成語接龍作文集合六篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成語接龍作文6篇,希望對大家有所幫助。
上課了,莫老師對我們說:“今天,我們來玩一個游戲,成語接龍?!?/p>
話音剛落,教室里就炸開了鍋,同學們興致勃勃,七嘴八舌地議論著。
莫老師繼續(xù)說:“只要同音就行,我一個對你們全班?!?/p>
比賽開始了,“漫山遍野。”莫老師笑著說道。同學們異口同聲地說道:“葉公好龍?!苯又牵骸褒堯v虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強弩之末”這個“末”字讓同學們目瞪口呆了,教室里的空氣似乎凝固了,誰也想不出一個接“末”字的成語。忽然,王卓涵大聲說道:“摩拳擦掌?!蔽液屯踔欠褰械溃骸昂脴拥?!”就連莫老師也用贊賞的語氣說道:“聰明?!北荣惱^續(xù)進行著……
“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起,莫老師宣布:“比賽結束,我們打成平手?!甭犃诉@話,我們才依依不舍地走出了教室。
我愛玩成語接龍,真想再來一次。
“第一屆成語接龍大賽就要開始了?!薄笔菃幔渴菃??好新奇呢?!睅孜煌瑢W正竊竊私語著。還有的同學手忙腳亂,不可開支,我也毫不例外。
呼,抽簽了。我閉著眼睛想:拜托,拜托,排到后面。果然不出我所料,不多不少,第六個?!耙蛔种畮?,師出無名,名存實亡……”一股緊張的氣氛向我襲來。第一組同學不緊不慢地上了臺,待老師選出一個詞語接龍下去。這一等可不要緊,上面的同學額頭上立馬露出豆大的汗珠,搓著手,腿抖個不停。第一個詞脫口而出,第二個,第三個,中間出了點小插曲,令他們白白送了好幾分。在一番胡思亂想之后,迎來了我們隊的上場。一瞬間,前一位同學接了下去,我碎碎念:加油,還挺容易。幸好抽到后面,不然我可保不準萬無一失啊。結束了,教室里傳來一陣掌聲,是我們隊的榮譽。“哇,六六大順啊!”一位同學贊揚道,聽他這么一說,我們心里美滋滋的,勇氣鼓足了,看看能不能一展定乾坤嘍。
“你去,昨天不是說好了嗎?”“不去,哼!”男同學耍起了小脾氣,令我們手足無措。商量了半天,還是沒有一個結果,危難時刻,只有小組長上去了,其余成員翻了一個白眼看他。小組長認真地聽老師說:“‘首屈一指’的意思是什么?”她焦頭爛額,只見頭上露處了豆大的汗珠。后面的同學一回想,不是非常好的意思嗎,好像誰都知道,不知上面的同學明不明白。我左思右想,甩手拿出筆,紙示意,只怪她不往這看。她咬牙苦想,又擺弄著手指說:“非常好的意思?!崩蠋燑c了點頭:“25分?!弊屛覀冇煮@又喜。整整兩關下來,我們滿載而歸,后面的“路”保不準半路殺出個妖魔鬼怪。
前面的同學盯著黑板說:“第三關,第三關了,史上最難的關卡呀!”前5隊都節(jié)節(jié)勝利,我不禁贊嘆:這么難的成語也能造句,佩服佩服?!睜幭瓤趾?、強人所難這兩個詞回蕩在我的耳朵里。旁邊的同學向前走了一步說:“警察……小偷……?!备懔税胩煳也畔氤隽?,不過為時已晚,只能拿半分。這半分就像千斤壓在我身上。下課時,我一直在后悔。
這次比賽勝負未分,第四關加油!
今天下午第一節(jié)課,剛午睡完的我們一個個還是無精打采的,語文老師一看,拍了拍手說:“同學們,我們玩?zhèn)€游戲怎么樣?”同學們一聽說玩,馬上都精神起來:“好好?!笨赏媸裁茨兀坑械耐瑢W提議玩“成語接龍”,大家都異口同聲地答應了。盡管玩這個游戲是常事,但同學們還是興致勃勃。
游戲規(guī)則和原來一樣,所接的成語可以是上個成語最后一個字的諧音,這樣就大大降低了玩的難度。我們從張晨開始,只見他笑嘻嘻地站起來說了一個成語:“冰天雪地?!贝鬅崽斓?,看來他想涼快了。下一位同學王艷秋立馬站起來,對答如流:“地動山搖。”第三個胡發(fā)程不慌不忙地站起來,嬉皮笑臉地說:“搖頭晃腦?!本瓦@樣,同學們你一個我一個,成語長龍順利地往下接,不一會兒就快輪到我了,我的心怦怦直跳,如果我接不上來怎么辦?眨眼間就輪到我了,上一個同學說的是“海闊天空”,我下意識地站起來,轉動著大眼睛,在心里念叨著:“空、空、空什么呢?這時我的腦子是一片空白,什么成語也想不出來。旁邊的同學也替我著急,都在小聲地議論著。在五秒倒計時過后,我只好被罰唱了一支歌,我唱的是《找朋友》。
等我坐下以后,我們的游戲還在繼續(xù),有的同學胸有成竹,一下子就接上來了;有的同學在別的同學的“打電話“中,也勉強過關;還有的同學想了片刻,自己也解決了。不過也有像我這樣被逮到的,這不,輪到祖家樂同學,他也和我一樣卡殼了。祖家樂要說的是以“思”字音開頭的成語,只見他慢吞吞地站了起來,右手的食指含在嘴里,往東看看,往西瞅瞅,嘴里還念念有詞:“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也沒有思出來。只好皺著眉頭站在那兒,,他們臉皺巴的就像是裹在一起的布剛展開一樣,別提多難看了。當時,我也好了傷疤記忘了疼,心想:哈哈,祖家樂這一回也要倒霉了,連這個也想不出來了??赡苡捎诓回澋阶约海液芊潘?,死氣沉沉、死而無憾、四通八達、四面八方……我自己就像腦瓜開竅一樣,一下子想出了許多,他真是太笨了。在同學們齊聲地五秒倒計時后,他還是沒想出來一個,沒辦法,只好也唱了一首歌,他唱的是《兩只老虎》,他一邊唱一邊訕訕地笑,聲音就像蚊子哼哼似的,同學們笑得前仰后合,老師聽了也忍不住笑了:“我們班的'同學是怎么了,不知道的,還以為是幼兒園大班的孩子呢!”同學們一聽又哄堂大笑,把困意全都趕跑了。
我喜歡這種游戲,是因為它可以給我們帶來快樂,它可以提起我們的精神,讓我們在快樂中學語文;我喜歡這個游戲,是因為它可以讓我們學到很多成語,它可以讓我們明白“書到用時方恨少”,平時一定要多讀書、多積累才行。
每當我想起那次有趣的成語接龍比賽時,嘴角就忍不住輕輕上揚……
那是一個星期天,我和爸爸媽媽無事可干?!安蝗缥覀儊硗娉烧Z接龍吧!”我建議道。沒想到,竟得到了全體成員的一致同意。我先開頭:“洋洋得意。”爸爸不假所思:“異想天開?!眿寢屜肓讼?,說:“開門見山。”“山回谷應?!蔽掖鸬?,心里不由得洋洋得意,嘻嘻!看老爸怎么接。我偷笑著?!斑馈!崩习置黠@被“卡”住了?!皔īn、yín、yǐn、yìn……”可突然“山重水盡疑無路,柳暗花明又一村!”爸爸叫道:“因禍得福!”“福如東海?!眿寢尳由?。“海闊天空?!蔽也桓适救?,心想:這點能“打”倒我嗎?不可能!“空穴來潮!”老爸緊跟著?!俺裁撍??!眿寢尩靡庋笱螅涌诘?,“呀!shǖ、shǘ、shǚ、shǜ”,“書、熟、暑、樹”,還有什么是shu的呢?我急得抓耳撓腮。突然,腦海里一個念頭閃過,“有了!書香門第!”我脫口而出。這下可把老爸“克”住了!“dī、dí、dǐ、dì……”爸爸抓耳撓腮,硬是一個也沒有想出來。“10、9……3、2、1、0!”我報著。“你輸了,老爸!”我大叫道。老爸垂頭喪氣,像一個打了敗仗的將軍?!肮 边@次成語接龍在我們的歡聲笑語中拉下了帷幕。
以后,每當我一想起那次有趣的成語接龍,不禁哈哈大笑,浮想聯翩。
在我的書架上,有本成語大辭典,這是我的好老師。平時一有空,我就要翻翻它,讀上幾條,但是還掌握的不夠。怎么辦呢?我想了一個好辦法:和爸爸媽媽用成語接龍的形式來學習這本書里的成語知識。
在暑假的一天晚上,我們正式開始了接龍游戲。爸爸讓我開頭,我想了一會兒,于是,脫口而出;“一舉成名!”他夸我成語用的不錯,爸爸接下去說:“名落孫山”,我聽了就好笑,不努力怎么會是名次落到深山老林去呢?這時媽媽根據詞典上的解釋,講了這個成語典故:“孫山”是一位讀書人,他在一次考試中成績排在最后一名,如果我們再落到孫山的后面,那成績會怎么樣呢?這樣,我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來,馬上接了一個成語“山清水秀”,并得意的說“接下去啊”,爸爸想了一會兒說“秀而不實”,我又犯疑了,我只知道“華而不實”,怎么就沒有聽說過這個成語?爸爸、媽媽就叫我去請教“老師”———成語大辭典。后來我才知道,原來這兩條成語指同一個意思。
我們已經玩了很長時間了,我提了一個建議:要求每個人思考成語時間只有5秒鐘,這樣可以提高思維速度。又輪到媽媽了,她一時想不出來,我提醒到:“實事求是”,爸爸:“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強好勝”…………就這樣,你一言,我一語,我學到了很多很多的成語。
今天,我和的成語老師玩成語接龍,可玩的激烈了.
一開始我和他說話,而他的話始終如一,我便提建議與他玩成語接龍,他便開始和我玩了,第一個是"馬"我寫了"馬到功成",他一下子寫了十幾個,看的我眼花繚亂,最后便輸了.但是我不甘心,決定下次一定要打倒成語老師.
今天真開心?。?/p>
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