初二作文3篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的初二作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二作文 篇1

那個(gè)夏夜，當(dāng)夜色把天空完全涂黑時(shí)，我拿著扇子來到小河邊。這里“樹木叢生，百草豐茂?！痹谶@個(gè)靜謐的夜里，蟬卻唱開了它們的第一首曲子……

獨(dú)鳴，仿佛就一只蟬，僅那么一聲，就像從天縫不小心漏下，那么突兀，但又那么自然。仿佛一朵花，在冬天里就做好了開放的準(zhǔn)備。此時(shí)，時(shí)機(jī)成熟，它鳴響了。它也許是一位出道已久的大師，其它的蟬都恭敬地聽著，只有靜默的份兒，它也許是一位初出茅廬的后生，長輩期望它嶄露頭角，總之，這一聲，就像沙漠里找到了甘泉，給跋涉以希望；又像一根火柴。在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到最高。

接著，我有幸聽到了第二首曲子。

散鳴。這兒一班，那兒一簇，蟬聲在樹枝上蹦跳，也擊著我柔軟的心，我醉了。蟬兒們盡情的唱著，間隔相同的距離，這難道是天計(jì)算了如此精確的距離？我疑心蟬是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蟬聲，似清泉涓涓，流淌過我的心，洗滌了我的心……

陶醉中，蟬兒們開始了第三首曲子。

齊鳴。所有的蟬兒都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑鳥的凄傷。雖然表面聽得有些直白，但深入骨子品，才聽出蟬兒們都熱愛生命，用心在唱著生命之歌，蟬兒們就這樣肆無忌憚地唱著，唱著，曲子整齊，慘不進(jìn)一絲的亂，慘不進(jìn)一絲的雜……

這蟬兒，往那一跳，就架起鼓，擂熱我們的情緒；嘴一張，就鳴出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無限的愛。

這蟬兒，在黑夜中熱情的唱著，那聲音，令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂美，切成片的是美音樂，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。

瞧，蟬兒是那么珍惜生命。那我們呢？更應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。并欣賞生命?。?/p>

傾聽，心聽，欣賞，心賞。

心聽，使我領(lǐng)悟了生命的真諦；心賞，使我收獲了進(jìn)去的`道理。

這樣的感覺真好。

初二作文 篇2

周末，完成所有作業(yè)，難得可以放松放松，放牧一下我的心情。

下午，約上幾個(gè)同學(xué)，一起出去打球。在我看來，這是再好不過的了。吃完午飯，出了門，在門口與同學(xué)匯合。我就興致勃勃地去學(xué)校打球。

一路上我們有說有笑，聊聊自己的初中老師，聊聊自己的學(xué)業(yè)長進(jìn)……

在路上，遇到一個(gè)流浪漢，在房子底下乘涼，看樣子似乎非常口渴的樣子。我們一人“捐”出五角錢，給他買了一瓶水。他很感謝我們，當(dāng)然，我們也很開心，感覺自己做了好事。

慢慢地，我們走到了學(xué)校，跑到操場(chǎng)上，開始打球。我已經(jīng)好久沒有打球了，所以這次格外期待。接著，我們分了組球賽就算開始了。我拿到了球認(rèn)真的一投，球連框邊都碰不到，畢竟我受傷剛?cè)?。我恢?fù)了一下自己的狀態(tài)，雖然技術(shù)大不如前，但比起那些新手，我的球技也還是過得去呢！

過了不久，又有一群人來了，他們問我們：“要不要一起打？”人多才有意思，于是我們就答應(yīng)了。我們雙方論實(shí)力和技術(shù)都差不多，相信這是一場(chǎng)激烈的比賽。我們打的是全場(chǎng)，特別刺激。

我們先發(fā)了球，不緊不慢地進(jìn)攻。球到了我的手上，順手一投，球就進(jìn)了，我們都覺得不可思議，對(duì)手也鼓了掌。接著，我們?cè)酱蛟巾樌?，全身放松，放開了打，隨著一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)球，我們都很開心。隨著時(shí)間的推移，我們一直打到了下午四點(diǎn)半。這是最開心、最快樂的一場(chǎng)球賽，我們大家都銘記在心。之后，我們就在校門口分手，大家都希望下次還能夠一起打球。

初中生活學(xué)習(xí)雖然辛苦，但只要注意調(diào)節(jié)自己，偶爾也放牧一下自己的心情，做一些快樂、開心的事，勞逸結(jié)合，這樣就能夠更好地學(xué)習(xí)。

放牧我們的心情，順便做做好事，為自己的未來學(xué)習(xí)、鍛煉兩不誤。

初二作文 篇3

你是我心底的一首歌，一首與自然相應(yīng)相和的歌。

——題記

第一樂章·冬

五個(gè)盤子盛上五條魚，那白衣廚子的手可與魔術(shù)師相媲美了。瞧，只是抖抖手，火紅的辣椒便均勻地灑滿了魚，手腕再運(yùn)足力，將鍋里正冒著熱氣的油往上一潑，“滋滋”的聲音給孩子們銀鈴般清脆的笑聲添點(diǎn)伴奏。穿著大紅棉袍的孩子們，踩著一地火紅的煙花，腳下打的，是有力的節(jié)拍?；鸺t的鄉(xiāng)村，熱鬧歡喜的第一樂章。

第二樂章·春

在金黃色的田野里奔跑，看著那團(tuán)團(tuán)錦簇相擁的金黃色花朵隨風(fēng)輕搖。待停下腳步，它們便毫不吝嗇地把攢了好一陣子的香氣揮灑出來。那一望無際的油菜花田嗬，仿佛一幅透明水彩畫，滿紙金黃，只余藍(lán)天白云和不慎灑上的一點(diǎn)綠，散發(fā)著不同于牡丹、玫瑰的清香，帶著蜂蜜兌水的清甜。金黃的鄉(xiāng)村，清新甜蜜的第二樂章。

第三樂章·夏

夏天來了!蟬兒充當(dāng)起了廣播員，向大伙兒宣布了這個(gè)消息。那大水缸里的荷，用力挺了挺腰桿兒，碧綠的大手一招，是在邀請(qǐng)誰共舞?荷葉上，那一顆顆晶瑩剔透的果凍叫妄圖爬上它的小瓢蟲吃盡了苦頭——這可是給太陽公公準(zhǔn)備的點(diǎn)心呢!咦，荷花姑娘呢?是怕陽光太烈，曬傷自己嬌嫩的皮膚，還是沒有打扮好，不肯出門?誰知道呢。菜田里，碧綠的圓葉一片接連著一片，撥開一看，一朵艷黃色的花立刻彈起來，呈45°角仰望天空——原來是南瓜花呀!碧綠的鄉(xiāng)村，生機(jī)勃勃的第三樂章。

第四樂章·秋

秋高氣爽，正適合曬黃豆。待那豆莢兒癟了，就可以打黃豆了。隨著豆莢碎裂的“沙沙”聲，大木板沉悶的響聲……淡金色的豆兒一個(gè)個(gè)蹦出來，又“嘩嘩”落到地上。淡金的鄉(xiāng)村，清脆悅耳的第四樂章。

時(shí)光不停悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)，我心里那首歌也不停循環(huán)播放。但它并非一成不變，而是年年都有意外的音符。可那樂觀向上的主基調(diào)不會(huì)變，你永遠(yuǎn)是我心底的一首歌，時(shí)光編曲，生命填詞，舞臺(tái)是這色彩繽紛的鄉(xiāng)村，而相應(yīng)相和唱著這首歌的，是人與自然。