幼兒園小班教案《方方和圓圓》

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班教案《方方和圓圓》，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案《方方和圓圓》1

這個(gè)周末，煙雨連綿不斷，閑在家里沒事，兒子推薦我一本他剛看完的書——林海音的《城南舊事》。作品是分了五個(gè)片斷，以回憶的方式講述的。

六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里，她結(jié)交的第一個(gè)朋友是瘋女人秀貞。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相戀，并生下一個(gè)女兒，但女兒剛生下就被家人扔到城根下生死不明。英子對她非常同情，一直幫她尋找女兒。可就在秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)的當(dāng)晚，母女倆慘死在火車輪下。

后來英子一家搬去新簾子胡同。英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。兩人還相約要一起去看海?？刹痪媚贻p人因?yàn)橥蹈`被警察抓走。接著，蘭姨娘來到英子家，英子對蘭姨娘的一切都很著迷。同時(shí)英子也發(fā)現(xiàn)爸爸對蘭姨娘的態(tài)度不對勁。于是英子想了辦法，讓德先叔和蘭姨娘相愛。最后他們一起乘馬車走了。一直照顧英子的奶媽宋媽也是英子很喜歡的一個(gè)人?？伤螊屢灿斜瘧K的身世。她的`兒子淹死、女兒又被丈夫送人。宋媽對她的丈夫一再隱忍，小小的英子很是同情她。英子就這樣以充滿童真的眼光觀察著周圍的人和事并且一天天長大。更不幸的是爸爸在她小學(xué)畢業(yè)之際也因病去世了，家里的頂梁柱沒有了，媽媽又是那么軟弱，英子突然意識(shí)到：自己長大了。

合上書，心情沉重。兒子問怎么了。我說：“英子好可憐啊，她遇到的也盡是些可憐人?！眱鹤诱f：“是啊，那是在過去，現(xiàn)在，誰會(huì)為了生活而去行竊，去賣女兒啊?”我說：“你看你現(xiàn)在也六年級了，馬上也快告別童年了，我希望你好好珍惜你擁有的一切。”兒子重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我知道了!”

摟著懂事的兒子，看著窗外浙止的雨，笑容在我的臉上輕輕地漾開來。

幼兒園小班教案《方方和圓圓》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感知方形與圓形的基本特征。

2．能根據(jù)圖形特征進(jìn)行分類。

3．愿意觀察發(fā)現(xiàn)圓形和方形的物品，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

4．初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

5．喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圓形、方形的餅干，盤子，圓形與方形的圖形片人手一份

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)方方和圓圓，了解其基本特征。

1．圓圓的

（1）請幼兒自由猜想餅干的樣子。

（2）出示圓形餅干，說說這塊餅干是什么形狀的？

（3）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說一說還有哪些東西是圓圓的。

2．方方的

用同樣的方法引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)方形，并找找、說說身邊還有哪些物品是方方的。

3．小結(jié)：圓圓的東西是沒有角的，方方的東西通常有四個(gè)角、四條邊。生活中有許多物品都具有圓圓的或方方的特征。

二、品嘗餅干。

1．請幼兒品嘗餅干，說說自己手里的那一塊是什么樣子的？

2．幼兒品嘗與交流。

三、按特征分類。

1．由圖形媽媽要找寶寶引入，請幼兒說說自己手中的是什么圖形寶寶。

2．分類。請幼兒分批對圖形寶寶分類，并檢查。

四、延伸活動(dòng)。

找一找生活中還有哪些地方是圓圓的或是方方的。