猜謎語作文300字匯總9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的猜謎語作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

猜謎語作文300字 篇1

我跟弟弟非常愛跟爺爺猜謎語，也愛聽爺爺疊羅漢。

一天上午，爺爺對我倆說咱們猜謎語吧！我倆說好。他說：“大口吞小口是什么字？大口上面一小口又是什么字？”他寫出回字和呂字后，說是回字和呂字。他又說：“山上有座山；兩人坐地上，各是什么字？”他告訴我倆是出字和坐字。

我們越聽越覺得有趣，學(xué)得快又記得牢。拉著爺爺再猜幾個字。他笑著說：“一只狗（犬）頭上長著兩張嘴（口）；一只狗四張嘴。這是兩個什么字？”寫出哭和器字，說是哭字和器字。休息了一小會，爺爺開始用子疊羅漢讓我們猜字。他先寫出火、口、木、人、日；又寫出炎、呂、林、從、昌；最后又寫出焱、品、森、眾、晶。問我們像不像疊羅漢？認(rèn)不認(rèn)識后面的十個字？我們說像疊羅漢，但不認(rèn)識它們。爺爺說它們分別是炎、呂、林、從、昌、焱、品、森、眾、晶。

我們覺得挺好玩的。就纏著爺爺多寫幾個疊羅漢的字。他一口氣寫出Y、?、?、毳、淼……很多很多疊羅漢的字，并且說出了它們的拼音和意思。就這樣，我倆輕輕松松地學(xué)了這么多字。

猜謎語作文300字 篇2

我認(rèn)為我們中國的漢字非常有趣，可以學(xué)知識，可以傳信息，還可以猜謎語玩等等。今天老師就讓我們體會到了漢字的有趣。

第一個謎面蹦出來了，我一看，立刻呆住了，這謎語是不是有什么問題啊？“一只小狗四張嘴?！币恢恍」吩趺磿兴膹堊炷?？別急，仔細(xì)想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等于四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說出來，便焦急地舉起了手來。再看看別的同學(xué)，有的以手當(dāng)筆，在桌上寫畫畫，有的抬頭望天，還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終于盼老師叫我回答問題了，我急忙說出答案，怕被別人搶先了似的。哈哈，我猜對了，好多同學(xué)在我說完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！

還有好多謎語呢？例如：二山在一起，猜出便錯了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？

中國漢字太有趣了，這節(jié)課我終于體會到了中國漢字的魅力了，我以后要把中國漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓所有中國人為它而驕傲！

猜謎語作文300字 篇3

暑假了，我總是抱怨爸爸媽媽事太多，不陪我出去玩。說的太多了，媽媽就記在心里，她提議說要和我進(jìn)行猜謎語比賽。聽到這個提議我開心極了，一整天都在書上，電腦上找各種謎語。

晚飯后，我和媽媽到了我的房間，開始了“謎語大賽”。

我先聲奪人：“什么東西三個口，我們兩個全都有？”“嗯……，是褲子吧！”“媽媽，你好厲害啊。輪到你了?！?/p>

“山坡上有一群羊，接著又來了一群羊，現(xiàn)在一共有幾群羊？”媽媽問?！斑@還不簡單嗎？當(dāng)然是一群羊了！”我興奮地說。緊接著，我又問：“左一片，右一片，活到老不見面?！?/p>

“這個嗎？我不知道了。答案是什么呢？”媽媽皺著眉頭，左思右想也沒有答案，好奇地問?！笆嵌淞??！蔽艺f。

“好了，該我了。穿棉衣，戴紅花，叫一聲，驚萬家，猜是什么動物？”媽媽問?！笆恰枪u！”我大聲地說，“對吧！” “對了！”媽媽神情驕傲，好似為我的聰明而自豪。

“一群小白鵝，撲通撲通跳下水，打一種食物？”我問?！笆秋溩印！眿寢岋w快地說出來。

我和媽媽你來我往，一直到很晚才結(jié)束。今天的猜謎語大賽真有趣??！

猜謎語作文300字 篇4

在我記憶的寶瓶里，保存著許多快樂的回憶。其中，去年“六一兒童節(jié)”前夕的一次謎語競猜比賽讓我記憶猶新。

記得那天，課外比賽時間，老師組織全班同學(xué)舉行一場謎語競猜。同學(xué)們可高興了，大家在一起興致勃勃地猜謎語。

“愛跳傘，打一成語?！?、“自大一點(diǎn)惹人嫌，打一字。”……同學(xué)們爭先恐后踴躍競猜，很快的謎語一條一條被猜中了?！皻q歲除夕團(tuán)聚，打一字?！蔽矣们宕嗟纳らT說出了我精心查找來的謎語。同學(xué)們有的托著下巴，冥思苦想。有的則把手舉得高高的，爭著回答。我請余韻捷同學(xué)先猜，她充滿自信地說：“是山?！薄板e。”我擺擺手請她坐下，她用迷惑的雙眼望著我，仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請其他同學(xué)猜，可他們?nèi)家灰粩∠玛噥怼Ｕ?dāng)我要揭開謎底時，一直在一旁沉默不語的李佳容同學(xué)突然站了起來，脫口而出：“是出?！蔽遗宸眠B聲說：“對了，對了！”同學(xué)們熱烈地鼓起掌。在掌聲中，李佳容同學(xué)就像一個打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。

這次謎語競猜比賽，讓我們在歡樂的笑聲中又增長了許多知識。這段快樂的時光深深的留在了我的記憶中。

猜謎語作文300字 篇5

猜謎語什么？元宵佳節(jié)去“打虎”？老虎是珍稀動物，不能打！呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀？別急，別急，聽我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節(jié)的`一個傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_動腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮說“是昆明！”

可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀！后來，老師又出了一題，是“兩個胖子”同學(xué)們議論了一番，說：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的是第一組。

競賽完了之后，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。

猜謎語作文300字 篇6

上午，爺爺說要和我玩猜字謎游戲，我一聽，高興地蹦了起來，這可是我的“強(qiáng)項(xiàng)”噢！

“十八子是什么字？”我率先發(fā)難，“是個李字”爺爺不加思索地回答?！把?，我怎么給爺爺出這么簡單的問題，真是太慌了”，心里不由的嘀咕起來?！翱诒瓤诖?，口比口小是什么字”這回輪到爺爺發(fā)難了?！笆莻€回字”，哈哈，這種簡單的字謎也難不住我。接著我又問：“用錐子鉆大木頭是什么字？”爺爺說：“錐字?！薄癗O、NO、NO，不對。”這下爺爺怎么也想不出來了。“答案是難字，因?yàn)橛媚敲葱〉腻F子來鉆那么大的木頭肯定很難，所以是難?！蔽宜Ａ速嚻ぃ隽艘坏滥X筋急轉(zhuǎn)彎的題。爺爺似乎未發(fā)覺，笑了笑又說：“上面看是和尚，下面看是哥哥?！边@道題目難住了我，我絞盡腦汁也想不出來了，只好認(rèn)輸。爺爺說：“答案是黨字。因?yàn)楦缫簿褪切?，尚字在上面的話中間就有兩個口字，去掉一個口字就是黨?！?/p>

最后，我和爺爺不分勝負(fù)，打了個平局，但我卻玩得依然開心。

猜謎語作文300字 篇7

“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們，”老師說，“今天，這節(jié)我們進(jìn)行猜謎語活動，大家說好不好？”

”偶耶！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學(xué)分成6組，然后，宣讀了比賽的規(guī)則：不準(zhǔn)瞎起哄，不準(zhǔn)搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后，舉手回答。每答對一道加1分。之后，老師就開始念起謎語了。

一臉生來真是長，白白細(xì)細(xì)俏模樣。冷水洗臉不習(xí)慣，每次都用開水燙。”(打一食物)我剛聽完，心中立刻想起了一樣食物，對，大米，就是大米?！?/p>

劉老師見只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻說出我的答案。“不對。”老師的眉頭頓時皺了起來?！吧徟骸庇忠粋€人說出了他的答案?！安粚Γ俨虏驴??！贝蠹叶甲テ屏祟^皮，但還沒有想出答案。有個同學(xué)干脆不想了，稀里糊涂地問答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。

最后的答案是——面條，怎么把這個給忘了呢？

叮鈴鈴。下課了，可同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語中。

猜謎語作文300字 篇8

今天，我和媽媽一起猜謎語。

我對媽媽說：“魚肚，打一字?！眿寢屨f：“不知道?！蔽艺f：“是田?！眿寢寙枺骸盀槭裁词翘锬兀俊蔽一卮鸬溃骸耙?yàn)椤棒~”字的上面部分就是魚的頭，中間部分就是魚的肚子，下面部分就是魚的尾巴，所以魚肚就是田?！?/p>

媽媽說：“一個人照鏡子。打一字。”我說：“是入?！眿寢寙枺骸皩氊?，你怎么猜的那么快？”我回答：“因?yàn)閿?shù)學(xué)課上猜過呀！”

我說：“本人養(yǎng)鳥。打一字?！眿寢屨f：“是們?！蔽艺f：“大錯特錯！”媽媽又說：“不知道?！蔽艺f：“是鵝?！眿寢寙枺骸斑@又是為什么呀？”我說：“本人養(yǎng)鳥就是一個人養(yǎng)鳥。本人的意思就是我。養(yǎng)鳥就是鳥的意思，我和鳥加起來就是鵝字呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“哦，原來這樣的?！?/p>

媽媽問我：“誰跑步最快?！蔽艺f：“是曹操?！眿寢寙栁遥骸盀槭裁窗?？”我回答道：“因?yàn)檎f曹操，曹操就到。

猜謎語不僅能幫我們大腦更聰明，還非常好玩，特別本人養(yǎng)鳥的謎面，特別好玩。

猜謎語真好玩！

猜謎語作文300字 篇9

記得我讀4年級的時候,一位代課老師來代一星期的課。

我們都很興奮,就在告別的最后一節(jié)課,老師說來玩猜謎語。

同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。

“現(xiàn)在由我來說一游戲規(guī)則:如果有一人答對了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰回答的最多,就獎勵一份學(xué)習(xí)用品。

最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。

“一個胖子從10樓高,跳下來,會變成什么?”一個同學(xué)舉手回答說:“他是從積木上跳下來的,所以不會死。

而我舉手說:“死胖子。

老師說:“答對了,第四組的人加1分。

全世界的豬都死光,猜一首歌。

第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。

老師說:“不對,再想一想。

第一組的人舉手回答:“至少還有你。

老師回答說:“恭喜你,你回答對了。

　比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時間,停留在最快樂的時候。