七年級(jí)優(yōu)秀作文300字五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇，歡迎大家分享。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

我們對(duì)未來充滿了期待，而我躺在床上心想，未來的人是什么樣子？望著夜空中的繁星安然地睡去……

我在夢(mèng)境中穿越了時(shí)空來到了未來，而我眼前的景象令我大吃一驚地上沒有任何的綠色植物，垃圾堆積的像樓一樣高！天空霧蒙蒙的，空氣中彌漫著一股酸臭味令人作嘔！街上人非常少，就算有幾個(gè)也將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我找到一個(gè)過路人想問一問情況，誰(shuí)知他一層又一層的將口罩摘下。

我問：“地球怎么變成這副模樣！”未來人無奈地回答道：“哎，人類過度的砍伐樹木，肆無忌憚的擴(kuò)張土地面積，讓許多的動(dòng)物都無棲身之所，綠色植物也在不斷消退！”

未來人又說：“現(xiàn)在人類已經(jīng)無法在地球生存，所以人類準(zhǔn)備移民！”我說：“移民？移到哪兒！”未來人回答道：“太空，科學(xué)家會(huì)放一些機(jī)器人在地球上改變環(huán)境，等地球環(huán)境適宜人類居住時(shí)再回來！”未來人說：“這都是我們破壞生態(tài)環(huán)境得來的惡果！”

我從夢(mèng)境中醒來，夢(mèng)境雖然短暫的虛幻的，但時(shí)間永不停息！未來或許是一個(gè)謎，但時(shí)間會(huì)將答案揭曉！希望未來不是這個(gè)樣子！

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

我飛快地來到菜園里捉了一只可愛的小蝸牛，細(xì)細(xì)地觀察起來。

蝸牛整天背著一座田螺“大房子”，黃褐色中央雜著黑色，十分堅(jiān)硬，那是它的“家”，也是它的“盔甲”。它的身體可柔軟了，背部的肌肉是棕褐色的，上面布滿了一個(gè)個(gè)細(xì)小的肉疙瘩。它的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)靈敏的觸角，只要輕輕一碰，就立刻縮了回去。前面那對(duì)短短的，后面那對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)，頂端還有兩顆“黑珍珠”，那是小蝸牛的眼睛，它們好像一架望遠(yuǎn)鏡，能夠幫小蝸牛看到更遠(yuǎn)的地方。

小蝸牛沒有腳，它是怎么走路的呢？我上網(wǎng)查了查，原來蝸牛的腹部的肌肉光滑又結(jié)實(shí)，能分泌一種像強(qiáng)力膠狀的液體，行走時(shí)依靠它們的身體牢牢地吸附在別的物體上。難怪在它爬過的路上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一條濕黏黏的痕跡。

最后告訴你們，蝸牛喜歡陰暗潮濕的.地方，一般在夜間活動(dòng)，喜歡吃菜葉。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

“怎么這么馬虎？考了這么一個(gè)成績(jī)？”媽媽問我?！拔?，我……我的話吞吞吐吐，半天也說不出來……

事情是這樣的，在開學(xué)第三周的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，考的分?jǐn)?shù)自己認(rèn)為還算可以，帶著那份滿意的98分答卷給了媽媽看，可誰(shuí)知，媽媽不但沒有開心，反而生氣了：“全班第一的是付何博林同學(xué)99分，就是那一分，你怎么這么馬虎啊！那兩道題都是不應(yīng)該出錯(cuò)的。平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的，現(xiàn)在知道‘厲害’了吧！”媽媽的話強(qiáng)而有力，自己的心里委屈極了，不知說什么好。只是不由得脫口而出一句詩(shī)：‘考試，砸了。回家，慘了。父母，怒了。自己，玩兒完了?！椅窇挚荚?，害怕成績(jī)，我該怎么辦？

如今這些煩惱依然在腦里徘徊，我該怎么辦？

靜靜的沉思了之后，也許感覺父母之所以這么嚴(yán)厲的要求我們，也許就是為了我們將來美好的生活，正是這些煩惱，才能讓成長(zhǎng)充滿色彩，有滋有味，才能讓成長(zhǎng)更加有意義！才能更好地鍛煉自己，這種煩惱，何嘗不是一種財(cái)富呢？

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

走出家門，帶著滿懷的好心情，沐浴在陽(yáng)光下，迎面吹著暖風(fēng)，不為別的，只為遇見你。

初遇在那個(gè)早晨。當(dāng)我看見你的第一眼，你便用你潔白柔軟的花瓣迎接我。

一棵高大挺拔的櫻樹，纖細(xì)的枝條隨意地向四周伸展，那么飄逸自然。滿枝的櫻花，潔白中帶著一點(diǎn)嫩粉，如初生嬰兒那觸彈即破的皮膚，又如豆蔻少女純潔美好的心靈。輕輕擷下一朵櫻花，捧在手心，慢慢呵護(hù)，你便能被這柔軟的花瓣所吸引，被這綻放的櫻花所陶醉。

一陣風(fēng)兒吹過，花雨漫天飛揚(yáng)，零落的花瓣，伴隨著明媚的春光，在碧藍(lán)的天空，洋洋灑灑地飛舞，如雨、如雪、如涅槃重生的白鴿，在藍(lán)天下自由翱翔。我第一次遇見這么美的櫻花，這么浪漫的櫻花雨。我在花雨中旋轉(zhuǎn)，坐在鋪滿薄薄花瓣的小徑上，任由櫻花墜落在我的發(fā)間，裙擺上。自此之后，我每天都在尋思著遇見你。

為了遇見你，為了遇見美好的櫻花雨，我時(shí)常找個(gè)寫生借口。來到櫻花樹下，撿起你的花瓣，夾在書縫間，讓花香洋溢在書中。我用水粉將櫻花的樣子渲染下來，讓這么美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在我的畫紙上。

春天過了，櫻花也隨著最后一片花瓣的凋零而完美謝幕，撫摸著枝干，留下無限的留戀。盼望著來年，我再遇見最美的你！

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

蛻去了蝴蝶那稚嫩的外衣，我們學(xué)會(huì)了飛行。

七年級(jí)二班的我們，都忘記了第一次踏進(jìn)校園那耳目一新的感覺，卻還記憶猶新我們?cè)谝黄鹂鞓返臅r(shí)光。

這是我們的二班，一個(gè)以集體為單位的班。一個(gè)情感豐富的班。一個(gè)平凡的讓人舍不得的班。

離開這個(gè)班，無論同學(xué)還是老師都會(huì)不舍吧。雖然老師經(jīng)常嗔怪我們：“我教學(xué)**多年了，從來沒有接手過這么皮的班?！彪m然同學(xué)互相嘴上責(zé)怪著對(duì)同學(xué)的不滿，但我們心里卻一直住著這個(gè)共同的集體。

是這個(gè)班，教給我們了團(tuán)結(jié)友愛。

是這個(gè)班，教給我們了感恩生命。

是這個(gè)班，讓我們久久不能忘懷。

或許以后的八年級(jí)，以后的九年級(jí)更讓我們難忘，可我們稚嫩的七年級(jí)永遠(yuǎn)的烙刻在我們心底。