【精品】工作方案模板10篇

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的工作方案10篇，歡迎大家分享。

一、鎮(zhèn)區(qū)衛(wèi)生

1．衛(wèi)生清掃：聘請4名環(huán)衛(wèi)人員進行清掃、保潔、清除牛皮癬等工作，工資待遇分基本工資和考核工資兩部分，基本工資650元/人?月，考核工資350元/人?月。鎮(zhèn)區(qū)分為4個衛(wèi)生區(qū)域：①林管站門口-農(nóng)貿(mào)市場大門口，郵電所-政府門口。②市場大門口-水東坪路入口處。③水口村至柏樹村路口-公廁（含公廁內(nèi)）-市場內(nèi)-蓼市村新村部。④老街區(qū)域，上新街-老街，礦上街-橫板橋，米廠街，正街-工商所。上述4個衛(wèi)生區(qū)域由4名環(huán)衛(wèi)人員進行循環(huán)輪回。工作要求：⑴夏季早上7∶30前清掃完，冬季早上8∶00前清掃完，上午9∶00-11∶30進行巡邏保潔；下午2∶30-5∶00進行清掃一次，每次清掃時將商戶門口垃圾筒內(nèi)垃圾用斗車清運到垃圾池(供電所垃圾池，工商所垃圾池，蓼市老村部垃圾池，南頭灣垃圾池等)。⑵完成臨時交辦工作。

2．垃圾清運：由清運人員每天上午10點前到7個垃圾池（政府院內(nèi)垃圾池，供電所垃圾池，工商所垃圾池，蓼市老村部垃圾池，農(nóng)貿(mào)市場垃圾池，南頭灣垃圾池，郵政所垃圾池）進行垃圾清運，垃圾拖運費和裝車費暫定70元/車。該垃圾清運方式先試行一個月，試用期由城管隊工作人員和同治辦工作人員共同負責核數(shù)。試用期完后根據(jù)垃圾量再定合同。

二、主干道衛(wèi)生

1．村組、組-中學-村橫沖組、直沖組及三都灣磚廠路段的衛(wèi)生保潔工作要求，是每天上午、下午將池內(nèi)垃圾用斗車清運到村和村沿線的垃圾池，并保持路面和道路兩旁水溝及3米范圍內(nèi)干凈整潔。該區(qū)域聘請壹人進行清掃、清運、保潔，月工資400元，考核工資200元。

2．省道213線宇字農(nóng)貿(mào)市場門口至鎮(zhèn)與七里交界路段路面和道路兩旁水溝及3米范圍內(nèi)清掃、清運、保潔，每月?lián)芨?000元工作經(jīng)費至宇字社管中心，由社管中心聘請保潔員，負責保潔和垃圾清運，工作落實情況由社管中心派專人進行考核。

三、行政村（社區(qū)）城鄉(xiāng)同治工作考核與經(jīng)費

實行工作經(jīng)費與城鄉(xiāng)環(huán)境同治考核掛鉤原則。

1．上半年工作經(jīng)費于8月10日根據(jù)考核結果再兌現(xiàn)。

2．6個重點村每季度在原有基礎上增加壹仟元考核經(jīng)費（20xx年的年初城鄉(xiāng)同治工作方案是1500人以上的村每村每季工作經(jīng)費4000元，1500人以下的村每村每季工作經(jīng)費3000元）。

3．非重點村拔付每人5元的工作經(jīng)費用于清運歷史垃圾。此項工作于8月10日前到位，經(jīng)驗收合格后，資金拔付到村。

4．各行政村考核內(nèi)容與市對農(nóng)村環(huán)境整治考核評分細則一致。

四、鎮(zhèn)村干部實行風險責任金考核制度

1．鎮(zhèn)干部：鎮(zhèn)干部職工每人交1000元城鄉(xiāng)同治工作責任金。

2．村干部：村支書、主任每人交500元城鄉(xiāng)同治工作責任金；其他村干部每人交300元城鄉(xiāng)同治工作責任金。

3．考核兌現(xiàn)

①市對鎮(zhèn)、村三季度、四季度考核被抽到的村均進入了全市前8名，則該村的駐村鎮(zhèn)干部、村干部給予各自所交責任金同等數(shù)額的獎勵。

②市對鎮(zhèn)、村考核被抽到的村未進入全市前8名，但考核分值達到了90分（含90分）以上的，則給予該村駐村鎮(zhèn)干部、村干部各自所交責任金同等數(shù)額的獎勵?？己朔衷?0分以上（含80分）且與第④條不沖突的，則不獎不罰?？己朔衷?5分-80分（不含80分）鎮(zhèn)村干部所交責任金扣50%。考核分在75分以下，鎮(zhèn)村干部所交責任金全部扣完。

③市對鎮(zhèn)、村考核被抽到的村進入全市前3名的，則按責任金數(shù)額標準的雙倍給予獎勵。

④市對村考核被抽到的村在倒數(shù)1-5名內(nèi)的，則該村的駐村鎮(zhèn)干部、村干部所交責任金全部扣完；倒數(shù)6-10名內(nèi)的，所交風險責任金扣80%；倒數(shù)10-15名內(nèi)的，所交風險責任金扣70%。風險責任金扣后不足部分，各責任人必須立即補足。

⑤市對鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)考核名次在倒數(shù)1、2、3名城管工作人員和同治辦工作人員所交責任金全部扣完，考核名次倒數(shù)4、5名所交責任金扣80%，考核名次倒數(shù)6、7名所交責任金扣70%。

⑥每季被市城鄉(xiāng)環(huán)境同治辦抽到的村，風險責任金考核以上述四條為標準，鎮(zhèn)對村考核分數(shù)只作參考，沒有被市城鄉(xiāng)環(huán)境同治辦抽到的村，以鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境同治辦考核為準，考核分在92分（含92分）以上的給予該村駐村干部、村干部各自所交責任金同等數(shù)額的獎勵，考核分在85-91分內(nèi)（含85分）的不獎不罰，考核分在80-84分（含80分）的扣風險責任金的70%，80分以下的風險責任金全部扣除。

⑦整改督辦函：鎮(zhèn)同治辦下達的督辦函，一次督辦未整改到位的則扣鎮(zhèn)村干部所交的責任金30%，二次督辦未整改到位的則扣鎮(zhèn)村干部的所交的全部責任金。

五、督促考核工作

1．督促考核組長：由任組長，任副組長。日?？己私M：由任組長，任副組長，成員，為資料員，為城鄉(xiāng)同治專干。日常考核組每周對各村和鎮(zhèn)區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境同治工作進行督察考核，并將督察考核情況匯總交鎮(zhèn)長，由鎮(zhèn)長交辦至駐村（社區(qū)）領導和各村的支部書記。

2．嚴格按鎮(zhèn)城鄉(xiāng)同治工作方案落實。

3.對市城鄉(xiāng)環(huán)境同治辦未抽到的村，由鎮(zhèn)同治辦進行考核，考核結果出來后，由書記、鎮(zhèn)長親自帶隊抽2-4個村復核，復核結果與考核結果分值上下不超過1分幅度就視為真實，上下超過1-3分對考核人員予以處罰200元/次，并將其城鄉(xiāng)同治工作責任金轉為罰金。上下超過3-6分對考核人員予以處罰400元/次，并將其城鄉(xiāng)同治工作責任金轉為罰金。

六、工作要求

1．各駐村干部引導各村對照市下發(fā)的農(nóng)村級農(nóng)村環(huán)境整治考核表將硬件設施整改到位、做到保潔常態(tài)化，同時將資料準備到位。

2．6個重點村村部所在地要有一個亮點，硬件設施（三桶一池）到位，教化到位，做到房前屋后干凈整潔，水溝通暢，無雜草。無旱廁，無殘垣斷壁，無亂貼廣告、牛皮癬等。

3．鎮(zhèn)區(qū)及6個重點村全面推行衛(wèi)生費收取工作

4．重點村要保障公共綠地有300㎡

5．重點村開展拆除殘垣斷壁工作于8月底全面完成。

6．老街清理，電線剪斷、平整，本周內(nèi)要搞到位，雜草除掉，整理整潔。

7．教化工作，集中1個月，對從黎家一直到南頭灣及市場內(nèi)所有商戶進行教化，清理占道經(jīng)營現(xiàn)象。

8．公路沿線兩旁，村部所在地拆違（危）、拆舊工作于9月底前全面完成。

9．每個村至少有一條永久性宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境同治工作標語，每個村民小組至少有2條以上宣傳標語。

10．群眾對城鄉(xiāng)環(huán)境同治工作知曉率達100%。

11．以村（居委會）為單位每月對轄區(qū)內(nèi)村 ……此處隱藏9848個字……貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎設施建設。

二是盤活群眾自身資金、找準項目、使最少的資金投入加投勞折資整合使用，打手拉小手等方式籌措資金。

三是加大涉農(nóng)資金整合。按照集中力量、形成能力的原則，探索創(chuàng)新涉農(nóng)資金整合的有效途徑，做到整合資金與精準扶貧的有效結合，以推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎設施建設為切入點，重點改善貧困村、貧困戶生產(chǎn)生活條件。

四是撬動金融資金投入。大力宣傳金融扶貧政策，對接扶貧開發(fā)擔保政策，撬動金融機構放貸扶貧信貸規(guī)模，引導社會資本參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進大扶貧事業(yè)的深入推進。

六、保障措施

（一）強化組織領導。成立鄉(xiāng)扶貧開發(fā)綜合推進工作領導小組，由黨委書記鄒杰牽頭抓總，各分管領導分工負責抓落實。分管領導分線分片具體負責各項建設任務的一線推進實施。大力發(fā)揚“白加黑”、“五加二”和“三天”精神，沉下深水、跟班作業(yè)，聯(lián)動推進、合力攻堅，切實做到方案在一線制定、問題在一線解決、工作在一線推進。

（二）深入宣傳發(fā)動。扎實開好鄉(xiāng)領導班子成員會、機關干部職工會，統(tǒng)一思想，深化認識，克服畏難情緒，增強工作動力。認真組織村社，反復召開黨員干部會、村民大會和院戶會，深入宣傳發(fā)動，教育引導群眾破除小農(nóng)意識、落后意識和山溝意識，積極支持建設。適時組織當?shù)馗刹咳罕娡獬鰠⒂^學習，開闊眼界，解放思想，增強發(fā)展意識，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力。

（三）創(chuàng)新體制機制。大力推進土地制度、產(chǎn)權制度、要素市場和投融資機制改革，努力盤活資源資產(chǎn)，完善投融資平臺，最大限度激活各類生產(chǎn)要素，多渠道、多形式增大市場投入。

（四）嚴格督查考核。組成專班，現(xiàn)場監(jiān)督、現(xiàn)場計量，確保各項重點工程陽光透明有序快速推進。并定期細化分解任務，限定時間節(jié)點，明確進度目標，跟蹤督查督辦，嚴格問效問責，確保各項建設任務有力有效推進。

一、學校領導，要以自己是學校教學質(zhì)量第一責任人的身份，全身心地投入教學教研工作，始終堅持把它作為學校的中心工作來抓

（一）學校校長要親自授課或做專題講座，其他校級領導也要每周授課，要帶頭任教主科，任畢業(yè)班的課，帶頭上教改示范課，并將自己所教的課作為教研窗口和實驗基地。學校領導要堅持聽課評課，校級領導每學期聽評課不少于20節(jié)，教務處（含教研室）正、副主任和教研（備課）組長，每學期聽評課不少于25節(jié)，教師每學期不少于20節(jié)。

（二）校級領導要帶頭制訂好本學科教學計劃，并指導制訂全校和教研組的教學教研計劃以及貫徹執(zhí)行《常規(guī)》的具體細則。堅持按《常規(guī)》辦事，對在執(zhí)行中所出現(xiàn)的經(jīng)驗與教訓、問題與建議，要及時收集，向上級反映。凡對《常規(guī)》拒不執(zhí)行或執(zhí)行不力者，要給予嚴肅查處。（三）校級領導要在所任教學科的教研組參加教研活動，主動承擔有關教研任務，帶頭試驗，認真總結。

（四）校級領導要為教研工作創(chuàng)造條件，在課題設置、人員組織、時間安排和經(jīng)費開支上均給予最大支持。要用組織紀律和規(guī)章制度以及方便有利的工作條件，來克服過去教研工作上的“前緊后松、時緊時松、抓時緊不抓時松、喊得緊做得松”等不良傾向，保證教研工作正常開展。

（五）校級領導要支持教師的教研工作，鼓勵其教改熱情。凡在教學教研工作上認真探索且成績突出的教師，應給予關心和獎勵。對不熱心教研、無故缺席者者或?qū)虒W教研任務沒有完成的要給予批評教育和考核扣分，以及績效獎勵分減等處理。

（六）校級領導要隨時調(diào)查和發(fā)現(xiàn)本校教育教學中的新情況、新問題，并通過校本教研這個途徑進行分析、研究，提出對策，從而不斷豐富和完善校本教研工作的內(nèi)容與形式，充分發(fā)揮校本教研工作在學校教學中的杠桿作用。

二、各級教研室，為了使《常規(guī)》能貫徹落實并發(fā)揮作用，應認真做好以下五項工作

（一）經(jīng)常下到基層或?qū)W校，檢查《常規(guī)》的執(zhí)行情況。每年重點抽查幾所有代表性的學校。采取把一所學校作為整體調(diào)查對象的方法，包括全面聽課評課、聽取領導匯報、召開座談會、查閱檔案資料、查驗教案及作業(yè)批改情況、知識考測、現(xiàn)場教研活動視察等方式，然后寫出調(diào)查報告，為各級教育行政部門提供決策依據(jù)，并為以后修訂《常規(guī)》和評估學校教學教研工作積累等一手材料。

（二）各級教研員要加強學習，提高專業(yè)知識和教育理論水平，提高教研業(yè)務能力；帶頭貫徹執(zhí)行《常規(guī)》，努力完成《常規(guī)》中所規(guī)定的任務，以極大的工作熱情、較強的教研能力和突出的工作實績，來樹立自己在教研工作上的指導與管理的威信。

（三）各級教研員要積極爭取領導的重視，及時匯報教研工作中的成績與問題，并請示解決問題的辦法。各級教研室之間要主動配合，上下齊心，左右協(xié)調(diào)，以求運作順暢。教研員之間要團結互助，彼此關心與尊重，有學術上的爭論，但不能存有個人成見，共同努力做好教研工作。

（四）為了檢驗《常規(guī)》所產(chǎn)生的效果，了解全區(qū)的教育教學情況，每年區(qū)教育局對全區(qū)小學、初中1—2個學科進行抽考。

（五）全面建立中小學校和教師的教學業(yè)務檔案。學校教學業(yè)務檔案，包括：①學校教學常規(guī)管理考核評價表和校本研訓管理考核評價表；②學校教學教研工作常規(guī)資料；③教學特色、教學教研成果的資料等，檔案由學校保管。教師（包括學校領導）教學業(yè)務檔案，包括：①教師個人發(fā)展規(guī)劃；②學期、學年教學計劃；③教學體會、學習體會、經(jīng)驗總結及論著的原始件或發(fā)表復印件；④教案與作業(yè)檢查、評選后的情況記載；⑤所教學生或班級考試、參賽情況記載；⑥教師本人參加培訓、學習及參加教研活動的情況記載；⑦自行編擬的有一定價值的考試命題及試題、試卷分析材料；⑧較為成功的自行設計的教學活動方案及課例或者教材等。檔案由學校教導處保管。要充分發(fā)揮教學業(yè)務檔案的作用。今后要將業(yè)務檔案列為對學?？己?、評先進和教師評先進、評職稱、晉級或享受有關其他待遇的重要依據(jù)。

三、區(qū)教育行政部門，要為教學教研工作創(chuàng)造條件，調(diào)動廣大教師、教研員的積極性

（一）要明確區(qū)教育局所屬的教研室“既是教學研究實體，又是教學業(yè)務管理機構”的雙重職能，任何單位與個人均不得削弱這種職能。要確保教研室指導與管理教學教研工作的權威性和實效性。要積極創(chuàng)造條件，支持教學教研工作及課改活動。

（二）不斷鞏固和完善三級教研網(wǎng)絡和三類教研組織，從而保證教研工作有陣地、有人員、有活動。三級教研網(wǎng)絡是：區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心小學和學校教導處。三類教研組織是：①學校學科教研組；②鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小教研組；③教改科研課題組。

（三）教育行政部門領導要經(jīng)常了解教研工作，定期聽取匯報，研究解決教研工作中的實際問題和困難，提出對工作的指導意見（每學期擬在期初、期中、期末進行3次）。要尊重和維護教研室和教研員的工作與機關其他行政科室有區(qū)別的相對獨立性，保證他們有足夠的時間從事本職工作和進修學習。

（四）組織教學教研常規(guī)執(zhí)行的檢查與評估工作，加強對教師教學基本功培訓及檢測。①舉辦教學基本功培訓班，對部分基本功較差的教師進行輪訓；②分級舉行教學基本功的單項技能競賽，如“三筆字”、朗讀、演講、寫作等；③舉行優(yōu)質(zhì)課、課件制作、教學論文、教學設計等評比活動。