高二的你作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高二的你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高二的你作文1

今周星期天，我和一大幫同學(xué)去坐船渡江了，是去德慶的一個(gè)旅游景點(diǎn)玩，那個(gè)景點(diǎn)現(xiàn)在還沒(méi)有竣工，不過(guò)，不會(huì)影響我們看風(fēng)景的心情。

約好了在西江口集合，一起坐船去。那時(shí)我17來(lái)第一次坐船，幸好我不會(huì)暈船，和我一起去的同學(xué)也沒(méi)有暈船的。在浩瀚的江海里，我們就像一片芥葉，在穿梭著。船夫是一個(gè)四五十歲批復(fù)黝黑的男人，從他的眼睛里可以開(kāi)出，他經(jīng)歷了很多不同尋常的事情。他熟練地開(kāi)展船載著我們過(guò)江，一路上，我看到了很多來(lái)自廣西貴港、桂平的船，讓我大吃一驚，那么遠(yuǎn)的地方都來(lái)到這，大部分都是運(yùn)沙船，他們住在船上。我沒(méi)辦法體驗(yàn)他們的生活，但我知道，他們這樣也是為了生活，他們也想和自己的家人團(tuán)聚，但是為了生活，必須這樣。為身在他鄉(xiāng)船夫們致敬！

我們順利來(lái)到了，幸好有位同學(xué)帶領(lǐng)我們?nèi)?，不然路癡的我真的會(huì)迷路。一路上，怪風(fēng)景過(guò)分美麗，我都不舍得走。我們沿著湖邊一路走去，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景。我們經(jīng)過(guò)的每一處地方，除了留下腳印，帶著記憶外，什么都沒(méi)留下也沒(méi)帶走，因?yàn)槲覀兪俏拿鞯闹袑W(xué)生。這讓我想到了一句廣告臺(tái)詞：除了腳印，什么都別留下；除了記憶，什么都別帶走。的確，如今的旅游景點(diǎn)、文化遺產(chǎn)越來(lái)越多，意味著去參觀

的人也越來(lái)越多，同時(shí)也意味著有很多不文明的事正在發(fā)生。不要因?yàn)槟愕乃仞B(yǎng)，毀了一個(gè)景點(diǎn)；不要因?yàn)槟愕男袨椋绊懥藙e人看風(fēng)景的心情；不要因?yàn)槟愕牟晃拿?，影響了?guó)家的聲譽(yù)。

再舍不得的情，也有離開(kāi)的時(shí)候。風(fēng)景雖美，最終還是要離開(kāi)。最后一站，我們來(lái)到了一個(gè)亭子，亭子位于湖邊，站在亭子看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，有一種涌上心頭的沖動(dòng)，擁抱無(wú)法想象的大自然。我們合照一張留作紀(jì)念，這個(gè)地方，真的值得來(lái)看看。

這趟旅行，很累，但更多的是收獲。

高二的你作文2

原來(lái)歲月并不是真的逝去，它只是從我們的面前消失，卻又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)躲在我們的心里，然后慢慢改變我們的容貌。

年幼的孩子抬起頭來(lái)對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶鞘澜缟献蠲利惖膵寢專(zhuān)　焙⒆又挥形鍤q，對(duì)她來(lái)說(shuō)，所謂的世界不過(guò)就是家周?chē)膸讞l小巷，幾戶人家。可是，她卻非常嚴(yán)肅而且權(quán)威地在向媽媽說(shuō)一遍：“真的，媽媽?zhuān)憔褪鞘澜缟献詈米蠲利惖膵寢??！毖凵窭餄M是真摯、嚴(yán)肅。媽媽不禁微笑，俯身輕輕抱起那個(gè)小小的我，擁在懷中。

長(zhǎng)大后，這個(gè)世界很大，自己的父母也同別人一樣在平凡的生活罷了。只是在原來(lái)那嬌嫩的臉上越來(lái)越多的皺紋像玻璃罐子上的裂縫一樣層層凸顯了，只是原來(lái)那烏黑的長(zhǎng)發(fā)中間一絲絲的夾雜著越來(lái)越多的白發(fā)，只是原來(lái)那雙細(xì)膩光滑的手已經(jīng)被時(shí)間莫得粗糙……然而在多少年以前，我曾經(jīng)不止一次抬起頭望著自己的母親，不止一次地說(shuō)“您是世界上最美麗的媽媽。”笑笑的心靈充滿了無(wú)限的熱愛(ài)和敬仰，而那俯身向我微笑的母親多么的溫柔，美麗……那樣的場(chǎng)景，仿佛還是發(fā)生在昨天的事，可是昨天已非常遙遠(yuǎn)。

但是我發(fā)現(xiàn)，在心底里最深的那個(gè)地方，我仍然固執(zhí)的相信著，盡管母親已不再年輕，皺紋與白發(fā)也日漸增多，但是每次面對(duì)母親的時(shí)候，我仍想像以前那樣眼神真摯并且很權(quán)威的對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞘澜缟献詈米蠲利惖膵寢專(zhuān)　笨晌覅s因羞澀而再也說(shuō)不出這樣的話語(yǔ)了。

生命是一場(chǎng)沒(méi)有彩排，不能回放的電影，我們?cè)僖不夭蝗チ?。歲月啊。請(qǐng)你慢慢地走吧，不要帶走媽媽的黑發(fā)，不要濕潤(rùn)我的眼眶……

高二的你作文3

于千萬(wàn)人中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年的時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，也沒(méi)有別的話可說(shuō)，唯有輕輕的問(wèn)一聲：噢，你也在這里嗎？

一直感慨，有些事的發(fā)生，就是這么巧。沒(méi)有刻意安排，沒(méi)有精謀細(xì)劃，卻時(shí)不時(shí)的就撞出些小波浪，然后繼續(xù)前行，走回生命的主旋律，卻多了份回憶，回憶里歡聲笑語(yǔ)，終究躲不過(guò)別離，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是成長(zhǎng)留下的痕跡。

與你的相遇，注定就是這一刻，不早，不晚。

羞澀的滿臉紅暈，支吾著斷斷續(xù)續(xù)，你靦腆著不肯介紹自己，卻被我搶過(guò)筆記，我的小樣。從最初的不接觸，到后來(lái)打成一片，害你聽(tīng)了我一年的跑調(diào)歌曲，卻總是瞇著眼說(shuō)好聽(tīng)。我是有很感動(dòng)，因?yàn)?，歌曲的主角是我們自己，唱著唱著就梗咽嘆息，就沉默不語(yǔ)。

最后一節(jié)的語(yǔ)文課上，許多女生難過(guò)得落淚，是你讓我淚水填滿眼眶，你說(shuō)：在特定的時(shí)間，會(huì)有特定的人，陪你走特定的路。我不想這樣，不想只留住你一年的回憶，我希望在一輩子的時(shí)間里，特定的你和特定的我陪你走一生的路。

我是哭了，我們是永遠(yuǎn)的好姐妹，我們的故事，會(huì)一直延續(xù)，會(huì)一直一直繼續(xù)，即使會(huì)遠(yuǎn)離，即使我們都老了，可是，有些感情是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)的。

不能不相信命運(yùn)，有些人就是被安排這樣猝不及防的出現(xiàn)在你的生命里，讓你笑讓你哭，讓你的心里騰出地方被占據(jù)。我們一直倔強(qiáng)的堅(jiān)持，我們一起仰起頭，不讓淚水流下。

我會(huì)永遠(yuǎn)相信，扎入心的水滴，在另一個(gè)世界，晴空布幔拉起；我會(huì)永遠(yuǎn)相信，不完美的完美，不管什么世界，距離不是距離。

高二的你作文4

溫暖的夜，喧鬧的夜，而我卻冰冷如斯，我的心是空的，即使是如此美妙的夜景，也無(wú)法讓我從悲傷中明悟。在那么久、那么久以來(lái)，已知自以為擁有你的我，在此刻才明白，你已經(jīng)在很久以前就離我遠(yuǎn)去，或許再也不能回到我身邊。

我曾是那么的在意你，現(xiàn)在依然。幼時(shí)，我童真無(wú)知時(shí)，便說(shuō)過(guò)，即使整個(gè)世界都不在了，只要有你，我就安心。

我一次一次為你哭泣，直哭到眼睛紅腫，才發(fā)現(xiàn)，你不會(huì)再輕易回到我的身邊。

在漆黑寂靜的黑夜，在那聳立的大樹(shù)下，我踩著斑駁的樹(shù)影，憂傷地望著地上一顆一顆散發(fā)著微弱光芒的螢火蟲(chóng)，抽噎著、靜靜地、那么心痛、那么心痛的為你哀歌。

你走了，我的心卻隨你一同離去。我的心空了，再也不明白，我要的是什么。

一切的一切，都走吧！我都不在乎了！這個(gè)世上，除了你還有什么值得我在乎的呢！

都走吧，都走吧！都拋下我，都離我遠(yuǎn)去！我在你們心中是如此的渺小，如此的微不足道。我明白了，不必再說(shuō)什么。我會(huì)很知趣的走開(kāi)。

可是，你??！

你在遠(yuǎn)方嗎？你什么時(shí)候回來(lái)??？你快些回來(lái)吧，我會(huì)一直在這兒等著你。

高二:冰靈

高二的你作文5

微雨江南，漫步在悠長(zhǎng)的雨巷，雨水濡濕了我三秋的情懷。美麗的心情，沿著墨香古道悄悄的綻放，慢慢漾開(kāi)，化為墨色的感懷，與流水一起，潺潺了我悠長(zhǎng)的思緒。

那是個(gè)綿長(zhǎng)的冬日，我獨(dú)坐在這江南煙雨中，欣賞著這份獨(dú)有的美景，準(zhǔn)備坐盡整個(gè)黃昏。但畢竟不是萬(wàn)事都遂人意。一個(gè)暗啞的聲音從巷子的那頭傳來(lái)，如刀鞘中抽出的一刃冰涼，切 ……此處隱藏2471個(gè)字……，而你是不是像我一樣，像我一樣的守望著這纖細(xì)而又孤傲的桔梗呢？——在另一個(gè)世界里。

桔?；ㄩ_(kāi)了，你說(shuō)，在我的夢(mèng)里。

那單薄的紫色讓我有種不可名狀的沖動(dòng)，真想——真想折一枝桔梗寄給你。

可是，我該怎么寄給你呢？天堂里的你從未給過(guò)我的址，是怕我會(huì)擾了你的清夢(mèng)嗎？

秋風(fēng)吹過(guò)，摻雜著淡淡的桔梗香，我開(kāi)始明白有一種憂傷是淡淡的，就像秋日里拂過(guò)桔梗的風(fēng)。

在詩(shī)般的暮色中，我眺望遠(yuǎn)方，如一位鐘愛(ài)的年輕詩(shī)人所想——如果有來(lái)生，我愿與你一起化作原野上的果樹(shù)，守望著一片深深的棉花田。清晨有濃霧和露水，夜晚有星辰和月光。我們將等待并愛(ài)戀著如歌四季：春花、夏草、秋風(fēng)、冬雪。

高二的你作文11

你一直都在期待，可是你的期待卻如此廉價(jià)。

其他人等待的，從來(lái)都站在原來(lái)的地方，孤守一方。即便是他們想過(guò)千萬(wàn)里之外的地點(diǎn)，也從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得，到底是什么才更重要。

因?yàn)樗麄兌?，所以?dāng)然不會(huì)放她一個(gè)人去冒險(xiǎn)。

他們看懂了那么多的山水畫(huà)，可是卻怎么就沒(méi)有聽(tīng)懂她的心聲呢。他們?cè)?jīng)不喜歡，現(xiàn)在也不會(huì)太喜歡，每一次的觀賞，每一次的解決和答案。

其實(shí)都在我們眼下，變得更清晰明了，通俗易懂。

我會(huì)一直都記得，那時(shí)候的所有風(fēng)雨，都在你的眼勤。等待花開(kāi)，可是我看到的也不過(guò)是你的打算，你的心聲。你的愛(ài)情，只不過(guò)是自我感動(dòng)。

也許終有一天，我們會(huì)看懂很多的東西，會(huì)不懂得那樣的結(jié)果，到底在哪里才有了新的機(jī)會(huì)和勝算。他們本身就在這里，固守成規(guī)。

那樣的壟斷，就連你的感情都不會(huì)放過(guò)。你還想要讓自己，逃到多遠(yuǎn)去呢。

我能夠看清楚的風(fēng)聲，從來(lái)都不會(huì)在這一次的愉快中，得到無(wú)盡的彌補(bǔ)。其實(shí)你也只不過(guò)是無(wú)法放下心來(lái)而已。那么多的神機(jī)妙算，也統(tǒng)統(tǒng)都在你的心上，慢慢開(kāi)出花來(lái)。

高二的你作文12

學(xué)會(huì)像葵花一樣，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向，感受溫暖，這樣，勇氣與溫暖如期而至，越成長(zhǎng)會(huì)越美好。

一路走來(lái)，我們收獲頗豐，似乎成長(zhǎng)總與年齡成正比一般。路上的風(fēng)景各種各樣，可能讓我們成長(zhǎng)的是一些人或一些事，也有可能是我們自己學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)像葵花一樣，可能因?yàn)楸╋L(fēng)雨的降臨而低頭，但暴風(fēng)雨一走，立馬朝向陽(yáng)光。在人生的道路上，我們一直在成長(zhǎng)，我們需要感恩，感恩所有人，感恩生活，感恩自己。

感恩自己，感那個(gè)懂得努力去學(xué)習(xí)才會(huì)成長(zhǎng)的自己，感恩那個(gè)努力奔向美好的自己！感恩幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，即使不朝向太陽(yáng)，也能收獲陽(yáng)光！感恩嘲笑打擊我們的人，因?yàn)樗麄兊某靶痛驌?，我們又有了一個(gè)努力的動(dòng)力。感恩父母，他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界，遇見(jiàn)美好。感恩生活，生活讓我們?cè)谄降蝎@得經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，遇見(jiàn)溫暖與美好！同時(shí)也要感恩那些我們不太喜歡的人，其實(shí)仔細(xì)一想，是真的不喜歡嗎？應(yīng)該是他們身上有比我們優(yōu)秀的地方吧，越不喜歡，越要靠近，優(yōu)秀的人帶給我們成長(zhǎng)，對(duì)自己狠一點(diǎn)，要求嚴(yán)格一點(diǎn)，成長(zhǎng)也會(huì)多一點(diǎn)。

有人說(shuō)過(guò)，每一次的疼痛都是一次刻骨銘心的成長(zhǎng)，現(xiàn)在身上的每一塊傷疤都是今后榮耀的勛章！的確，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)就學(xué)會(huì)了怎樣尋找陽(yáng)光，就像即使因?yàn)槌砷L(zhǎng)或生活讓你滿身瘡痍，那又怎樣？我依舊選擇在創(chuàng)意上長(zhǎng)出翅膀，越成長(zhǎng)越美好，因?yàn)樵匠砷L(zhǎng)越辛苦，陽(yáng)光的方向……

努力去學(xué)習(xí)，努力去成長(zhǎng)，遇見(jiàn)最溫暖的自己，遇見(jiàn)最溫暖的世界，然后帶著一顆感恩的心，感恩路上的風(fēng)景，真誠(chéng)的將溫暖的火炬?zhèn)鬟f。

抱著真誠(chéng)向世界問(wèn)好，帶著溫暖與美好赴成長(zhǎng)之約，然后帶好你感恩的護(hù)照，上路……

高二的你作文13

你好，高二

又一批高三學(xué)生離開(kāi)了校園，留下一份空寂、惆悵?？粗麄兪种写蟠笮⌒〉男心液湍樕衔锤傻臏I痕，我的心狠狠地被刺痛了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)高一時(shí)，我們走得太快，來(lái)不及調(diào)整腳步，高二已經(jīng)來(lái)了。

走過(guò)一個(gè)短暫的假期，我如意料中進(jìn)了文科班，我安然。不再痛惜那些為理科灑下的熱淚，不再為那些繁多的推理公式頭痛。我仰望天空，看見(jiàn)陽(yáng)光正從烏云中透露出來(lái)，日子逐漸遠(yuǎn)去，歲月將被將來(lái)所代替，我也迫不及待地想要忘記過(guò)去。

記得席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一層是掙扎，一層是蛻變，而在驀然回首的痛楚里，頻頻出現(xiàn)的是你的年華?！蔽蚁?，無(wú)論我們徘徊在哪個(gè)低谷，都應(yīng)當(dāng)給生命一個(gè)微笑。我不想承認(rèn)自己是一個(gè)懷舊的人，但總無(wú)可奈何地回憶過(guò)去，時(shí)間有時(shí)讓我覺(jué)得可怕，它沖淡了我們信誓旦旦的友情。好朋友都有了自己的新班級(jí)，重新演繹一場(chǎng)主角人生，那些我們嘻哈過(guò)的波瀾背后，寧?kù)o得沒(méi)有任何痕跡。

“高二了！”我有點(diǎn)有氣無(wú)力地說(shuō)。逝去的就像城市中飛馳的汽車(chē)，每個(gè)人都逃不脫時(shí)間的摧殘，永遠(yuǎn)不能像養(yǎng)一只貓那樣留一朵云，也不能像養(yǎng)一株花那樣養(yǎng)出一滴淚。

“高二了！”我有點(diǎn)疲憊地對(duì)自己說(shuō)。我一度沖動(dòng)，沒(méi)有享盡青春的歡笑，卻給自己創(chuàng)造出所謂的滄桑。

“高二了！”我狠狠地對(duì)自己說(shuō)。已經(jīng)老大不小了，再也不能躲在書(shū)堆里和“周爺爺”聊天。每個(gè)人都在偷偷成長(zhǎng)，鏡子里曾經(jīng)稚氣的臉已趨成熟，每個(gè)人都在為自己的未來(lái)拼搏，我獨(dú)自站在空曠的田野上和著風(fēng)竭斯底里地喊：“我很高興，我們?cè)?jīng)站在同一個(gè)起跑線上！”

然而，就在最關(guān)鍵的一刻，我卻悄悄的退出，不是因?yàn)楹ε聦W(xué)習(xí)的壓力，也不是因?yàn)楹ε聤^斗的失敗，一切只因?yàn)?

我知道很多人都不知道我棄學(xué)的原因，我只想告訴親人和朋友，“凋零的只是樹(shù)葉，絕對(duì)不是整個(gè)春天”。希望正在奮斗的同學(xué)不要有我這種愚蠢的想法!

高二的你作文14

這個(gè)故事，是真實(shí)的?，F(xiàn)實(shí)中的她真的很愛(ài)他，很愛(ài)很愛(ài)！

“為什么那么拼，休息一下不好嗎？”陳千佳的搭檔看著接近虛脫的她，不解地問(wèn)。別人訓(xùn)練都是搶著要休息，為什么陳千佳要一直不停地練？她是不會(huì)累的么？

“我沒(méi)有比別人更高的天賦，那就必須用汗水來(lái)?yè)Q取成績(jī)?！标惽Ъ衙鎸?duì)投擲方向，兩腳前后開(kāi)立，身體重心落在右腳（后面那只腳）上，兩膝微屈，雙手舉球至頭的后上方，然后利用雙腳蹬地，收腹，揮臂的力量將球用力由頭后向前上（斜上方45度角）方擲出。球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，緩緩落地。

錦瀟【跳高組】走了過(guò)來(lái)對(duì)陳千佳激動(dòng)地說(shuō)道：“千佳，千佳，我搭檔來(lái)了！”陳千佳放下手中的實(shí)心球，看著異常激動(dòng)的錦瀟，“你的搭檔，和我有關(guān)系么？”“哎呀！很好看誒，還有腹肌，長(zhǎng)得好高的！”錦瀟一邊說(shuō)還一邊拖著陳千佳的手就要往跳高的場(chǎng)地走。陳千佳的搭檔看了一眼錦瀟連忙把陳千佳拉回投球的訓(xùn)練場(chǎng)地。陳千佳要是被錦瀟帶到跳高場(chǎng)地，待會(huì)想要把陳千佳從錦瀟手里奪回來(lái)可就不容易了。

“錦瀟，放手。老師來(lái)了?！标惽Ъ训拇顧n李嘉言看到跳高組的老師帶著一個(gè)眉清目秀，面目俊朗的少年往投球訓(xùn)練場(chǎng)地上的錦瀟走來(lái)?！板\瀟，你這是在干嘛？你是要去練投球么？快點(diǎn)給我過(guò)來(lái)訓(xùn)練！”林老師看著扯著陳千佳左手的錦瀟，“和顏悅色”地威脅道?！笆恰＠蠋?，那個(gè)男生是誰(shuí)??？”錦瀟回答著林老師的話，眼睛卻一直盯著林老師身后的少年。

林老師搭著黃慕杰的肩膀，把他拉到面前，“這是黃慕杰，如果好好練習(xí)，會(huì)是跳高界的新星！”