰了兩倍。

你有一個很大的優(yōu)點(diǎn)，那個優(yōu)點(diǎn)就是愛幫助人，當(dāng)別人忘了帶鉛筆，橡皮，紙時你總是及時幫助他們。因為有了你。我?guī)状螠y試才能把它寫完。

我希望你把優(yōu)點(diǎn)做好，把缺點(diǎn)改掉，好嗎？

四年級作文 篇3

也許大家已經(jīng)聽說過霍元甲這個人了，他就是精武會的`創(chuàng)辦人。

20xx年剛開始，李連杰主演的《霍元甲》，票房打敗《金剛》穩(wěn)坐第一位。我觀看了《霍元甲》。

霍元甲是天津的武師。因鋒芒太露，人越來越好斗。后來，大錯一手鑄成，痛不欲生的霍元甲遠(yuǎn)走他方，棲身于村落，得失明少女月慈照顧收留。元甲漸忘傷痛、仇恨，返回天津。外商會策劃挑戰(zhàn)比賽，元甲接受挑戰(zhàn)。他擊敗英國拳王、西班牙劍客、普魯士長矛高手。最后日本高手田中安野上場，元甲本來可以勝利的，但卻因為喝了有毒的水體力不支，但依然上場比賽，田中安野被霍元甲自強(qiáng)不息的精神屈服了。

自強(qiáng)不息，自古以來，有誰能做到？霍元甲、愛迪生、伽利略……這些，都是并不平凡的偉人，你也許會說，自強(qiáng)不息都是不平凡的人才做到的。不！難道，偉人一出生就是偉人嗎？他們都是靠努力、靠自強(qiáng)不息才能成為偉人的。在“轟炸”沒有自強(qiáng)不息的同時，我又想到了我自己――

就在上一個暑假，我參加了三天夏令營，第一天，我就吃了苦頭，被輔導(dǎo)員罰了――爬樹――我本來就不會爬樹，還得在三十多人眾目睽睽之下爬！這一天晚上，我一夜沒睡，心想著明天就退出。第二天，我如何請求，輔導(dǎo)員不答應(yīng)。我就裝扭傷了腳。第二、第三天都沒來訓(xùn)練。

現(xiàn)在回想起來，我真的是太軟弱了，不但沒有自強(qiáng)不息，還要逃避……

一九一零年九月十四日，霍元甲連續(xù)擊敗英國拳王、西班牙劍客、普魯士長矛高手、日本高手田中安野，沒有人可以忘記這一天。

四年級作文 篇4

秋風(fēng)送爽，陽光明媚，我背起書包，歡快地走進(jìn)鄭州市經(jīng)三路小學(xué)。一進(jìn)校門，迎接我的是老師和同學(xué)們的微笑和問候，“敬個禮，問聲好”，校園里處處充滿歡聲笑語。道路兩旁的大樹郁郁蔥蔥，路邊的鮮花吐露芬芳。我們的校園是多么美好！

我們的校園不僅美好，還充滿了智慧。什么是智慧？老師說：“智慧看不見、摸不著，是分析能力、記憶能力、思維能力、想象能力的綜合。知識和能力，缺一不可。在我們的校園里，處處充滿智慧。升旗臺后老師們以秋天作畫，層林盡染、疊翠流金，這一幅幅美麗的圖畫，無不發(fā)揮了老師們的想象，顯露出老師們的智慧！

我們學(xué)校還開設(shè)了微機(jī)課和科學(xué)課，在我們學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，開拓了我們的視野和思維。我最喜歡的就是微機(jī)課，敲敲鍵盤，晃動鼠標(biāo)，就能打出一行行字，畫出一幅幅圖，還能自己制作幻燈片，用自己喜歡圖片和文字制作出可以播放的幻燈片，這是多么神奇啊！科學(xué)課上，我們做實(shí)驗，看到許多科學(xué)現(xiàn)象，明白很多科學(xué)道理。我印象最深的，是一次老師讓我們用小針在磁鐵上摩擦，我在紅色的部分摩擦，同學(xué)在藍(lán)色的部分摩擦，最后，當(dāng)我們兩個把小針針頭相對，它們居然能夠吸在一起。通過試驗我明白了，鐵靠近磁性物質(zhì)時可以被磁場磁化而帶有磁性，磁鐵的紅色和藍(lán)色兩端分別是正、負(fù)兩極，當(dāng)針頭分別被正極、負(fù)極磁化后，它們就能互相吸引。這是多么有趣！

校園里充滿智慧的地方還有很多，老師引導(dǎo)我們寫作文，鍛煉了我們的想象能力；上課時鼓勵我們舉一反三，積極發(fā)言，鍛煉了我們的思考能力和語言能力；課文背誦，又鍛煉了我們的記憶能力·····

美麗的校園處處充滿智慧，這里記錄了我成長的歡樂與痛苦，承載著我的夢想，我愛我的智慧校園！

四年級作文 篇5

今天，下雪了，我們在心里祈禱老師能開恩，讓我們出去打雪仗。過了一會蒼天?。。。〈蟮匕。?！老師開恩了！！理解萬歲！?。?/p>

呀！一個大雪球打到了我的后背！?。∮忠粋€！太好玩了，誒？一個保安在欄桿后面躲著，我眼珠一轉(zhuǎn)，一個鬼主意從腦袋里冒出來，我立即團(tuán)了個雪球，藏在身后，慢慢走過去，然后越走越快，越走越快，邊走邊笑著，保安叔叔看出了我要干什么，往升旗臺跑，但那邊早已有了我方人員，他有些驚恐的看著我們。呵呵，你跑不掉了吧？我心里想著。我喊了一聲：1!2!3!扔！然后一起把雪球往保安身上打，保安突然開心的說：老師來了！快看！老師來了！我和同伙一轉(zhuǎn)身，看見了郁老師正拿著一份稿子，朝我們走來。保安叔叔趕緊趁著這個機(jī)會，溜了。我偷偷的團(tuán)了兩個雪團(tuán)，繞道郁老師身后，令我親幸的是，郁老師竟然沒注意到我們，而且嘴里還念念有詞地說些什么。我啪！啪！兩下，打到了他的后背，我心想：這下他該被我打醒了吧？郁老師停了一下，說：嘿！這個小屁孩！

又過了一會兒，徐老師穿一身紅羽絨服，帶一個紅色墨鏡，提了個黃色袋子，我又飛快地團(tuán)了兩個雪團(tuán)，向徐老師扔去，別人看見了，也向徐老師扔去，在操場的角落里，馬上立了個雪人——徐老師！徐老師看砍她的人越來越多，就趕忙逃走了。逃得比兔子還快！真不愧是體育老師??！又過了一會兒，班主任老師出來了，我還老樣子，團(tuán)了倆雪團(tuán)，趁老師訓(xùn)人時，我從她身后往她后背上扔了兩個，她說：嘿??！

哈哈?。?！太過癮了！！