【必備】猜謎語(yǔ)作文400字4篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙?jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

猜謎語(yǔ)作文400字 篇1

今天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)任何一個(gè)人。

我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫著：試一試。

題目?jī)?nèi)容是：

班長(zhǎng)要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆，全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看，有一個(gè)促銷廣告，上面寫著：每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看，每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢。請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)為班級(jí)買鉛筆一共花了多少錢？

外教昨天晚上教我是這樣做的：

44÷10=4……4

（44-4）×4÷10=16（元）

答：班長(zhǎng)為班級(jí)同學(xué)們買鉛筆時(shí)共花了16元錢。

第一步要求計(jì)算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆？

所以計(jì)算方式是：44÷10=4……4

第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量，然后看看實(shí)際買鉛筆需要多少錢？

所以要這樣計(jì)算：（44-4）×4=160（角）

然后還要把角換算成元：160÷10=16（元）

老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉（×），他要求的是這樣做才對(duì)。

4×10×4=160（角）=16（元）

外教問(wèn)我：為什么要4×10×4？道理是什么？

究竟哪種方法計(jì)算的過(guò)程對(duì)呢？外教說(shuō)：“老師叫你列的式子，如何解釋？你給我講出個(gè)道道來(lái)?！蔽覇∪粺o(wú)語(yǔ)。老師根本沒(méi)有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理，只是說(shuō)“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’，這樣列式計(jì)算才是‘對(duì)’的”。

猜謎語(yǔ)作文400字 篇2

星期六晚上九點(diǎn)四十五分，我在黃巖學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)結(jié)束了，爸爸把我?guī)У綐翘菖?，我兩步并成一步，直奔樓下?/p>

爸爸說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔倒。”“奧！”我開(kāi)心的回答，等我跑累了，爸爸就逐步的追上來(lái)了，爸爸追上了我是在一面窗戶邊，爸爸眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“你看，那里有猜謎語(yǔ)?！薄翱匆?jiàn)了”。我不懂裝懂的回答。走到了樓下，爸爸率領(lǐng)我向有猜謎的地點(diǎn)進(jìn)軍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)，人行道上有許多彩紙掛著許多，走過(guò)去一看，原來(lái)是沈?qū)毶降拈T口掛著彩紙，上面有字。沈?qū)毶酱蠖嘁阅绢^為主建房子，是古老的中華老字號(hào)的藥房。聽(tīng)爸爸說(shuō)，答對(duì)了，會(huì)送一份小禮物。

我走大門口尋找簡(jiǎn)單的謎題來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一道題目是：四去八進(jìn)一。我眼睛一亮，這不是曰嗎。我記住了序號(hào)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到醫(yī)生旁邊問(wèn)：“阿姨，第一百八十二號(hào)?！卑⒁袒卮穑骸耙呀?jīng)猜了?！蔽沂淖叱錾?qū)毶?，再次尋找起題目來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)一題：清洗齒輪（打一日常用品）。齒輪不就是牙齒嗎。清洗就是洗干凈的意思。對(duì)，我腦中的電燈忽然亮了起來(lái)，是牙刷。我走進(jìn)沈?qū)毶?，并默默的祈禱：希望這次沒(méi)有人已經(jīng)回答。我再次問(wèn)阿姨：“阿姨，第一百三十八號(hào)?！薄耙呀?jīng)答了，是牙刷對(duì)吧！”阿姨回答。

我走了出去，讓爸爸回家，雖然沒(méi)有禮物，有點(diǎn)遺憾，但還可以開(kāi)發(fā)頭腦，可真開(kāi)心！

猜謎語(yǔ)作文400字 篇3

今天，我上世紀(jì)星上課。

老師來(lái)到班級(jí)說(shuō)：“我們今天來(lái)猜字謎。”我們很疑惑難道今天不寫作文了嗎？老師接著說(shuō)：“今天我們的作文題目就是好玩的猜字謎?！?/p>

于是，老師在黑板上寫道：“一半陰，一半陽(yáng)，一半短，一半長(zhǎng)，短的白天亮，長(zhǎng)的夜發(fā)光?！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始思考起來(lái)，一會(huì)兒，金泓希說(shuō)是“陰?！崩蠋煋u搖頭，說(shuō)：“不對(duì)。”孫鐵峰說(shuō)：“是陽(yáng)。”老師又說(shuō)不對(duì)。王梓桐說(shuō)：“是明?！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了，王梓桐真聰明！”

老師又在黑板上寫了一個(gè)謎語(yǔ)：“上有二十萬(wàn)大軍，下有四個(gè)小兵，打開(kāi)北邊城門，中間一口大井。”我們想啊想啊，這個(gè)謎語(yǔ)有點(diǎn)難啊。我說(shuō)：“是革。”老師說(shuō)：“不對(duì)，有點(diǎn)接近?！边@時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)是燕子的“燕”。老師說(shuō)對(duì)了。

老師又笑著說(shuō)：“我不信難不倒你們?！崩蠋熡衷诤诎迳蠈懀骸耙皇滞频挂蛔??！蔽覀冏笏加蚁?，我說(shuō)是打，老師說(shuō)不對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，我又把手舉了起來(lái)，說(shuō)：“是掃?！崩蠋熣f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！你來(lái)給大家講一講?！蔽艺f(shuō)：“手就是扌，山呢倒了就是彐了，兩個(gè)加在一起就是掃地的掃?！崩蠋熣f(shuō)：“你說(shuō)得非常好！”

猜謎課可真有意思！

猜謎語(yǔ)作文400字 篇4

今天，我們?cè)诮淌依锿嬗螒颉安轮i語(yǔ)”。

一說(shuō)起猜謎語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，都迫不及待舉起了小手。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)謎語(yǔ)“姐妹兩個(gè)一樣長(zhǎng)，進(jìn)進(jìn)出出都成雙。酸甜苦咸千般味，它們都要嘗一嘗?！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始沉思了，有的托著下巴冥思苦想，有的`皺起眉頭，認(rèn)真思考，還有的用手比劃著并交頭接耳。只見(jiàn)左天昊“呼”的一聲高高舉起了小手，可他站起來(lái)后又不確定的反問(wèn)“雙胞胎？”老師搖了搖頭，左天昊垂頭喪氣地坐下了。我想到了謎底，立刻舉起了小手說(shuō)：“我知道！”老師略微抬起了下巴，說(shuō)：“朱飛虎你來(lái)吧?！蔽掖舐曊f(shuō)：“是筷子?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“非常好！”我得意洋洋地坐下了。大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)謎語(yǔ)“坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥?！庇械恼f(shuō)烏龜，有的說(shuō)蝸?！急焕蠋熞灰环駴Q。老師見(jiàn)我們猜了半天也沒(méi)有猜出來(lái)，就給我們了一個(gè)提醒。說(shuō)：“它能在水里還能上陸地?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“蛇……蛇……”老師說(shuō)：“正確，那我們來(lái)看看蛇到底是不是這樣的。”老師帶領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)著蛇扭動(dòng)著身體，大伙那就叫做群魔亂舞。

同學(xué)們繼續(xù)猜，個(gè)個(gè)都興致勃勃，不甘示弱。猜出來(lái)的還被老師夸獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)美滋滋的，開(kāi)心極了。

今天的課，感受到了快樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)！