【推薦】高中寫景作文集合七篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高中寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。

高中寫景作文 篇1

聽說(shuō)濟(jì)州島是個(gè)空氣清新、景色秀麗的地方。在這個(gè)暑假里我跟了一個(gè)團(tuán)，決定去那兒旅游。濟(jì)洲島，我來(lái)了!

第一天：初到濟(jì)州島

這次去濟(jì)州的路程十分艱辛，原因是凌晨三點(diǎn)就要起床坐大巴先去上海浦東機(jī)場(chǎng)，七點(diǎn)三十分坐飛機(jī)，九點(diǎn)才到那兒，可事實(shí)卻不是這樣。

到了機(jī)場(chǎng)時(shí)，播音員便說(shuō)七點(diǎn)三十分的飛機(jī)取消了。我心想：這航空公司真是的，早知道就不那么早起了。三小時(shí)后，我終于登上了飛機(jī)了。連早飯都沒(méi)吃的我，現(xiàn)在快餓昏了。不知不覺(jué)地，我發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁了。一看手表，原來(lái)過(guò)了一小時(shí)。剛才取消，現(xiàn)在又是誤機(jī)，真倒霉。沒(méi)過(guò)多久乘客們都發(fā)現(xiàn)了，便十分憤怒，去找航空公司，這招特靈，一說(shuō)飛機(jī)馬上起飛了。

我在飛機(jī)上睡到了濟(jì)州島。一下飛機(jī)，我就被這兒的景色迷住了。這里就像童話一般，有著青山綠水，空氣也很清新。

第一站是南韓第一大高峰——漢拿山。漢拿山位于濟(jì)州島中央，在它的四面八方，天氣各不相同。我們乘車來(lái)到了幾百米的地方。如果再爬到山頂，要花四個(gè)小時(shí)，可見有多高啊。通過(guò)短片我知道了濟(jì)洲是因?yàn)榛鹕奖l(fā)而形成的。島上有一百座火山，漢拿山是其中一座。

下面去的是神秘道路，那兒看似是上坡，可那卻是下坡，兩旁的樹也是歪的。神秘道路的盡頭是植物園，那里空氣特別清新，挺像森林公園的。

吃飯時(shí)間到了，我早就想吃韓國(guó)人的飯菜了?？晌以趺闯砸渤圆涣?xí)慣，只好吃一點(diǎn)。

到了賓館我由于早起的關(guān)系，很快就睡了。唉，一天就這樣過(guò)去了，真希望明天快點(diǎn)到啊！我心想。

第二天：游玩日出峰

早上，我很早就起來(lái)了，盼望著今天的行程快點(diǎn)到來(lái)。上了大巴，導(dǎo)游告訴我，今天下午先去城山日出峰，再去看魔術(shù)，然后就去吃晚餐。

到了城山日出山峰，我決定要爬它的山頂。城山日出峰位于濟(jì)州島的東部，是由海底火山爆發(fā)而形成的死火山。從遠(yuǎn)處望去，城山日出峰的上半身浮出海面，下半身在海底。從近處看它，看似高聳入云，其實(shí)只有200米左右。我的好奇心十分強(qiáng)，一到那就開始向上爬。城山日出峰分為四個(gè)階段，其中第二個(gè)階段的路十分難走，一不小心就會(huì)摔下去，輕者殘疾，重者一命嗚呼。我就差點(diǎn)掉下去幾次。第三個(gè)階段和第一個(gè)階段一樣都是平路不費(fèi)力氣。不過(guò)由于我一開始走得太快，現(xiàn)在有點(diǎn)累了，便有點(diǎn)想下去?？墒俏倚南攵家呀?jīng)爬到一半，現(xiàn)在決不能放棄，一定要爬到山頂。我想著想著，覺(jué)得渾身充滿了力氣，便又開始往上爬。終于到了山頂，從山頂望下去，山下的風(fēng)景美不勝收，超出我的想象。

離開城山日出峰后，去的是魔術(shù)館。這個(gè)魔術(shù)師可厲害了?，F(xiàn)場(chǎng)真人表演坐在第一排也看不出破綻，魔術(shù)更是讓人笑得合不攏嘴。

到了用晚餐的時(shí)間，今天是吃火鍋。跟上次一樣，還是吃不習(xí)慣韓國(guó)的飯菜。不過(guò)既然來(lái)到了韓國(guó)，那就嘗嘗吧。

第三天: 海邊玩耍

早上，我還沒(méi)睡醒就要開始走行程了。

我們先去了人參專買店。那里有人參的生長(zhǎng)變化，還有許多人參。聽講解員說(shuō)：培育一棵人參要4年以上，而且只有培育到第6年才能吃。后來(lái)她讓我們喝了人參茶，我心想這下我可以多活幾年了。

下午，我們?nèi)チ撕＿?。大約一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了海邊。那里的水很干凈，好像衣服洗了一百次一樣。聽導(dǎo)游說(shuō)，這個(gè)海里曾有人被水母咬過(guò)，傷勢(shì)很嚴(yán)重。我想：我下海時(shí)，一定要小心，千萬(wàn)不要被水母咬到。不過(guò)，我剛到沙灘上就忘了，我三步并兩步，飛快地奔向大海。一陣海風(fēng)吹過(guò)，涼爽宜人，任何人被這風(fēng)吹了，都會(huì)有一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。突然，一陣海浪涌過(guò)來(lái)，還好不算大，否則衣服都濕了。一波未平，一波又起。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在那浪之后還有一個(gè)“千層浪”。我來(lái)不及躲閃，便被這浪打濕了衣服。我看到后面還有一個(gè)巨浪，便迅速地跑回去，沒(méi)被淋濕。不一會(huì)兒，開始下雨了，而且雨越下越大，最后只好上大巴躲雨。要不是下大雨，我還想多玩會(huì)兒呢！

晚上，我們吃的是人參燉雞湯。和以前一樣，還是吃不習(xí)慣，不過(guò)那里的面味道不錯(cuò)。

吃完晚飯后，我們?cè)谫e館旁邊散步，目的是買些紀(jì)念品，因?yàn)槊魈炀鸵厝チ恕?/p>

第四天：再見了，濟(jì)州島

今天是來(lái)濟(jì)州的第四天，也就是最后一天。

下午，導(dǎo)游帶我們?nèi)W(xué)泡菜。我當(dāng)時(shí)心情十分激動(dòng)，因?yàn)榻K于可以做泡菜了。以前，我聽說(shuō)韓國(guó)的泡菜十分有名，很想嘗嘗味道，可前三天，我連泡菜的樣子都沒(méi)見過(guò)，今天總算是見到了。

一進(jìn)大門，泡菜老師就開始教我們做泡菜。我看了看，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，原來(lái)做泡菜這么簡(jiǎn)單！材料發(fā)下來(lái)后，便用泡菜老師教我們的方法：先把白菜的每個(gè)面上涂上特制醬，然后打個(gè)結(jié)，開始做起了泡菜。很快一個(gè)個(gè)泡菜做好了。我心想，希望現(xiàn)在可以吃泡菜，不過(guò)這個(gè)想法很快就破滅了。因?yàn)樽龊玫呐莶艘葍扇觳趴梢猿?，而且做好的這些泡菜是給韓國(guó)貧困地區(qū)的小朋友們吃的。糟糕，我做泡菜時(shí)，不小心把一片葉子剝了下來(lái)，這可怎么辦啊，要是被泡菜老師看見了，一定會(huì)把我的作品作廢的，我把那片葉子放在了一個(gè)不細(xì)看看不到的地方，希望不要被發(fā)現(xiàn)。

今天的晚餐是中國(guó)料理。總算吃了一頓像樣的飯了，我一個(gè)人基本上把一桌的飯菜給包了。

晚上十一點(diǎn)，我們要走了。當(dāng)我從飛機(jī)上看濟(jì)州島時(shí)，覺(jué)得四天太少了，一個(gè)月還差不多。但我不是當(dāng)?shù)厝?，我只是個(gè)旅客，總有回家的時(shí)候。濟(jì)州島在我的視線里慢慢變小了，直到消失?？煲秸玖?，可我還是對(duì)濟(jì)州島戀戀不忘，真想時(shí)間會(huì)停在那四天里?？傊?，再見了，濟(jì)州島。

高中寫景作文 篇2

不曾見過(guò)的壯麗輝煌紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉似浩浩蕩蕩的黃金甲兵，鋪天蓋地地以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲面而來(lái)，翻卷著，跳躍著，似浴火的鳳凰，綻放生命最壯烈的輝煌。無(wú)聲地飄落，壯烈的場(chǎng)景卻是如此的寂靜，從日出開始上演的生命的這出戲劇只是默默地悲壯著，而我卻似乎聽到了來(lái)自古戰(zhàn)場(chǎng)的哭喊。晚秋的清晨，浸著深深的涼意，終落不出熱淚，只流下幾滴清冷的水珠，蕩起池中的漣漪。

沉重的書本微微散發(fā)出苦澀的氣息，沉醉其間，卻陡然一陣驚悸，惟留下隱隱的.酸楚，說(shuō)不清，道不明。恍如夢(mèng)中，飄飄然到了異鄉(xiāng)，重新開始了一段生活。讀到司馬遷、王勃、張愛玲,忽而像大悟了,人生苦楚無(wú)數(shù),用一曲曲悲歌,憤世嫉俗,痛過(guò)也便成就了自我..無(wú)需多言什么,孤寂又有何可怕?留存那份信念,同命運(yùn)抗?fàn)?一切都有后人評(píng)定.徘徊在陰暗的林間小道,我覺(jué)得恐懼,我在追求什么?是的,憧憬了太多,夢(mèng)也破滅了太多以至于我連夢(mèng)也不敢再做.茍活著,不是嗎?茍活著也是一種幸福.比之于地震中剎那間失去生命的人,茍活也是一種奢侈了.紛繁的落葉再輝煌,終究歸于泥土,卑賤地受人踐踏 ……此處隱藏1266個(gè)字……到時(shí)間的短促也感到生命的無(wú)限?；秀遍g，我已不是我。我，和那些花草，那些樹木，那流蕩的云，那吹拂的風(fēng)：是同樣的存在。紫色的霧升起了，包籠了所有的形象。一切，漸漸地、模糊，漸漸地、不見。

高中寫景作文 篇4

夜闌人靜，天空若碧海，白蒼蒼的一丸寒月，滿是凄冷之色。寒風(fēng)呼嘯，從四面八方擁圍而來(lái)，將我身上的那點(diǎn)溫暖搜刮得一干二凈。落寞世界間，寒風(fēng)吹拂，我心竟?jié)u漸蛻去初冬的寒意。我心既變，世界變！雖寒風(fēng)吹面不覺(jué)寒，耳中，盡是風(fēng)的輕吟淺唱，似那古老的音樂(lè)。風(fēng)中忽的傳來(lái)縷縷嘆息，它在拆說(shuō)著一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)。我心飛揚(yáng)，隨風(fēng)而行，穿越千年，來(lái)到這江水翻騰的汨羅江……一襲白衣的屈子，頂著寒風(fēng)，站在江邊，峨冠頂戴下，瘦長(zhǎng)的臉凄苦而平和。最終，他還是跳下去了，九死不悔。

屈老先生啊，枉你一世英明，竟有投江而去的英雄氣短！失去了可讓你施展抱負(fù)的政治，并不意味著失去了一切，你的文學(xué)呢？！你究終還是放不開自己的心靈。寒風(fēng)吹得汨羅江水怒吼不已。我心無(wú)奈，呆呆地望著，寒風(fēng)依舊……倏忽，鼓聲陣陣，戰(zhàn)馬嘶啼。一代霸王竟落得如此下場(chǎng)——四面楚歌、美人自刎在懷，霸王江邊拔劍自刎，至死不肯過(guò)江東。霸王啊霸王，你何其糊涂！烏江亭長(zhǎng)艤船相等，而你竟固執(zhí)認(rèn)為“天之亡我，我何渡為”，放棄了重整旗鼓、卷土重來(lái)的唯一機(jī)會(huì)！你可曾想起你的老對(duì)手——?jiǎng)?？鴻門宴上，劉邦那廝生機(jī)渺茫都不肯放過(guò)最后的希望，最終，從你手中逃脫，這事，你忘了么？不可一世、無(wú)人能敵的霸王，你最終敗給了你自己、你的心！染遍鮮血的烏江水，于眼前漸漸消失。沉重的心，依風(fēng)而行，吹過(guò)烏江水，繼續(xù)前進(jìn)……

我看見，周瑜在寒風(fēng)中悲嘆：“既生瑜，何生亮！”繼而瑟瑟發(fā)抖，不知是寒冷還是因?yàn)楸瘧Q。其實(shí)，作為東吳大將的你，亦有足以自傲的能力，有自己的專長(zhǎng)，你自有一片屬于自己的天空任你飛翔。你只須做好自己的本分便行。寒風(fēng)吹出一道道歷史的痕跡，喚醒了一個(gè)古老民族淡忘的記憶，我心任風(fēng)吹去，終落回自身的軀殼。

風(fēng)，依舊在吹。此寒月夜，心中卻溢滿陽(yáng)光。心已悟：成功、快樂(lè)只系一心。我知，當(dāng)一個(gè)的內(nèi)心被寒冷所侵襲時(shí)，便是穿再多的衣服也曖不起來(lái)了。我不愿，蜷縮屋中收獲寒冷；且看我隨風(fēng)而舞，依風(fēng)而歌。就讓寒風(fēng)將美麗，吹成希望、吹成滋潤(rùn)明天土地的甘霖……

世界隨心而變，心中溢滿陽(yáng)光，寒風(fēng)吹面不覺(jué)寒，海闊天空任我闖，此生作個(gè)追夢(mèng)人！

高中寫景作文 篇5

風(fēng)，是美麗的使者，美得飄逸;美得灑脫;美得清涼。一年四季，世間萬(wàn)物既沐浴著風(fēng)的恩澤，也接受著它的挑戰(zhàn)——比如臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)。

春天，風(fēng)是和煦的。無(wú)論哪兒，都有春風(fēng)的足跡。春風(fēng)吹綠了小草，催紅了鮮花，吹醒了人們，它在提醒人們：“一年之季在于春”，大家在新的一年里，好好努力吧!公園里，凡是有春風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方都像是被裁剪過(guò)的一樣，給人煥然一新的感覺(jué)。正所謂：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

夏天，風(fēng)是清涼的，西湖上，滿池的荷花在烈日下仍努力地開放，想把自己最美的一面，展現(xiàn)在人們眼前，還有些荷花還是花骨朵，但仍想快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)它們一露出水面時(shí)，迎面便來(lái)幾只蝴蝶，停在上面休息。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊!

“秋風(fēng)起兮白云飛，草木搖落露為霜?！鼻锾斓搅?，樹葉都枯黃，凋謝了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把地上的樹葉都吹了起來(lái)。漫天飛舞著枯黃的樹葉，猶如許許多多的蝴蝶在天空中翩翩起舞。

秋去冬來(lái)，原來(lái)蕭瑟的秋風(fēng)現(xiàn)已成了凜冽的寒風(fēng)。“寒風(fēng)吹我骨，嚴(yán)霜切我肌”，迎面吹來(lái)的冬風(fēng)，不禁使人打起哆嗦，再加上那漫天紛飛的雪花，更為冬天添加了幾分寒意，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>

風(fēng)，來(lái)去匆匆，就像時(shí)光一樣，一去不復(fù)返。惟有懂得珍惜，人生才能少些遺憾。

高中寫景作文 篇6

愛做夢(mèng)的我，又開始幻想了……

場(chǎng)景一：春之湖

春真是個(gè)好季節(jié)。吃過(guò)飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬(wàn)頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)，望湖邊飛翔鳥天空的風(fēng)箏，聽著周圍的歡聲笑語(yǔ)，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)啊!

場(chǎng)景二：夏之夜

和一群久別重逢的好友，提著大包小包來(lái)到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當(dāng)空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過(guò)去美好的時(shí)光，講述著自己的夢(mèng)想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!

場(chǎng)景三：秋之園

一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長(zhǎng)椅坐了下來(lái)，聽風(fēng)兒溫柔拂過(guò)我臉頰的聲音，看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽梧桐秋落的故事，仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……

場(chǎng)景四：冬之雪

轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無(wú)顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!

……

幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。

高中寫景作文 篇7

一個(gè)小小的教室，一扇小小的窗戶，里里外外總是會(huì)發(fā)生許許多多的事情。我們的小教室溫馨可愛，窗外的校園美麗多彩，在這美景中，令我最難忘的還是那棵松樹。

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我看著它愈來(lái)愈高，它看著我越長(zhǎng)越大。終于，它超過(guò)了我們學(xué)校中最高的那幢樓，我也從一個(gè)一年級(jí)的小妹妹成了一位畢業(yè)班的學(xué)生。

時(shí)光如梭，光陰似箭，周圍的景致有了許多變化，但這棵松樹卻一直歪斜著身子，仿佛在傾聽教室里傳來(lái)的瑯瑯書聲，它在一旁與我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。每天早上，它都會(huì)擺動(dòng)枝條迎接大家來(lái)上學(xué)；每天傍晚，它又會(huì)在夕陽(yáng)中目送大家回家，依依不舍地向大家道別。這株松樹成了我們學(xué)校的守護(hù)神。

如果不下雨，每天都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的孩子在它的懷抱里嬉戲、玩耍，他們奔跑著、跳躍著，把歡樂(lè)和笑聲帶給每一個(gè)人。松樹為這些孩子撐開了一把巨大的遮陽(yáng)傘，溫柔慈祥的它用針一般的樹葉織成一張綠網(wǎng)，讓炎炎的烈日不能暴曬頑皮的孩童。不過(guò)，當(dāng)有些頑皮的孩子把毽子扔得老高，把繩子丟到半空時(shí)，松樹就會(huì)收繳這些物品，給他們一點(diǎn)小小的教訓(xùn)。這株松樹真像是充滿母愛的母親！

在這棵松樹身上，有一塊樹皮掉了，露出了白里泛黃的枝干，猶如一塊傷疤，那是它歷盡風(fēng)雨的寫照。多少場(chǎng)雨，它沒(méi)有在意；多大的雪，它沒(méi)有在意；多強(qiáng)的風(fēng)，它沒(méi)有在意；調(diào)皮的孩子打落它多少綠葉，它也沒(méi)有在意；它為人們遮陽(yáng)擋風(fēng)避雨，多少年，它始終毫不介意。它默默地屹立在操場(chǎng)上，年復(fù)一年，日復(fù)一日。學(xué)校成立時(shí)，它還很年輕，狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，它差點(diǎn)支撐不??；而現(xiàn)在，它粗壯、結(jié)實(shí)，扎根在深深的泥土里。它就這樣默默地守護(hù)著美麗的校園一年又一年，它為這個(gè)學(xué)校累駝了背。

它原本能在山里度過(guò)那一生，可它到了我們的學(xué)校，在這里無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)一天又一天，為了這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)人，它努力生長(zhǎng)，積極光合作用，每天都默默地奉獻(xiàn)著。

我們窗外有這樣一株松樹，一株溫柔可愛的松樹，一株飽經(jīng)風(fēng)霜的松樹。我愛這株松樹，我愛我的學(xué)校。