有關優(yōu)秀高中作文集合5篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀高中作文 篇1

愛似酒，有人喜歡比較烈的，有人喜歡比較甜的。

有人喜歡追求愛的快感。我佩服他們的，他們可以全身心的投入，甚至因此忘了自己是誰。最后，還可以抱著打牌的“玩一下罷了”的心態(tài)走進走出。他們的虔誠，或許只是為了玩得更加快樂。正如在臺上演戲吧，無論多么投入，無論多么感人，終究也有走下舞臺的一刻，終究也有卸下艷裝的一刻。

有人喜歡追求愛的甜蜜。的確，甜蜜能讓人陶醉。有時候甚至是一句普普通通的話也能讓你陶醉幾日，但實陶醉也總有清醒的時候。清醒了，你還會繼續(xù)回憶那種甜蜜嗎?正如一部感人的電視劇吧，哪怕再催人淚下，看上十遍，看上一百遍，看上一千遍，恐怕再也沒人去流淚了吧。因為已經(jīng)了解，因為已經(jīng)體會，再也沒有陶醉的理由了。最終或許離去，或許在陶醉中追求另外的陶醉。

愛似酒，我想無論是烈酒還是甜酒，很多了總會醉。這或許就是激情，這或許就是快感。醉吧，醉吧……酒醒之后呢?激情何在?快感何在?恐怕一起不復返了吧……

最終我只能說上這樣一句：愛似水。

水，除了淡淡的，還是淡淡的。它不能讓你的心熾熱，也不能讓你的心甜蜜。正如在沙漠中為尋找綠洲而前進，為了追求一個若即若離，不辭勞苦的東奔西走，經(jīng)歷了日月的洗禮，最終或許什么也沒有。水，雖然無味，但已經(jīng)足夠了——哪怕是略略帶有些苦澀，這對于他們熾熱而冷淡的內(nèi)心是微不足道了。幾十個春秋過去了，他們還抱著一樣東西不放，或許別人會說他們傻，或許有人會說他們不懂得變通。但他們依舊不息的追求著，就這樣無怨無悔的追求著。他們的生命早就溶解在愛里了，他們的精神已經(jīng)成為了愛的化身，正因為如此他們忘卻了一切的辛酸苦辣，看似冷漠，但事實上比誰都熾熱。

有人自認為他擁有一切，但他卻什么都沒有;有人自認為他比誰都熱心，但他卻比誰都冷漠。相反的，有的人看似什么都沒有，但他卻什么都擁有;有的人看似冷漠無情，但卻比誰都熱心……就拿宗教來做個比喻，心中無佛，拜再多的佛也終究是心中無佛;相反的，心中有佛，哪怕把傳統(tǒng)的玩意一筆勾銷，佛依舊在他心中屹立不倒。

淡淡的，依舊是淡淡的——或許這才是最有快感的，只有這才是最甜蜜的!

優(yōu)秀高中作文 篇2

覓著春的蹤跡，夏，瀟灑而至——四季舞臺上的第二個“主角”登臺亮相了。

這是嶄新的亮相，這是熱烈的亮相，這是莊嚴的亮相，夏的亮相給人帶來了與春完全不同的感覺。春是含蓄的，溫柔的，而夏則是奔放的，熱情的。

而就在剛才，春的倩影依稀可辨，春的歌聲依稀可聞，春的故事依稀可見。那是多么熱熱鬧鬧的一幕啊——“最是一年春好處”，那是韓愈在唱；“春色惱人眠不得”，那是王安石在唱；“春宵一刻值千金”，那是蘇東坡在唱；“萬紫千紅總是春”，那是朱熹在唱……

然而，那個文人騷客擁抱的季節(jié)，那個詩詞歌賦眷戀的季節(jié)，那個千古名句紛然的季節(jié)，轉(zhuǎn)瞬間，已飄然遠去了，半推半就地讓位于一個更具生機，更有活力的季節(jié)——夏，如此輕而易舉地改變了實為巨大的春季，夏，該是具有多么神奇的魅力啊！

自然界的大戲呀，迎新，創(chuàng)新，出新，不正是你戲劇的高潮所在？不正是你奏響著的最具魅力的迷人樂章？

夏天，你這個高傲的天使，快樂的青年！邁過了春的芳草地，盡享了春的美好與溫存，你定然已經(jīng)認清了她，理解了她，讀懂了她吧——正是她的奉獻和給予，她的犧牲與付出，才催生了你，助長了你，強壯了你，成全了你。

你頷首微笑——你也許早已視春為“紅顏知己”了。是的，正是春的情愛，造就出了你的意氣風發(fā)，朝氣蓬勃，也造就了你的生機無限，豪情萬丈。你開始用血液潤澤大地，使之更博大，更富有，更溫馨；你開始用雙手托起太陽，使之更高遠，更明媚，更火熱；你開始用整個身心熱情地去親吻自然，使之更蓊郁，更茁壯，更葳蕤。

夏，你是多情的，你是深情的，你是專情的。你信守并牢記著關于春的愛的諾言，你便具有了如此寬廣的`胸懷和沖天的干勁。

自然界的情感法則，與人類的情感法則是息息相通的。是的，愛情常常能給人帶來深情的力量。真正的愛情總是創(chuàng)造奇跡，總能創(chuàng)造奇跡！

宇宙茫茫，夏在走著：光陰悠悠，夏在走著。

夏是春的涅槃，秋的童年，冬的背影！

夏是自然的恩寵，四季的精華！

夏是生命的密碼，人類的圖騰！

優(yōu)秀高中作文 篇3

今天我看了一本名叫《地底旅行》的書，是一本世界文學。就看這本書我花了兩個小時（看了兩次），很好看，看完后我獲益匪淺。

內(nèi)容：白洛克博士他偶然發(fā)現(xiàn)了羊皮紙上的一段文字，研究后發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，就拉著他的侄子亞克西一起去冰島，途中博士雇傭了漢斯（冰島的獵人）。他們在冰島上的一個火山上發(fā)現(xiàn)了一個垂直的一個洞，從此開始了他門的地底旅行，他門破除了層層困難，穿過了一片大洋和一個大陸，完成了一次長達六千公里的旅行。

他門在這次旅行中破解的困難有：缺水，遇到怪物，迷路，暴風雨和活火山下面。這些困難都是對于常人來說是死亡的前兆。在地底缺水還有50%的存活率只要找到底下水；迷路就很難活了，世界上哪都有地下水，這樣底下通道就肯定有很多了，要是在下面找不到出口，食物吃完了也只是在等死，存活率25%。而最最危險的就是最后一個，活火山，他們不知不覺走到了活火山的下面，而有剛剛好火山爆發(fā)，這樣的存活率是1%了，對于平常人來說遇到巖漿就是99死不可能生?。ㄕf夸張了），可是書中的人物是靠他們的智慧才死里逃生啊。（簡直就不是普通人）

讀完這本書，一個人靜靜的想想，我要學這本書的東西很多呢，比如說我要學習他們那種永不放棄的精神。我這個人啊，最喜歡去放棄和知難而退，不過現(xiàn)在也沒這么差勁了，還記得小時候我的作業(yè)之中出現(xiàn)了作業(yè)是“作文”這類的字，我當天做作業(yè)就要用2~3個小時來完成，如果沒要我媽。爸在一旁監(jiān)督我的話，我的作業(yè)也不可能會完成。

我人還小，我要學的知識，道德，精神還有很多很多，學習的路途還很遙遠，在這個學習路途中我會遇到跟多的困難，不過我要像書中的人物有同樣的精神，同樣的永不放棄！

優(yōu)秀高中作文 篇4

恩，雨很大，很吵很安靜……

該有很多事想以文字的形式來宣泄的，最可怕的是于擁有一大堆的時間和精力，腦袋卻是空的。外面還在下著雨，為什么選擇這個時候來寫點東西，能渲染心情的莫過于音樂、小說、天氣、場景，起碼我只是這幾個，當然，不外乎當然還有更多。

要說些什么，我也不是很清楚。近來，遇到很多事，深思，自檢，感慨，我沒有做出相應的行動或什么來改變什么。拗，不可否認這綽號對于我來說是再適合不過的了，凡事較真，思想上執(zhí)拗于一點，中國人凡事都愛較真，毋庸質(zhì)疑的。很多朋友問我，為什么別人叫我拗，并不是因為以上敘述，很簡單，我也不知道。不管我思想上拗的是對亦錯，我從來都不會輸，但要建立在不計較成敗的基礎上。

最近很喜歡說不知道，一者是為了敷衍，二者是確實不知道，后者居多。遇到挫折，總是抱著不滿的心態(tài)來看待事物，不滿于社會的不公，不滿于中國的教育制度，不滿于國人素質(zhì)總是那么低，不滿于我的素質(zhì)也是這么低。我很糾結(jié)，因為我暫時性的想通了，我慶幸四肢五官完好，我慶幸生活在小康家庭，我慶幸生活沒被Excel訂成表格，我慶幸我還活著！我想有更多的時間做一些東西，即使被人們稱為無聊的東西，很多時候不是無力爆發(fā)，而是爆發(fā)需要消耗太多的氣力，我沒有足夠的氣力供給爆發(fā)，因為腦袋空空如也……

沒個每天忙忙碌碌間要聽到多少謊言，善意的邪惡的，沒人會知道下一秒會出現(xiàn)什么事如同父母何時會下崗，回家路上何時會摔一交，你何時又會喜歡上誰，富士康何時又有員工玩自由落。人生總有太多變數(shù)。唯一可以說得準的，恐怕只剩下社會主義信念堅持一百年的不動搖。每時每刻都發(fā)現(xiàn)時間很緊迫，像災難日到來般，我不想浪費時間，但我卻一直在浪費所謂的緊迫，高一的兩科會考，天昏地暗的背這背那，很是辛苦，當然，我沒參與其中的辛苦，我曾迫使自己參與，但失敗了，我牽就了我的惰性，坐以待斃。時間很緊迫，我只會用在我感興趣的事情上，什么實惠的設備能錄出好的作品，怎樣混音才能體現(xiàn)出和諧感，我會花很多很多的時間，甚至可以賠進0.5的視力作為代價換取些知識，不會把時間花在整天都尋種子，卻下了個葫蘆娃這種蠢事！

時間本就能改變很多東西，讓原本的匪夷所思成為理所當然！

有目標有理想是好的！

優(yōu)秀高中作文 篇5

人生是只風箏，無依無靠地飄零在蒼白天空中，唯有命運的線軸收收放放，牽著它四處飄蕩。時而起伏，時而平穩(wěn)。偶遇狂風呼嘯，脆弱的風箏若一紙薄皮，若不能學會乘風便輕而易舉被撕成碎片，或是在風中凌亂，狼狽不堪。

云層翻涌不斷，陽光似破碎的玻璃寥寥灑下。風箏被線牽著追逐陽光。隔著厚重的云層，看不穿線的盡頭命運的模樣，只知道無法逃離，無法躲避。

記得曾有一個這樣的人，他有著天生的兔唇，總是笑得溫和，笑得善良。他是最忠誠的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追風箏手。

而那個冬天，當他去追逐那只斷了線的風箏之時，他的命運線軸就已經(jīng)悄悄把他拉到谷底。緊接著，一陣狂風，他被迫離家，戰(zhàn)爭中死在塔利槍下。他的風箏是不幸的，一生都沉浮在飄泊無依，災難痛苦之中。但正如他總能準確預測風箏的落處一樣，他能感知風的來向，他能夠乘風飛翔，總是在命運逼迫中揚著樂觀的笑容。而無奈之處則是他的線太脆弱，縱使風箏能御風，線卻輕易被割斷。

他是個堅強溫柔的人。命運不公面前，狂風驟雨面前，他從不畏懼，從不退縮。他不會羨慕別人的風箏飛的高而平穩(wěn)，不幸中仍感謝上蒼給予他一只風箏，能讓他來到這世上，有機會去體會人間冷暖，看遍人世苦痛。即使風箏小而脆弱，即便一路風雨，他仍然心懷感激?！盀槟?，千千萬萬遍”，他對別人這樣說。而直至他命運終結(jié)，不知是否曾有人這樣對他說。

而有時，或許又并非如此。也許命運才是那只搖曳的風箏，而人生是牽著它的線。命運掌握在自己的手中，起或伏都由自己決定。

最好的例子則是那個兔唇男孩從小一起長大的伙伴。他是個懦弱的男孩，因為他的懦弱，逼走受傷的伙伴，因為他的懦弱，他忍受了十多年良心的譴責。而多年后，身處異鄉(xiāng)，一通來自故鄉(xiāng)舊友的電話“那里有再次成為好人的路”，令他選擇不再逃避過去，真正鼓起勇氣，緊緊握住牽著命運的那根細線，縱使雙手被玻璃割得鮮血淋漓，即便在狂風中遍體鱗傷，他亦無悔。命運的風箏染上了勇氣的鮮紅色，他握著線。

他那個兔唇的伙伴其實不如他更會追風箏。兔唇男孩學會了御風卻總被命運玩弄在股掌間，而他則不同，他既會御風，又能得到命運的眷顧，最終追上了屬于他的風箏，并牢牢握在掌間，再也不松手。那根系著風箏的線上，亦系著他丟失多年的勇氣。

人生便是如此，若想要掌握自己的命運，不飄零在空中，定要有一些運氣，更重要的，是要找到勇氣。

沒有勇氣的人，窮極一生亦無法真正掌控自己的人生，他們懦弱畏懼，失去了很多珍貴的東西，錯過了很多難得的機會。他們是弱者，是甘心屈服于命運腳下的人。這樣的人生，蒼白無力而空洞乏味。

風箏與線，人生與命運，本身就是有著千絲萬縷聯(lián)系的。定要看你如何去選擇，是否有勇氣去爭取，才知道何謂風箏何謂線。

愿每個人都是牽著風箏的人，握著真正屬于自己的，命運之線。