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    2. 工作方案

      時間:2025-09-03 23:15:20
      工作方案錦集七篇

      工作方案錦集七篇

      為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的工作方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      工作方案 篇1

      根據(jù)市教育局的相關文件精神,結合我校具體實際,特制定本學期評優(yōu)評先工作方案:

      一、根據(jù)《z實驗中學優(yōu)秀教研組評比細則》,本學期評比3-5個優(yōu)秀教研組,并對優(yōu)秀教研組進行獎勵。

      二、根據(jù)《z實驗中學先進備課組考核細則》,結合每個教研組的推薦情況,評選出一定數(shù)量的先進備課組進行表彰獎勵。

      三、根據(jù)《z實驗中學“十佳教科研先進個人”評選方案》,由教師根據(jù)方案整理材料進行自評打分,教科室驗核后計分,從高到低評選出20名本年度在教科研方面取得優(yōu)異成績的教師。

      四、根據(jù)《z實驗中學優(yōu)秀青年教師》評比方案,結合教師教學實績和教科研工作情況,以及輔導學生獲獎情況,教科室評選出20名在教育教學方面作出突出貢獻的優(yōu)秀教師。

      五、參加省級賽課或相關比賽獲二等獎以上,直接表彰為“校級突出貢獻”教師。

      z實驗中學教科室

      工作方案 篇2

      一、全面推行政務公開和服務承諾制度

      凡是能夠公開的工作事項,一律用適當?shù)姆绞焦_,改變工作作風整改措施。并向機關和系統(tǒng)作出以下承諾:

      1、遵守省辦規(guī)章制度確定的工作原則、程序和規(guī)定。

      2、接待來機關聯(lián)系工作的客人,實行首問負責制。能答復的當即答復,不能答復的說明理由。非職責范圍內的介紹到相關處站。

      3、辦文速度。在保證公文質量的前提下,本著特事特辦、急事先辦的原則,各處送綜合處初審的文件,一般件1個工作日內審完。領導審簽后,即登記送櫻急件隨送隨審,并立即送領導審簽。

      4、上級部門和有關單位的來文,經(jīng)領導審閱批示后,1個工作日內送辦閱單位。急文即送領導閱批,隨送辦閱單位。

      5、在規(guī)定的查閱范圍內,檔案查閱隨到隨查。

      6、經(jīng)領導同意后,用印隨到隨蓋。

      7、加快信息傳送。對于機關和系統(tǒng)的重要工作和事件,在事后3個工作日內報送省政府辦公廳和有關新聞單位。各單位審查上網(wǎng)的信息,經(jīng)審查同意后,1個工作日內送信息中心。

      8、領導交辦事項,隨交隨辦,不等不拖。

      二、努力轉變工作作風

      1、發(fā)揚雷厲風行、馬上就辦的作風,以新的精神風貌、新的工作節(jié)奏、新的形象,為機關和系統(tǒng)高效地搞好服務。

      2、嚴格按照黨組的統(tǒng)一部署召開會議和進行系統(tǒng)表彰,范文《改變工作作風整改措施》。

      3、認真開展'立足大農(nóng)業(yè),發(fā)展大農(nóng)機'專題調研,并圍繞全省農(nóng)機中心工作,結合綜合處的工作實際,有針對性地開展調研活動。

      4、大力精簡文件。能用電話通知的工作,一般不發(fā)文件;能用便函通知的,一般不發(fā)正式文。

      人事處:

      一、推行政務公開。根據(jù)人事處的職能,在不涉及黨和國家機密的前提下,將機構編制、干部選拔任用、工作人員退(離)休、工作人員正常晉升工資、增加各種補貼、工人考工晉級、專業(yè)技術職務評聘、人事信訪、發(fā)展黨員、職工福利等項工作,采用不同形式向機關公開辦事程序和完成時限,以增加人事工作的透明度,提高工作效率。

      二、實行承諾服務。向機關和系統(tǒng)承諾:熱情為機關干部職工和系統(tǒng)服務,實行首問和首接負責制;對機關和基層來辦理和詢問的事項,要提高辦理和答復的速度、質量。對符合政策規(guī)定、手續(xù)完備的原則上當日辦結;對需要請示黨組和領導的,一般應在2個工作日內辦結;對于不符合政策規(guī)定不能辦理的,也要熱情、耐心地做好解釋說服工作。

      工作方案 篇3

      為切實做好學習《廉政準則》檢查整改階段的各項工作,確保學習有質量、廉潔從政作風有轉變,按照省、市、區(qū)學習貫徹《廉政準則》實施意見的要求,并根據(jù)上階段我校開展的自查自糾活動的情況和出現(xiàn)的問題,特制定學習《廉政準則》檢查整改階段工作方案:

      一、總體要求

      按照廉潔從政的總體要求,通過召開征求意見座談會、專題民主生活會和自查匯報會,在學習提高和廣泛征求意見的基礎上,全面分析自身存在的問題,深刻剖析原因,明確今后努力方向、主要措施,進一步增強領導干部和教師隊伍的廉潔自律能力,為全面整改、建章立制奠定基礎。

      二、主要任務

      檢查整改階段主要是抓好召開“三個會議”,即征求意見座談會、專題民主生活會、自查自糾匯報會,做好總結分析工作。

      1、認真對照、深刻剖析,形成高質量的自查報告(7月10日至7月13日)。

      自查報告是召開“三個會議”的重要因素,也是制定整改方案,撰寫整改報告的基本依據(jù)。高質量的自查報告,是檢查整改階段的中心環(huán)節(jié),也是建章立制的主要依據(jù)。各領導干部和教職工要高度重視,認真對照《廉政準則》深刻反思,形成高質量的自查報告。

      自查報告要對照《廉政準則》的“八個方面和52個不準”和賀國強同志提出的“六個重點”,要緊緊貼近生活實際,針對廉潔自律,廉潔從政的要求,深入查找在利用職權和職務上的影響謀取不正當利益、違反規(guī)定干預或插手重點工程建設、私自從事營利性活動等問題;以及群眾反映強烈的公款吃喝、公款旅游、公車私用、收受家長紅包、有償補課和參與等問題,真正使自查報告成為廉潔自律的思想指南,為撰寫整改報告打好基礎。

      2、開好“三個會議”,認真對照檢查(7月14日至7月20日)。

      領導干部自查報告初稿形成后,要通過召開由學校黨支部、辦公室、政教處、團委會、工會等領導參加的征求意見座談會,認真聽取各方意見和建議,反復醞釀,形成共識。分管領導、抓級領導要對相關參學對象的自查報告嚴格審閱,重點看是否真實反映自身存在的問題,是否剖析存在問題的根源,是否理清思路、明確措施,通過嚴格審閱把關,切實做到報告真實、客觀,能切實成為整改的指導性文件。

      征求意見座談會結束后,各部門要召開領導專題民主生活會,要緊緊圍繞領導干部和教職工中存在的問題,深入開展批評與自我批評。同時也要召開各年級的民主生活會,由抓級領導具體組織實施。專題民主生活會要敢于拿起批評與自我批評的思想武器,人人發(fā)言;要對他人的批評真實、客觀,不能打擊、陷害;要對征求到的意見和建議認真梳理。民主生活會結束后,參學對象根據(jù)民主生活會的批評意見進一步修改自查報告,并召開自查報告會,在全體教職工大會上進行自查報告。

      3、形成整改報告,認真整改(7月21日至7月30日)。

      在廣泛征求意見的基礎上,對存在的問題尤其是突出的問題,要提出有針對性的整改措施,要對整改人明確時限,明確權限,制定嚴密的整改方案。

      三、加強領導

      為了切實加強對開展廉政風險 ……此處隱藏2988個字……保人員的專業(yè)培訓,做好人防、物防、技防工作。要制定假期校園安全事故處理預案,明確工作任務和責任人,狠抓工作落實,嚴格執(zhí)行24小時值守和領導帶班制度,發(fā)生事故要及時處理并報告。組織門衛(wèi)和保安員加強門衛(wèi)管理,確保校門口24小時有人值守,其他出入口開啟時有人值守,做好車輛、人員進出登記,嚴防社會閑雜人員進入學校滋生事端,嚴防暴力恐怖襲擊事件發(fā)生,對學校重點部位及周邊巡查每日不少于5 次并做好相關記錄。

      五、積極關愛特殊群體

      要關心教師生活,對客籍教師、老弱病殘教師的春節(jié)生活進行妥善安排,對離退休教師開展形式多樣的春節(jié)慰問活動。

      要積極做好本地外來務工人員子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女等特殊群體的關愛工作,利用假期組織開展幫扶慰問工作,積極組織學校教職工、學生以及各種社會資源開展教育救助,給予特殊群體學生人文關懷和生活幫助,有效解決特殊群體學生生活困難。要高度重視并及早釆取有效措施,預防學生輟學,切實做好控輟保學工作。對返鄉(xiāng)學生要認真做好接收、安置工作,對符合規(guī)定的,可先安排進班就讀再辦理相關手續(xù)。

      六、有序做好開學準備

      各校要充分利用寒假時間,積極推進各項工程建設進度,及早謀劃全年項目建設和設施設備采購工作,確保序時進度和建設安全。對學校軟硬件設施設備進行檢查,及時維護更新,確保新學期順利開學。新學期開學前,各校應安排各部門制訂出新學期工作計劃,教師應制訂好教學計劃。各校要組織做好集體備課、校園布置、安全檢查、教學設備發(fā)放等各項工作,確保有序開學。

      工作方案 篇7

      為認真貫徹落實省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》文件精神,切實推進“輕負優(yōu)質”教育,減輕學生過重的課業(yè)負擔,進一步規(guī)范辦學行為,有效實施素質教育,促進學生健康和諧的發(fā)展。我校結合實際情況,特制定減負工作實施方案:

      一、指導思想:

      以市、區(qū)教育局《切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔通知》為依據(jù),堅持“以人為本,全面發(fā)展”的辦學宗旨,按照“減輕學業(yè)負擔,豐富課余活動,關注課堂實效,保證教學質量,加強體能鍛煉,全面推進素質教育”的工作思路,進一步加強教育教學各項管理,全面推進教改,努力在發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,全面提高學生素質,真正達到減負增效的效果。

      二、具體措施:

      (一)加強學習,提高認識。

      組織教師認真學習上級文件精神,從根本上轉變教育觀念,端正教育思想,要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。同時根據(jù)學校實際,分別組織召開教師、學生代表及家長代表座談會,并根據(jù)會議情況作出專項反饋,分析現(xiàn)狀,研究策略,制訂方案。同時組織全體教師學習理解各級減負工作文件、規(guī)定及我校減負工作實施方案等,積極營造氛圍,形成共識。

      (二)建立組織,落實責任。

      成立學?!皽p負”工作領導小組,召開小組會議,實行“減負”工作領導責任制,由校長任第一責任人,嚴格要求、嚴格管理。

      組長

      副組長

      成員

      (三)常規(guī)入手,抓出實效。

      根據(jù)省教育廳、市教育局關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見的要求,確保“減負”工作切實、有效的開展,規(guī)定如下:

      1、切實轉變教師觀念,樹立全面正確的學生觀、質量觀、教學觀。不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴逝卸▽W生的好差、不以學生考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u判教師。淡化分數(shù),追求學生正常學習狀態(tài)下的自然結果。

      2、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生在校上課時間每天不超過6小時,不提倡學生提早到校,把學生各季節(jié)作息時間表及時公示告知家長。認真落實學校體育課程要求,廣泛開展“陽光體育活動”活動認真抓好大課間活動,不削減、擠占體育課時和課外活動時間,確保學生每天活動1小時。認真抓好學?!拔灞怼惫尽=邮苋鐣谋O(jiān)督。

      3、嚴格控制學生作業(yè)量及教輔資料征訂。作業(yè)內容要符合新課程標準,難易適當,有層次。課內作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,注意突出訓練重點,盡量減輕學生負擔。一二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)在1小時以內,確保學生每天有9小時以上睡眠時間。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。積極倡導練習作業(yè)精練高效。嚴格控制學生的用書,練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。各班學生課外作業(yè)量授權班主任統(tǒng)籌調節(jié)把關,嚴格控制,各教研組長負責把關作業(yè)的設計與安排,教導處每周加強對學生課外作業(yè)量的抽查、調控和督促,全面協(xié)調。繼續(xù)實行星期二無作業(yè)日。

      4、嚴格執(zhí)行課程計劃。把規(guī)范落實國家課程計劃作為規(guī)范辦學行為的重中之重,嚴格按課程計劃開齊、開足課程,不隨意增減課程門類、難度和課時,不隨意增加周活動總量。各教研組根據(jù)各學科特點及學生實情制訂好學期教學進度計劃表,不搞突擊教學,不隨意增減教學內容或任意提高、降低教學要求。

      5、嚴格控制考試次數(shù),除語、數(shù)期末質量檢測或區(qū)教育局組織質量監(jiān)控考試外,各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試,不以分數(shù)排名次。小學生學習品質、學業(yè)成績評定實行等級制,登記分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。

      6、嚴禁教師擠占音、體、美、信息、綜合實踐等課時補習語、數(shù)、英、科等科目,教師必須按時授課,不拖堂,不任意占用學生課間休息時間。禁止教師利用中午午休時間對學生進行整班補課活動。

      7、保證學生的節(jié)假日及休息時間。不利用節(jié)假和休息時間組織學生變相對學生補課,不介紹學生到社會力量培訓機構去參加培訓。嚴格禁止教師參與家教。

      8、改革、修訂教師工作評價標準,完善教師工作評估機制,實行等級評價制度,建立教師減負工作實施獎懲制度,把教師的減負工作與學校年度考核掛鉤。充分調動各層面教師工作的積極性。

      (四)關注課堂,提高效益。

      課堂是教學改革的主陣地,課堂更是落實“減負增效”的主陣地。結合學校減負工作要求,進一步關注課堂,在提高課堂教學有效性上化工夫。

      1、進一步加強教研組建設,加大對教研組長的培訓力度,改革備課制度,提高集體備課有效性與針對性和研究性,集思廣益,通過提高備課質量來為教師提高教學有效性打下基礎。

      2、重視新課程背景下教師教學方式與學生學習方式的研究與探索,切實轉變教學觀念,轉變教與學的方式,開展有效教學策略與方法的研究,努力探索實現(xiàn)輕負擔,高質量的途徑與方法。

      3、搭建平臺,促進教師專業(yè)化水平。組織各種形式的培訓、教師基本功比賽,教學大比武、命題研究等活動,以外在的形式促使教師內功的提煉,促進教師專業(yè)化水平的提高。為真正的減負增效提供有力的保障。

      4、加大對平時課堂教學的調研力度,聽好“推門課”,同時以教研組為單位,積極開展學科教研組課堂教學展示活動、教師互動聽課評課及二次備課研究活動,關注課堂,提高效益。

      (五)適時反思,不斷提升

      “減負”工作從實施開始,我們將分階段及時小結、反思,提出改進措施,努力將“減負”工作落到實處、有所成效。

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