初三生活作文15篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初三生活作文，歡迎大家分享。

初三生活作文1

有時(shí)候，總想一個(gè)人靜靜不說(shuō)話，呆呆的看書。

總想，有一天，能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，能站在最高處，向那些人顯示風(fēng)威。

總覺(jué)得，自己很自信。讓背后的寒風(fēng)襲擊后，才知道是多么的不堪一擊。

總覺(jué)得，讀書很努力，一定會(huì)換來(lái)成就。后來(lái)，才知道，那是多么的可笑，付出得太多，還不如別人那優(yōu)秀成績(jī)的1/2。

總覺(jué)得，自己像奔波的游人，傻乎乎的忙個(gè)不停。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，那是為了掩蓋心中的空虛！

總覺(jué)得，友誼很薄，觸摸的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，那只是層霧，有等于沒(méi)有！

總覺(jué)得，自己不像蝸牛，但我要向它學(xué)習(xí)……

過(guò)去的，隨風(fēng)飄到大草原去吧，沒(méi)人必須活在過(guò)去里，每一天，都是一個(gè)新的開始！不管怎么樣，我都會(huì)變得越來(lái)越好。

我，始終如一！

初三生活作文2

我感覺(jué)上了初三，我就沒(méi)有真正的發(fā)自內(nèi)心的笑過(guò)。

或許朋友間的幾句玩笑話讓我揚(yáng)起了嘴角，可又有誰(shuí)知道笑容雖掛在我臉上但我的內(nèi)心卻是很沉重。深夜我總會(huì)想：是不是我抓得太緊了，但是我怕我一放手與它的距離就變得遙遠(yuǎn)了?；蛟S是我太緊張了吧，可是我有嗎？我有緊張嗎？我不知道，我真的不知道?？赡苁菈毫μ蟀桑菃?？我有壓力嗎？這刻我也不知道?？粗良诺囊箍?，風(fēng)兒呼呼作響，我的淚水就這樣不知覺(jué)的溢出了眼眶，聽(tīng)，學(xué)校的上課鈴聲又響了，看著黑漆漆的一片，我感到了茫然，我不知道我該干些什么，這刻，我的手腳似乎被定格了，冰冰地站在那，彷徨，茫然，無(wú)助。閉上早已疲憊的雙眼，久違的安逸感暫時(shí)擊退了這股濃郁的消沉，于是安心地安心地放下心中的所有，很舒服，很舒服。

聽(tīng)，那下課的鈴聲響了，睜開雙眼，拭去眼角的淚水，盡管淚痕還在，但是我真的舒服了很多。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開，便看見(jiàn)了前方一盞臺(tái)燈發(fā)出了耀眼的光明，我會(huì)心一笑，本已迷失的信心這刻慢慢的回到我身邊，一股暖泉慢慢地一層一層包裹著我，那刻有多開心真的是無(wú)以形容。

初三生活作文3

時(shí)間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們不再是剛剛進(jìn)入校門的毛孩子，不再會(huì)像以前一樣在操場(chǎng)上打鬧，嘻戲，因?yàn)槲覀兪浅跞膶W(xué)生了，因?yàn)槲覀兠媾R著中考，面臨著人生第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

初三的進(jìn)入，就意味著我們不再是小孩子了，我們長(zhǎng)大了，我們會(huì)第一次不再讓父母為我們做選擇，因?yàn)檫@時(shí)的我們知道，我們長(zhǎng)大了。在這一年中，我們同寒冬作斗爭(zhēng)，同酷暑一起比耐力，這時(shí)的我們會(huì)努力就是為了以后的自己別想現(xiàn)在這樣累。

這一年，我們的教室與食堂的距離被我們的速度縮短，下課鈴后，我們總是第一個(gè)沖出教室奔向食堂，稍微慢一點(diǎn)就會(huì)被排隊(duì)浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，對(duì)于這時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，這比浪費(fèi)糧食還可恥。

初三的我們總是早早地叩響清晨，可卻依然為黑板上日漸消減的倒計(jì)時(shí)擔(dān)憂，不知我們的多少個(gè)夜晚都會(huì)躲在黑暗中睜大雙眼悄悄的等待窗外巡查的腳步聲，多怕來(lái)不及點(diǎn)燃枕邊的蠟燭自己就會(huì)被疲倦拖入沉沉的睡眠中。

初三的我們還來(lái)不及欣賞五月的美景，就讓中考挾裹著奔向未知的終點(diǎn)。我想只有經(jīng)歷過(guò)的才會(huì)明白，成長(zhǎng)總要付出代價(jià)

初三生活作文4

生活、每天每天的過(guò)著，那些簡(jiǎn)單的瑣事也反反復(fù)復(fù)重演著。莫名的感傷，讓我有些不知所措?？此魄逦匾磺蟹路鹩质悄敲吹碾鼥V，有種很深的落寞感！

心很累，很累。盲目的尋找那可以讓心臟休息的地方，慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幾乎沒(méi)有可以讓心靈緩沖的港灣，慢慢的發(fā)現(xiàn)只要呼吸著，這些無(wú)奈的感覺(jué)就不會(huì)消失，慢慢的發(fā)現(xiàn)懂自己的人越來(lái)越少，慢慢的懂了很多不曾懂的，慢慢的越來(lái)越覺(jué)得現(xiàn)實(shí)跟想象有多么的不切實(shí)際。這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。有首歌唱的挺現(xiàn)實(shí)，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，大概唱出了我們這代人的心聲吧。

感覺(jué)自己未免也太消極了吧，總是整那么多的感傷。生活就是不斷地出現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，再出現(xiàn)問(wèn)題，再解決問(wèn)題！它仍在繼續(xù)，我們?nèi)栽诼飞锨斑M(jìn)著，許多人生那些值得我們?nèi)ソ?jīng)歷的東西還在等待著我們。

無(wú)論怎樣艱難的日子，它總會(huì)過(guò)去，只需要我們的堅(jiān)持！不提過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，一直向前生活。

初三生活作文5

“初三了！又長(zhǎng)大一歲了，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上……要是考不上高中的尖子班（本地高中分普通班和尖子班），哼哼……“——老媽這樣說(shuō)。

“你們現(xiàn)在是初三的學(xué)生了，要自覺(jué)一點(diǎn)，這是你們初中三年中最關(guān)鍵的一年，要好好努力……“——于是老班這樣說(shuō)。

“初三的同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考中取得比較好的成績(jī)。你們作為大哥哥，大姐姐，一定要為初一和初二的學(xué)弟學(xué)妹們作好榜樣……“——校長(zhǎng)在晨會(huì)上說(shuō)道。

“小子，初三了，你就等著受苦吧！“——高中的兄弟們說(shuō)。

“唉，初三了，好好學(xué)習(xí)吧！“——自己說(shuō)。

“***（本人姓名），你這次數(shù)學(xué)考試考的不錯(cuò)嗎，98，我才90，不就比我高幾分嗎?！啊笥褌冋f(shuō)。

“你還比我低幾分呢，我就說(shuō)你英語(yǔ)沒(méi)我好。哈哈……“——又一個(gè)朋友說(shuō)。

“7：30了（本地9：00開校門）還不給我起來(lái)！起來(lái)了趕快讀英語(yǔ)！“——老媽說(shuō)。

“你可是全家人的希望，你可一定要好好學(xué)習(xí)?！啊獘饗鹫f(shuō)。

“這次月考你一定要進(jìn)全年級(jí)前25名，最起碼也是前50，聽(tīng)到?jīng)]有！記住了！”媽媽又說(shuō)。

“想看電視，等你月考考好再說(shuō)?！啊€是老媽。

“兒子，勞逸結(jié)合，學(xué)累了就休息休息，看一會(huì)電視也可以，我不反對(duì)你?！薄习盅a(bǔ)充到。

“再不認(rèn)真復(fù)習(xí)，看你月考怎么辦。”——老媽繼續(xù)說(shuō)?！白鳂I(yè)寫完了沒(méi)有？”——同學(xué)在電話中說(shuō)。

“作業(yè)怎么還沒(méi)有寫完？你還有時(shí)間復(fù)習(xí)嗎？”——老媽仍然說(shuō)。

“唉！我的初三生活?！薄艺f(shuō)。

“我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活；即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活……”——?jiǎng)?chuàng)新作文初中版的笑話中說(shuō)。

“我長(zhǎng)高了，作業(yè)多了，副課少了，主課多了，學(xué)化學(xué)了，更疲憊了，壓力大了，擔(dān)子中了，快月考惡了，起的早了，睡的晚了，就一年了，努努力吧，考好點(diǎn)吧，中考完了，就解放了，不過(guò)現(xiàn)在，先別想了，寫到這里，該結(jié)尾了，祝福大家，中秋快樂(lè)。”——我說(shuō)

這就是我的初三生活。

初三生活作文6

人生如茶，先苦后澀，然后醇香。

——題記

落葉在空中飄蕩，吟唱著古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。

咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長(zhǎng)遠(yuǎn)而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經(jīng)歷了太多太多。葉芝說(shuō)，這世上 ……此處隱藏2737個(gè)字……生活是令人緊張的，因?yàn)榧磳⒂瓉?lái)中考，所以每天都要投入大量的精力進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天都在緊張的情緒中度過(guò)，中考也是檢測(cè)初中三年學(xué)習(xí)生活中所學(xué)到的知識(shí)掌握任何。

初三的生活也是令人興奮的，因?yàn)橹锌歼^(guò)后，就會(huì)有一段暑假可以讓人放松，令人瘋狂，而且也讓我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬。

初三的時(shí)候同樣是令人陶醉的，初三是我們同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的最后的時(shí)光，因?yàn)槲磥?lái)我們很少會(huì)有機(jī)會(huì)在一個(gè)學(xué)校讀書，或者是各奔東西，不得而知！但是在我們初三最后一年的時(shí)光里，也會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得到片刻的放松。

初三的生活亦是令人傷心的，因?yàn)橹锌歼^(guò)后，大家各奔東西，不一定會(huì)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，真希望時(shí)間能夠停止，停留在我們初三的這一刻，可是這是不可能的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停止，所以我們只能珍惜同學(xué)最后相處的時(shí)光了。大家都不會(huì)喜歡離別，因?yàn)殡x別是傷感的，所以我們不會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，而是說(shuō)來(lái)日可期。

初三的時(shí)候是首歌，我們嘗遍了酸甜苦辣之后，就會(huì)告別這一段難忘的學(xué)習(xí)生活了！

初三生活作文12

十六歲，花一般的年齡；十六歲，花一般的年華；十六歲，花一般的歲月……

初三，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；初三，魔鬼般的訓(xùn)練營(yíng)；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹鎮(zhèn)的最高學(xué)府。短暫的欣喜過(guò)后，是數(shù)不盡的哀愁…… 且不說(shuō)，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個(gè)月，也只放一天假。每天補(bǔ)晚課補(bǔ)到6：20，回家還要作戰(zhàn)到10：00，時(shí)不時(shí)還要“開夜車”直到通宵。 月考，周考，天天考。數(shù)理化，學(xué)破腦。成績(jī)單，滿天飛。

拼搏，成了初三的代名詞。努力，成了初三的形象代言人。當(dāng)看見(jiàn)別人為中考沖刺的時(shí)候，再瞧瞧自己，不禁愁從中來(lái)。于是，拿起筆來(lái)，拼搏……

分班，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，很不舍；而對(duì)于另一類人來(lái)說(shuō)，很美，很妙。很顯然，我屬于后者。因?yàn)椋瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)，分到新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的老師，同新的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。是一次挑戰(zhàn)，一次美的享受。憑借著我的超群的交際能力，很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個(gè)新的班集體里，感到很溫馨，很美妙。

和同學(xué)們?cè)谝黄鹕睿苍S就是這枯燥無(wú)味的初三生活中的唯一的一點(diǎn)樂(lè)趣吧！

拼搏吧，為了自己的未來(lái)……

初三生活作文13

那時(shí)，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿雙眼。手往眼前一舉，仿佛可以觸到那干凈的藍(lán)天?？罩校自朴朴骑h過(guò)；耳邊，聽(tīng)得見(jiàn)呼嘯的風(fēng)聲、牛羊的叫聲和當(dāng)?shù)厝怂墓爬系母柚{。草原開闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無(wú)拘無(wú)束。

這是我第一次長(zhǎng)途旅行。旅行過(guò)程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。

我是極喜歡、極欣賞這樣的長(zhǎng)途旅行的。相應(yīng)的，也欣賞這樣自由的生活。再一次長(zhǎng)途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮(zhèn)，明天在遼闊的草原，后天在碧藍(lán)的海邊，在繁華的都市，在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，在清澈的河畔，在高聳的山巔。像我上次那樣，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊群，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的云煙。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨(dú)有的景致。這種在旅行中的、自由的生活，是我最為欣賞的。

如此，自由無(wú)束的生活，便是我看來(lái)最好的。走過(guò)一座座城市，欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰?，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳?，感受?dāng)?shù)匚幕镊攘ΑＴ谶@個(gè)過(guò)程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽(tīng)到回聲，在無(wú)人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的日子，是自由并且歡快的日子。這樣的生活，也是我最向往、欣賞的生活。

這樣的旅行，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。是一種生活態(tài)度，是感悟生活之美的一種方式。一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。

這樣的生活，是對(duì)自由的一種詮釋，也是最幸福，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風(fēng)晚霞中，看裊裊云煙，看飛鳥歸巢，在湖上泛舟，聽(tīng)山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。

如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。

初三生活作文14

那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟睢Ｄ且豢探淌疑峡栈\著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō)：“下課——?！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評(píng)的愛(ài)。

還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久。可是她并沒(méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。

初三生活作文15

現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，一種新的生活方式——碎片化生活悄然無(wú)息地改變了我們的生活。

所謂碎片化時(shí)間，是指在許多不相連的時(shí)間段中進(jìn)行日常的生活活動(dòng)，當(dāng)然這一切是要有互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的前提的。

互聯(lián)網(wǎng)是碎片化生活出現(xiàn)和整體化生活消亡的重要催化劑。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)去，大家只能用連續(xù)、整體的時(shí)間進(jìn)行日?；顒?dòng)，比如花上數(shù)十分鐘，乃至幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行購(gòu)物；社交也只能抽出許多時(shí)間走親訪友、穿梭于鄰里之間拉家常。讀書也需要去圖書館靜靜讀上幾十分鐘，抑或一下午。

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)橫空出世后，它就像一個(gè)技藝高超的雕塑家，重新雕刻我們的生活：很少有人花長(zhǎng)時(shí)間去實(shí)體店購(gòu)物，取而代之的是在一家家虛擬網(wǎng)店的刷屏；很少有人花長(zhǎng)時(shí)間串門，取而代之的是微信和QQ上一條條消息的只言片語(yǔ)；很少有人花長(zhǎng)時(shí)間在圖書館的天空里自由翱翔，取而代之的是以亞馬遜為代表的電子書的隨時(shí)翻?！?/p>

理論上來(lái)講，碎片化生活使人靈活控制時(shí)間的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。它的一大優(yōu)點(diǎn)就是“化整為零”。就以購(gòu)物為例，在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，購(gòu)物需要花長(zhǎng)而不間斷的時(shí)間，效率比較低下，因?yàn)樵谡w時(shí)間的控制下根本不可能在中途按下“暫停鍵”去進(jìn)行別的活動(dòng)，時(shí)間利用率低。現(xiàn)在，人們可以使用京東、淘寶等網(wǎng)上商城一鍵購(gòu)物，且中途可以去干別的事情，還使人足不出戶就能購(gòu)物，減少了時(shí)間，提高了利用效率，而這一點(diǎn)是去實(shí)體店購(gòu)物無(wú)法比擬的。娛樂(lè)方面也能充分詮釋此優(yōu)點(diǎn)，比如看電影，人們可以不用專門花時(shí)間去電影院，只要網(wǎng)上下載一部大片，隨時(shí)隨地就可以欣賞。

但是，藥能救人，也能害人，碎片化生活帶來(lái)的副作用也是值得深思的。微信雖然方便了人們的交往，但也使人與人之間變得逐漸冷漠，因?yàn)樗囟ㄊ谷藗兊某鲩T率大大降低，人們更多的是在虛擬的網(wǎng)上點(diǎn)贊，缺乏面對(duì)面的溝通與交流，這樣不可避免的造成了人際交往的冷淡。

看電子書雖然前衛(wèi)，但我們是否缺少了靜靜地徜徉在書海里的那種愜意，是否忽視了書的封面和扉頁(yè)的裝飾也可算一種藝術(shù)，水印防偽也是一種高科技……

碎片化生活留待我們商榷，需辯證地看待利與弊。