【精品】猜謎語的作文合集6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的猜謎語的作文6篇，希望對大家有所幫助。

猜謎語的作文 篇1

今天下午我們舉行猜謎語比賽，我準(zhǔn)備的謎語是“守門員——閃”，這個(gè)謎語被孫佳怡猜出來了。

同學(xué)們說的謎語我一個(gè)也沒有猜中，我很遺憾。這次猜謎語比賽讓我認(rèn)識了好多生字，比如要、扔等字。我很喜歡猜謎語這個(gè)比賽，以后我要多練練猜謎語，下次在謎語比賽中可以猜中。

猜謎語的作文 篇2

今天對我來說是個(gè)快樂的日子。因?yàn)榻裉旎葑永蠋熢诎嗬锝o同學(xué)們舉辦了盛大的猜謎語活動(dòng)。

今天早上我急匆匆的從家里趕到學(xué)校，到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯(lián)等等，非常有趣。

打鈴了，惠子老師進(jìn)來說：“開始猜謎語吧?！蔽液屯瑢W(xué)們紛紛走上講臺，看著一排排花花綠綠的謎語條，我的眼睛急切地找著，終于我看到一張條子上面寫的是：一口加上十三點(diǎn)（打一字）。難道是主，不對，一口加上十三，不是字呀！我在手心里劃著，噢，是“汁”。我過去找周子胭問她：“是汁嗎？”“是的?！币?，我猜對了一個(gè)字，我興奮地說道：“太好玩了?！薄胺幢取保ù蛞蛔郑?，是個(gè)兆字嗎？不對，是羽吧？也不對。到底是什么呢？我左思右想猜不出來?？纯粗車?同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。

不一會兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師說：“黑板上還有一些謎語沒有被猜出來，讓他們來講一講吧！”許心陽上臺講到：“‘反比’就是把比字反過來，就是‘北’?！蔽一腥淮笪?，??！原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語：“七人頭上長草。七個(gè)人嘛，就先寫一個(gè)‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草，草就是‘草字頭’，和在一起就是‘花’”。真有趣?。?/p>

猜謎語真的很好玩，開拓了我們的眼界，增長了趣味知識。既開動(dòng)腦筋，又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了！希望這樣的活動(dòng)能夠多多開展，我們自己當(dāng)小老師，大家一起互相學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充，多棒??！

猜謎語的作文 篇3

“這個(gè)謎語肯定是*字！”“啊”！“就是它了，我會這個(gè)。耶！我猜對了……”。這一類的話語常出現(xiàn)在11月3日星期二下午第三節(jié)的時(shí)。知道我們在干什么嗎？相信聰明的你讀第一句話時(shí)就已經(jīng)知道了，我們在猜謎語。

自從學(xué)了第五單元，我們班同學(xué)對猜謎語產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀著很有意思，也給人無限的想像，同樣，還能使我們的小腦袋瓜子轉(zhuǎn)得更快。

下午猜謎語之前，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，每人找一條謎語，再帶一個(gè)小禮品到學(xué)校里。老師把所有的謎語張貼到教室的墻上，供大家猜。猜出對的話，紙的背面有相應(yīng)的小禮物，先給老師說謎底，猜對的話便把紙撕下來，換取小禮品。

一切準(zhǔn)備就緒后，比賽終于開始了。大家都迫不及待地沖進(jìn)教室開始迅速找謎語了，我也不甘示弱，眼睛急切地尋找，但找不到稍簡單會的，在一排排花花綠綠紙片中，終于找到了！它在這里，我仔細(xì)一看題目“因小失大”，這怎么這么熟悉呢？啊，我知道了，昨天我在查謎語時(shí)有印象，但不深刻，我又認(rèn)真開始尋思起來了。咦！“因小失大”怎么有兩個(gè)大字？哦：我知道了，把因字里面的大字去掉不就是“口”字嗎？我急忙萬里長城般的隊(duì)伍，老師猶如一個(gè)公主，外面圍著一層又一層的衛(wèi)兵。呵！等前面那人一走，我就像給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一樣似的對老師說：4號，謎底是“口”字?！敖蚁聛戆?，你答對了，到我這里換獎(jiǎng)品”“耶”我大喊一聲，急忙換禮品去了，是一個(gè)棒棒糖。隨后，我又猜對了一個(gè)謎語，獎(jiǎng)品是一盒奶。

叮鈴鈴！眨眼間，一節(jié)生動(dòng)的猜謎語游戲課結(jié)束了。我覺時(shí)間走的太快了！雖然得到的禮品不多，但我還是覺得很快樂。

猜謎語的作文 篇4

你玩過猜字謎嗎？今天，我們在班里舉行了一次猜字謎游戲的活動(dòng)。平時(shí)我猜的百分百的對，感覺猜字謎簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟。

剛開始是老師出題，然后是每組兩個(gè)同學(xué)來為同學(xué)出題。老師先出了一個(gè)題：一口咬掉牛尾巴。老師口音剛落，同學(xué)們就都舉起了手，異口同聲的答道：“告！”還有的同學(xué)說：“太簡單了?！崩蠋熣f：“希望一會兒你們也覺得簡單，剛才那題每組加10分?！?/p>

該同學(xué)們出題了第一組是毋晴雨和王異天出題：“上邊十一口，下邊二十口，上下合走來，遇事總不愁（打一字）（喜）上八不是八，下八才是八。十字架中間，人人需要它。（打一字）（米）”由于比較難，同學(xué)們都沒有答出來。第二組、第三組也出完了，該第四組了，出題很簡單，幾個(gè)同學(xué)一下就猜出來了。

一節(jié)課很快就過去了，第一組的同學(xué)是冠軍，第二組也不賴是亞軍，我們第三組和第四組并列季軍。

這節(jié)課我感到很快樂，雖然有點(diǎn)失望，但是我還是有所收獲，我知道了猜字謎還要多動(dòng)腦筋，多看書。懂得多了才能學(xué)有所用！

猜謎語的作文 篇5

今天語文課上，我們進(jìn)行了一次猜字謎比賽。同學(xué)們都顯得很興奮。

戴老師清了清嗓子，出了第一題：“大人不在，打一字?！比帏f雀無聲，所有人都沉思起來。此時(shí)的我焦急萬分，想：唉，這是什么題呀，太難了。大人不在，難道是小孩在？想著想著，我差點(diǎn)兒笑出來，還好我強(qiáng)忍住了。趕快收回思緒冥思苦想，可仍于事無補(bǔ)。這時(shí)，劉思遠(yuǎn)猛地站起來，“是‘—’?！彼麛嗟卣f出了答案。“恭喜你，答對了！”戴老師微笑著望著劉思遠(yuǎn)。劉思遠(yuǎn)則是一臉的笑容。此時(shí)的我也恍然大悟，原來“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了？可現(xiàn)在明白已為時(shí)已晚。

我打起精神，開始準(zhǔn)備回答第二題：“需要一半，留下一半?！惫@太簡單了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸運(yùn)女神在向我揮手，讓我成功踏進(jìn)幸運(yùn)之門。我不假思索說出了答案，果不其然，我答對了。同學(xué)們都以驚訝的眼神看著我，都不知我是怎兒猜的。因?yàn)樾枰话?，我就選了“需”的“雨”字頭，而留要一半也一樣，我選了“留”的“田”字底。“雨”和“田”合起來一個(gè)“雷”字。

我覺得最難的一題就是“有耳能聽到，有口能請教，有手能摸索，有心就煩勞”。我知道這題肯定用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方法來思考。但又是什么字呢？我冷靜地沉思起來：這個(gè)字謎屬于“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”，“有口能請教”，“請教”就是“問”，那么可能是“門”。我不敢太沖動(dòng)，就驗(yàn)證了一下，“有心就煩勞”，我把“心”寫入“門”中，成了一個(gè)“悶”。我更加堅(jiān)信這個(gè)答案。哈哈，“門”這答案準(zhǔn)錯(cuò)不了！我連忙大聲說出了答案。“恭喜你，又答對了！”O(jiān)h，Yes！我又答對了，心中的喜悅可想而知。

最后，我榮獲了猜字謎比賽的冠軍，我真快樂！

猜謎語的作文 篇6

今天，我們班舉行猜謎語活動(dòng)。大家都很開心，輪到我上臺了，我心里很緊張，我高高舉起紙，大家開始朗讀我的謎語了，我的謎語是：“身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道，打一動(dòng)物的名字”。

可是我還沒有說提問誰呢，大家就一起把謎底說出來了。我這個(gè)謎語的謎底是“小螞蟻”。今天同學(xué)們都很開心，我也很開心。