【精】高中生作文10篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的高中生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中生作文1

年春，我居于臺(tái)城，黯黯天際，雨水淅瀝，灑入江中，漣漪四起，化開(kāi)，無(wú)蹤。淫雨霏霏，江邊小徑紅稀，卻芳郊綠遍，一片生機(jī)?；ú莶灰匚账?，恨不能一次喝完。

五更夢(mèng)，六朝之貌也只有在夢(mèng)中能看到，昔日繁華，如今卻依依無(wú)尋，想問(wèn)行云何去？無(wú)人告訴我。正愁上眉梢，一聲凄婉啼叫于空中回旋，夾雜著雨聲，卻又毫不失它的哀婉之意，抬眼望去，梧桐樹(shù)上，一只鵜_，甚是驚訝。古人有云，鵜_即子規(guī)，至三月鳴，晝夜不已，鵜_鳴叫，百花凋零，如是。頓時(shí)，心中塵埃并起，想要疏狂圖醉，卻無(wú)酒消愁。愁上加愁，回首六朝，夜夜歌舞升平，日日征塵不斷，嘶騎交鋒，令人神往。流年似水，只那么頃刻之間，幻滅，笙歌散盡，兵甲棄地，馬死人亡，一片黯然的景象，傷流景，只覺(jué)得此刻只恨浮生夢(mèng)少，欲哭無(wú)淚，欲笑還顰，真是恨不能回到六朝，解我思念之情懷，只可惜逝者如斯，我惜不得流年。

三月雨，滴滴落于黃金縷上，闌干碧樹(shù)，楊柳風(fēng)輕，只一寸，卻已成千萬(wàn)縷絲，盡看來(lái)，滿眼游絲兼落絮，春風(fēng)徐徐，吹過(guò)千絲亂，飛絮蒙蒙，似花飛雪，一副美態(tài)，好不俏麗。觀其景，又生一感，覺(jué)得萬(wàn)水千山，天地萬(wàn)物之中，數(shù)它臺(tái)城金縷最無(wú)情，無(wú)情不似多情，多情令我懷念逝去如夢(mèng)的六朝。從塌上醒來(lái)，人醒了，愁卻未醒，心中似有千千結(jié)般，千萬(wàn)絲結(jié)，難解難分。而這千絲縷葉卻依舊千絲縷，依舊飄飛絮，依舊如煙籠，依舊立堤十里，依舊無(wú)情。

欲罷，卻想此無(wú)情物是否也是萬(wàn)葉千聲皆是恨，頓覺(jué)安慰，故欹單枕，欲夢(mèng)六朝。

高中生作文2

我們要提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究，有意注意的結(jié)果比無(wú)意要好得多。

當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)，這是春天啦！心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。

幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)，請(qǐng)記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福！

所以，豐收的季節(jié)，先不要去想可能的災(zāi)年，我們還有漫長(zhǎng)的冬季來(lái)得及考慮這件事。我們要和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。既然種子已經(jīng)回報(bào)了汗水，我們就有權(quán)沉浸幸福。不要管以后的風(fēng)霜雨雪，讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個(gè)香噴噴的面包。

所以，當(dāng)我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請(qǐng)不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長(zhǎng)的歲月里，有無(wú)數(shù)孤寂的夜晚可以獨(dú)自品嘗愁緒?，F(xiàn)在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍(lán)色火焰，不留一絲渣滓。讓我們一起舉杯，說(shuō)：我們幸福。

所以，當(dāng)我們守候在年邁的父母膝下時(shí)，哪怕他們鬢發(fā)蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我很幸福。因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天你會(huì)失去他們，會(huì)無(wú)限追悔此刻的時(shí)光。

幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺(jué)。

所以，當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。

高中生作文3

母愛(ài)是自從一個(gè)人剛出生時(shí)就會(huì)有的一種美好的關(guān)愛(ài)，但對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)向別人坦露對(duì)母親的看法卻是一個(gè)很敏感的話題。

這或許是因?yàn)槿狈?duì)母愛(ài)在生活情節(jié)中的表現(xiàn)形式的觀察或這種愛(ài)讓人感到較為平淡，真的無(wú)法體味到深層；也可能是因?yàn)樽约汉鲆暷赣H這個(gè)體貼而又自己最近的角色，就把深厚的母愛(ài)習(xí)以為常不愿去認(rèn)真思考、領(lǐng)會(huì)。但最令人同情的，我覺(jué)得應(yīng)該是那些渴求母愛(ài)而又無(wú)法得到母愛(ài)的人，他們只能用自己最大的努力把其他的關(guān)愛(ài)借以添補(bǔ)這片母愛(ài)的空虛，可母愛(ài)最終還是無(wú)可替代的。

我想我應(yīng)該是屬于前者的，我也是母愛(ài)的擁有者。我不知道是我自己的過(guò)錯(cuò)，還是這母愛(ài)失去了它的獨(dú)特性與濃厚性，在我的腦海里母愛(ài)的片斷甚至與母親的相處都不能捕捉到許多了?？偟膩?lái)說(shuō)，在我的印象里，我記著小時(shí)候母親是很愛(ài)我們的，對(duì)我充滿著關(guān)懷，但等我長(zhǎng)大后，她對(duì)我的關(guān)愛(ài)像是少了一些了，在我腦海里逐步加深了她嚴(yán)厲的形象。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句話很對(duì)。無(wú)論怎樣母親都養(yǎng)育了自己十幾年的人，有了母親，或多或少都會(huì)享有母愛(ài)。母親給了自己愛(ài)，那么也要在她的人生中及時(shí)回報(bào)。不然，夏季來(lái)臨，綠草繁盛時(shí)，想再去回報(bào)那“三春輝”就只要等到下一歲的春，等到草的第二次“生”，人卻沒(méi)有第二次。

高中生作文4

佛陀旅行經(jīng)過(guò)一個(gè)森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺(jué)得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過(guò)一條小溪，你去取一些水來(lái)?！卑㈦y往回走，但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小，有一些車子經(jīng)過(guò)，溪水被弄得很污濁，本來(lái)沉淀的泥土都跑上來(lái)了，現(xiàn)在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請(qǐng)你允許我繼續(xù)走，我知道有一條河就在離這里不遠(yuǎn)的地方，我去那里取水?！狈鹜诱f(shuō)：“不，你到剛才那條小溪去取水?！卑㈦y知道那條河里的水取來(lái)也無(wú)法飲用。時(shí)間不必要地被浪費(fèi)，而他又感到口渴，但是當(dāng)佛陀說(shuō)了，他就必須去，然后他再度回來(lái)。當(dāng)他第二次回來(lái)的時(shí)候，阿難問(wèn)佛陀：“你堅(jiān)持叫我去，但我是不是能做些什么來(lái)使那些水變純凈？”佛陀說(shuō)：“請(qǐng)你什么事都不要做，否則你將會(huì)使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，如果你進(jìn)入溪流，你將會(huì)把水弄得更亂，溪流自己會(huì)流動(dòng)，你要讓它流?！狈鹜诱f(shuō)：“你再去?！?/p>

當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么清澈，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來(lái)，拜在佛陀的腳下說(shuō)：“你教導(dǎo)的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒(méi)有什么東西是永恒的，只需要耐心?！?/p>

無(wú)常，是佛陀的基本教導(dǎo)，即沒(méi)有什么東西是永恒的，每一樣?xùn)|西都是轉(zhuǎn)瞬即逝的。所以，我們沒(méi)有理由要有那么多的煩惱？即使是同一條河流，也沒(méi)有一樣?xùn)|西可以保持永恒，只要有耐心，只要等上片刻，那些葉子將會(huì)流走，那些泥沙將會(huì)再度沉淀，那些水就會(huì)再度變得純凈。

一條小河是這樣，生活也是這樣。有時(shí)，生活里會(huì)有很多的.煩惱，但是我們也應(yīng)該有些耐心。

高中生作文5

黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。

聽(tīng)著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開(kāi)啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后了，母校的大門扭動(dòng)著為我們打開(kāi)，不久以后，轟隆隆的起重機(jī)就會(huì)將母校拆得支離破碎，連著我們?nèi)甑暮圹E，一起被淹沒(méi)在灰塵中。

我們?cè)谶@里尋夢(mèng)，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學(xué)樓，如今已人去樓空，我們?cè)谶@兒度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，一起看過(guò)了無(wú)數(shù)次日升日落，卻從未想過(guò)，真正要離別的這天。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們?cè)钤谒砩系氖帧?/p>

許久沒(méi)有被清理的窗戶上留有點(diǎn)點(diǎn)污跡，就像是它的淚痕，陽(yáng)光有些費(fèi)力地穿過(guò)這淚痕紗灑進(jìn)屋內(nèi)，空氣中細(xì)小的灰塵好像還不適應(yīng)我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。

一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計(jì)時(shí)牌和那個(gè)尤為顯眼的“1”還在。由于陽(yáng)光的照射，計(jì)時(shí)牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時(shí)間，每天放學(xué)后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會(huì)有一小撮人來(lái)圍著看，嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁?。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時(shí)間，我們?cè)缫央x去，只留它獨(dú)自思念過(guò)去。

草叢中那些不甘寂寞的夏蟲(chóng)，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語(yǔ)。

雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別三年的歲月。

高中生作文6

提起“紅飄帶”就會(huì)使人們不約而同的想起青島，青島——一直是我們引以為傲的愛(ài)心城市。

說(shuō)起“紅飄帶”那就要追溯到20xx年底，當(dāng)年在出租行業(yè)的感人事跡傳播島城內(nèi)外：駕駛員莫立斌撿到廣東客商600多萬(wàn)元的珠寶和現(xiàn)金；何開(kāi)功撿到日籍客人900萬(wàn)日元；徐雪林撿到市民10萬(wàn)多元“救命錢”均主動(dòng)歸還失主的感人事跡。在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。20xx年9月15日，由于下雨地滑在佛濤路8號(hào)附近，60多歲的高老太太重重地摔在了地上，動(dòng)彈不得，而后10多分鐘的時(shí)間里，現(xiàn)場(chǎng)十多余人無(wú)一敢伸出援手，正巧穿便裝路過(guò)的八大關(guān)派出所民警蔣榮國(guó)毫不猶豫的走上前準(zhǔn)備扶起老人，正在這時(shí)卻有不少的圍觀者好心勸阻他；“別，小心被賴上了”“就是弄不好就是你的責(zé)任了！”蔣警官?zèng)]有猶豫，只說(shuō)了一句：“不要緊！”顧不上大家的“好意”彎下腰去扶老人，但老人的腿摔傷了，他又跪在地上邊扶著邊騰出一只手打了120。

其實(shí)在我們的身邊這樣的實(shí)際還有很多，如7。8歲的小朋友撿到了100元不是交給老師就是給爸媽；災(zāi)區(qū)的人們有難人們都現(xiàn)一份力......一個(gè)個(gè)，一件件，令人感動(dòng)的事跡圍繞在我們身邊，紅飄帶精神涌入了人們的心中?，F(xiàn)在“紅飄帶”不僅僅是系在出租車何社會(huì)車輛上，而是落在了人們的心中。

上我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們把心中的感動(dòng)作為動(dòng)力，讓紅飄帶精神永駐我心，從身邊的小事做起，讓我們也做一個(gè)見(jiàn)義勇為，拾金不昧的紅飄帶傳遞者吧。

高中生作文7

我一直討厭夏天，因?yàn)樗偸悄敲礋?。我一直厭倦夏天，因?yàn)樗偸且粫?huì)熱、一會(huì)冷。我不習(xí)慣夏天那濃烈的泥土味，只因聞慣了春天的花草香。本以為，我會(huì)像往常一樣避開(kāi)這個(gè)夏天，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天的美好。

這個(gè)夏天，我來(lái)到了水池旁。哦，我看見(jiàn)了什么?不是那光禿禿的荷葉桿，而是那盛開(kāi)的荷花。粉紅的、雪白的……那顏色令人陶醉，那模樣令人陶醉，那荷葉的綠令人陶醉，就連那綠葉上的水珠都令人陶醉。那水珠是透明的，就像水晶那么透明。那水珠是圓潤(rùn)的，就像珍珠一樣。那水珠發(fā)光了，是像鉆石般的閃耀。站在旁邊的我完全醉了，這就像一幅畫，而這幅畫比任何一幅都美。荷花驕傲的抬起頭，綠色的蓮葉是它驕傲的資本。白色的鉆石更是它驕傲的資本。

哦，我想我醉了醉在這幅畫中。我被一聲“知了”的叫聲吸引到了大樹(shù)旁。哦，我聽(tīng)見(jiàn)了什么?悅耳的“知了”聲。我坐了下來(lái)，用心地去聆聽(tīng)。哦，一會(huì)是獨(dú)奏，一會(huì)又變成了整樹(shù)知了的大合唱。午夜的陽(yáng)光從樹(shù)縫中照耀在我的身上，我躺了下來(lái)盡情的享受著泥土那獨(dú)特的味道。哦，我想我醉了，醉在這泥土的芬香中。我抬起頭，天空已不知何時(shí)飄起了一串串?dāng)嗔司€的珍珠。它們紛飛著、歡騰著、跳躍著……仿佛它們就是這個(gè)世界的主宰，一切都聽(tīng)從它們的命令。那不時(shí)濺起的的水珠弄臟了我的褲腳，可我不怪他們，因?yàn)槲乙惨?tīng)從它們的命令。哦，我想我醉了醉在這不可一世的雨點(diǎn)中。哦，我醉了醉了醉在這個(gè)夏天中。哦夏天沒(méi)有人比我更愛(ài)你了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。

高中生作文8

傍晚時(shí)分，我投宿到石壕村，夜里，我聽(tīng)到有官兵在挨家挨戶捉人，我住的這家老翁聽(tīng)到聲音，便翻過(guò)墻跑了，老婦大呼了一口氣，平靜了一些，才慢慢走出了屋去開(kāi)門。

官兵大聲呵斥著，老婦嚇壞了，哭哭啼啼的。

官兵怒吼道：你家的男人都到哪兒去了?快交出來(lái)!老婦泣訴說(shuō)：三個(gè)兒子都當(dāng)兵守鄴城去了。一個(gè)兒子剛剛捎來(lái)一封信，信中說(shuō)，另外兩個(gè)兒子已經(jīng)犧牲了!活著的人活一天是一天，死了的人便永遠(yuǎn)死了啊!

官兵很生氣，問(wèn)道：你兒子死了關(guān)我什么事!快把你家男人交出來(lái)，老子好回去交差!說(shuō)罷，便要硬闖進(jìn)來(lái)。

老婦想到我還在屋里，便拖住官吏的褲腳，一把鼻涕一把眼淚地說(shuō)道：大人，我家里真的沒(méi)有別的男人了啊。只有正在吃奶的孫子。官兵步步逼進(jìn)：吃誰(shuí)的奶?總有個(gè)母親吧!還不把她交出來(lái)!

老婦說(shuō)：孩子的母親便還沒(méi)有離去，但是她進(jìn)進(jìn)出出連一件完整的衣服也沒(méi)有，不能來(lái)見(jiàn)您啊!老婦生怕守寡的兒媳被抓，餓死孫子，只好挺身而出：老婦人我雖然年老力衰，但是做飯的力氣還是有的。請(qǐng)?jiān)试S我去軍營(yíng)，去洛陽(yáng)服役，或許明天還能給士兵們做一餐早飯。

官兵遲疑了一下，踢開(kāi)了老婦人的手，說(shuō)道：要去就去，哪來(lái)那么多廢話!說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身朝門外走去。

夜深了，說(shuō)話的聲音也聽(tīng)不到了，可還能聽(tīng)到老人低微的抽泣聲，我聽(tīng)了十分揪心。

第二天，我天亮趕路的時(shí)候，只和老人告別了，那個(gè)老婦人已經(jīng)被抓走了。轉(zhuǎn)身望去，那老人的身影顯得是那么孤單，落寞

高中生作文9

我有一個(gè)故事，想慢慢的說(shuō)給你聽(tīng)。聽(tīng)說(shuō)你愛(ài)喝酒，那就倒一杯酒，慢慢地聽(tīng)。

從前，有一個(gè)女孩，她考上了市里的重點(diǎn)高中。她拼命地和時(shí)間賽跑，和命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)，成為名列前茅的尖子生。有很多男孩子追求她，可是一走到她面前，就不敢和她說(shuō)話，甚至眼神躲閃，都不敢看她。

以至于有一段時(shí)間，她很失落，看著班里男生和女生打成一片，她們臉上歡快的笑容和自己安靜的落寞形成對(duì)比，她覺(jué)得自己簡(jiǎn)直寂寞得無(wú)藥可救了。

但她不害怕，即使全世界都不搭理她，她還有學(xué)習(xí)這唯一的朋友。

直到有一次重要的期中考試，全校拿出一個(gè)星期的時(shí)間單獨(dú)復(fù)習(xí)，足以見(jiàn)證對(duì)這次考試的重視?？荚嚦煽?jī)下來(lái)，她居然退出前三名，面對(duì)老師的責(zé)怪同學(xué)的幸災(zāi)樂(lè)禍，她難過(guò)地哭了。她也找不到問(wèn)題的根源在哪里，可是成績(jī)就這樣下滑，她只能眼睜睜地看著自己往地獄里墜落，卻無(wú)能為力。

后來(lái)，只有英語(yǔ)老師找她談話，溫聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)話，并沒(méi)有一絲責(zé)怪她的意思。英語(yǔ)老師對(duì)她說(shuō)，成績(jī)起起落落是很正常的事情，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，要提高自己的抗擊打能力，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚲突倚膯蕷饬?，要知道，我們最終的目的是打贏高考那場(chǎng)戰(zhàn)役。

她慢慢地抬起頭來(lái)，從英語(yǔ)老師的眼睛里找到一絲希望的光芒，她突然愣住了。她以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)老師竟然有這樣一雙會(huì)發(fā)光會(huì)說(shuō)話會(huì)給人希望的眼睛。她就這樣慢慢的，開(kāi)始沉醉了。

這只是緣起。

高中生作文10

每個(gè)人都是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋果，如果你殘缺得多了，不要傷心，那只是上帝貪戀你的美好。

歷史的潮水退下，河灘上一片美麗的貝殼。

貝殼，空空如也的貝殼。一切血肉之軀都已蕩然無(wú)存。

大漠飛沙，一切了然沉寂，只有陣陣駝鈴。嬙倚靠在駝背上，手中是她如血如莖的琵琶。從此之后，再無(wú)錦衣玉食，有的只是這漫天黃沙，滿腔孤寂。光明漢宮，一瞬的華燦，換來(lái)的卻是這異域王妃的頭銜。王昭君，用她的余生來(lái)感謝這份生命的美意，她走出閨閣，她帶來(lái)了漢家的文化，漢家的耕作技術(shù)，她換來(lái)了漢匈的幾世安寧。她贏得了世人的贊揚(yáng)與歌頌，她的美名千古流傳。這的確是生命的美意，給了昭君孤獨(dú)，但也為昭君尋得了生命更崇高的意義。

悲傷像是望球落敗的木葉環(huán)繞在地壇前那一抹孤傲的影子周圍。二十多歲時(shí)，史鐵生就因意外而失去雙腿。但他沒(méi)有自暴自棄，反而熱烈的追求生命的意義，“如果自己能選擇這條路，為什么不再這條路上盡情歌舞一番呢。”所以，他游過(guò)了祖國(guó)的大好河山，高山、深壑都有他的身影，他以自己的樂(lè)觀與拼搏，感謝著這生命贈(zèng)予他的美意，品味著屬于他的人生悲劇。但那樣怎樣，在他眼前，我們這些雙腿完好的人怕是也要羞愧，怎比得上他那渾身彌漫的堅(jiān)強(qiáng)。他站不起來(lái)，卻又比任何一個(gè)人站得高遠(yuǎn)偉大。

我于黑夜中窺伺貝多芬剛剛失去聽(tīng)覺(jué)的絕望，聽(tīng)他用生命去譜歌；我探求霍金獨(dú)坐輪椅的悲哀，看他的思想暢游于宇宙；天生智障的舟舟，沉靜在音樂(lè)的世界里儼然生命的主宰。

這是悲劇，是失意，是傷痛，但又是生命的美意。這美意就在身邊，或許不是那樣慘烈，恰似驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。