精選成語作文600字3篇

在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成語作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

成語作文600字 篇1

我們家是一個(gè)充滿歡樂的家庭，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。下面我來為大家講幾件我們家的趣事吧。

有天晚上，爸爸媽媽我正在看電視，節(jié)目都很無聊。我突發(fā)奇想，不如玩“成語接龍”，規(guī)則很簡(jiǎn)單可以是成語，也可以是四字詞語。但每個(gè)成語或詞語地開頭字必須和上一個(gè)成語或詞語結(jié)尾字同音，也可以諧音。誰接不上來，就要被對(duì)方勾一下鼻子，爸爸媽媽在我的哀求中無奈的答應(yīng)了。比賽開始，我以龍飛鳳舞開頭，爸爸不假思索地接上五顏六色，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽費(fèi)了老半天勁想出一個(gè)色彩繽紛，還湊合吧。又到我了，可紛什么呢？我左思右想，就是想不出來呀。媽媽還不叫我查書，我就差把大糞說出來了。哎，被迫無奈的被爸爸媽媽勾了一下鼻子，壞爸爸使得勁最大。在接下來的幾局中我們實(shí)力不分上下，都各有勝負(fù)，每人都被勾了很多次鼻子。看著對(duì)方的紅鼻子我們哈哈大笑。

還有那次，我們一起玩：看動(dòng)作猜詞語或成語。我是評(píng)委負(fù)責(zé)出題，爸爸媽媽是參賽選手。首先上場(chǎng)的是爸爸，媽媽負(fù)責(zé)猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長(zhǎng)，爸爸的表演天分還不錯(cuò)，一個(gè)勁的模仿擦汗，不停地彎腰、起來，臉上做出很辛苦的表情，結(jié)果被媽媽說成腰疼，我都笑噴了。后面還有媽媽做動(dòng)作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒，只見媽媽五官變形，全部擠成一團(tuán)，可就是這樣被爸爸愣說成是河?xùn)|獅吼。哈哈哈，太好笑了，我趴在沙發(fā)上笑的肚子都疼了。

這就是我的家，一個(gè)充滿溫馨，充滿快樂的家，歡迎大家都來我家做客。

成語作文600字 篇2

今天晚上，我們一家三口圍坐在院子里乘涼。我們一邊吃東西一邊聊天，聊了很多有趣的事。媽媽提議說：“我們來成語接龍好不好？”

“好！”我和爸爸異口同聲地答道。

爸爸先說“一心一意”，媽媽答了個(gè)“意味深長(zhǎng)”。哈哈，這可難不倒我：“長(zhǎng)命百歲！”“歲歲平安！”爸爸隨口答道。我和媽媽不約而同地說：“不行不行，重說一個(gè)！”“歲……歲……”爸爸一邊想一邊急得抓耳撓腮?！?、4、3、2、1、0，時(shí)間到！”我和媽媽宣布。爸爸甘拜下風(fēng)，媽媽搶著：“歲寒三友?！薄坝锌跓o心?！蔽也患偎妓鞯卣f。“不行不行，我反對(duì)！”爸爸說道“‘友’和‘有’不同?！薄澳銈兌际谴髮W(xué)生，而我連小學(xué)都沒畢業(yè)呢！”我反駁道，“可以放寬點(diǎn)，能用諧音字！”這不建議很快被采納了?！靶牟辉谘?。”爸爸接道?！把?，焉什么呢？”媽媽也仿佛成了一個(gè)口吃著！唉，這么簡(jiǎn)單的問題也想不出，我和爸爸頓時(shí)哈哈大笑?！?、4、3、2、1”當(dāng)我?guī)缀艉俺觥?”時(shí)，媽媽有驚無險(xiǎn)地喊了出來：“嫣然一笑！”爸爸笑著說：“怎么又是諧音??！”媽媽狡辯道：“沒事沒事，誰叫你想了個(gè)那么難的成語，下不為例！”我拍手道：“嗯，勉強(qiáng)算通過！”“笑口常開”“開門見山”……就這樣，我們你一個(gè)，我一個(gè)接個(gè)不停。歡笑聲、搶笑聲此起彼伏，連綿不斷。整個(gè)小院蕩漾在歡聲笑語中。

我們彼此不相上下，到最后還是勝負(fù)難分。通過這次家庭成語接龍比賽，不但使我體會(huì)到了家庭的溫馨，而且使我豐富了詞匯，拓展了知識(shí)，收獲真大??！

成語作文600字 篇3

在大陸境內(nèi)最先運(yùn)用”成語“作為廣告詞的已成語嫁給了廣告不可考。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的，用的'也是不成語，是俗語，說：”車到山前必有路，有路就有豐田車?！膀嚾换厥祝缃駶M街跑的豐田車，早已無人稱奇。

由俗語而成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告與成語結(jié)成一了對(duì)。你有“‘咳’不容緩”（藥品），我有“‘騎’樂無窮”（山地車），你有“‘鱉’來無恙”（補(bǔ)品），我有”一‘明’驚人（明目器）；你有“默默無‘蚊’”（驅(qū)蚊器），我有“無可替‘帶’”（透明膠帶）……沒有預(yù)告，亦未履行合法手續(xù)，成語已然嫁給了廣告并堂而竽。

皇之地添丁進(jìn)口，毫不汗顏，合適嗎？

意見顯然難以統(tǒng)一，說沒有什么不合適，似乎可以。以成語或“篡改”之后的成語充當(dāng)了廣告詞，借用了成語本身已經(jīng)具有的“知名度”，移花接木，貌合神異，既廣而告之，又易于傳誦，而且頗有具中國(guó)特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？但說并不合適，也自有道理，因?yàn)閺V告詞貴在新意，尤其是現(xiàn)有的大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并自詡高明時(shí)，成語之林也就快成為一片廣告語的木材基地了。

當(dāng)然，持不同意見者還有著更為廣泛的一些的說法：比如，據(jù)調(diào)查表明，對(duì)于廣告語記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木偷梁換柱，最終中小學(xué)生們竟將“廣告用語”當(dāng)成“成語詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶，可該怎么辦？

文化的繼承和傳播的第一層要義，恐怕首先是準(zhǔn)確。