【推薦】安全教育活動總結合集五篇

總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的安全教育活動總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全教育活動總結 篇1

20xx年3月27日是全國中小學生安全教育日，為增強幼兒的安全意識，提高安全自救技能，豐富安全自護知識，讓安全教育真正走進課堂，向幼兒進行安全知識宣傳，結合本園實際情況，在3月27日-4月1日安全教育周內XXX幼兒園開展了形式多樣的安全教育主題活動。

為了搞好本次安全教育主題活動，更好地預防園內意外侵害，提高幼兒自我保護的能力，園長室專門制定了《幼兒園安全教育主題活動方案》。在全體教職工會議上，園長充分強調了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，以此項活動為契機。在一系列的安全教育主題活動中，我園將重點工作落實在了以下幾個方面：

一、舉行宣傳欄展示，收集各種安全教育等方面的知識。展示活動主題鮮明，圖文并茂，色彩和諧，適合幼兒園孩子，觀看宣傳欄的過程中，孩子們在老師的指導下看著圖討論判斷是非，了解安全知識，樹立了安全意識。

二、開展"安全知識競賽"。全園教師通過對安全知識的競答，積極投身到這次的活動。以此還將這個活動延伸到家園互動活動中，向家長發(fā)放了"安全知識知多少"的問答試卷，有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

三、引導幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊（室內、室外）哪些地方容易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。師生一起設計了："小心觸電"的標志，貼在了活動室的電源插座旁；"當心滑倒"的標志，掛在了易摔跟頭的臺階旁……通過這一系列活動，"安全"兩個字已深深印在幼兒的心里。

四、播放安全教育專題片，學習安全兒歌。組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護自救》的錄象片，生動形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規(guī)則的重要性，了解了預防摔傷、燙傷、中毒、觸電、踩踏等安全自護知識，向幼兒推介學習安全兒歌，讓幼兒初步懂得了體育活動、幼兒園游戲活動防止意外傷害等安全常識。

五、組織教職員工再次認真學習《幼兒園安全工作責任追究制度及實施細則》，與教師簽訂了《安全責任書》。學習研討安全案例，寫出安全工作的個人反思，查找不足，改進安全工作的方法。

六、組織了全園規(guī)模的消防防震演練。進行了一次全園隱患大排查。

通過開展一系列的安全主題教育活動，XXX幼兒園師生的安全意識明顯增強了，也使家長更加自覺地參與到此次活動中來，為孩子創(chuàng)造一個生活安全、活動安全、學習安全的良好環(huán)境，推動了幼兒園"創(chuàng)建平安校園"的進程。

　　XXX幼兒園

　　20xx年4月

安全教育活動總結 篇2

為貫徹上級文件精神，保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，近日，xx中心小學開展以“全民關注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動。

利用晨會集中宣傳，提高消防安全意識。11月6日，是該校每周一次的升旗儀式，在國旗下的講話中，該校政教處負責人從認識消防安全的意義、掌握消防安全的知識等方面，對全校學生進行集中教育。使全體同學初步提高了認識，掌握了基本的消防技能。

班會展板一齊上陣，加強消防安全認識。要求各班充分利用班會、隊會，開展主題班會，充分利用現(xiàn)代信息技術手段，播放視頻、展示圖片，同時利用學校的宣傳展板，制作圖文并茂的宣傳內容，讓學生聽、看、思，調動學生的感官，提高學生的興趣，促進消防安全技能的提高。

組織消防知識培訓，開展疏散逃生演練。消防安全的宣傳，還需要通過實踐，該校組織全體師生，組織一輪消防安全知識培訓，通過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防安全知識，傳授火災報警、火場逃生、初起火災撲救等消防技能。同時常規(guī)性地開展疏散逃生演練，完善演練方案，提高學生逃生技能和路線熟悉程度，增強師生對應急處置的感性認識。

通過活動，不僅提高了學生安全意識，掌握了安全逃生技能，而且提高了學校面對自然災害的應對技巧，為打造平安校園、文明校園奠定了扎實的基礎。

安全教育活動總結 篇3

煤礦安全關系著企業(yè)的發(fā)展，職工的幸福，“三違”則成了煤礦安全生產的大敵。如何杜絕“三違”確保礦區(qū)安全，一直是安全管理的難題。礦開展反違章安全教育，以提高思想認識為先導，以情感教育為重點，以嚴格考核為手段，有效的促進了礦區(qū)的安全生產。

一、“違章就是事故”理念提出的背景。

當前在煤礦生產中，安全生產是由人、物和環(huán)境共同組成的綜合系統(tǒng)。衡量安全管理水平的高低不是管理最強的地方，而是管理中最薄弱的環(huán)節(jié)，“違章”就是木桶理論中的“短板”，直接影響到安全生產。

違章現(xiàn)象屢禁不止。違章成為煤礦安全生產的最大隱患，煤礦事故發(fā)生后最大的損失是生命，違章行為引發(fā)事故的后果直接危害職工家庭幸福、經濟收入、集體榮譽、企業(yè)穩(wěn)定、社會和諧等。每個礦工都曾反反復復接受過安全教育和培訓，但是現(xiàn)場違章現(xiàn)象卻時查時有，有的造成了嚴重后果，有的雖然只引發(fā)了小事故，使違章者被處以罰款或紀律上的處分，卻沒有在思想上引起重視，過一段時間就淡忘了違章教訓;有的違章沒有被發(fā)現(xiàn)，違章者在思想上產生僥幸心理，形成習慣違章，給安全生產埋下了隱患。

違章是發(fā)生事故的前提。安全的死敵就是事故，而造成事故的一個重要原因就是“違章”。違章就是違反安全管理制度、規(guī)范、章程，違反安全技術措施及規(guī)程要求所從事的活動。海恩法則告訴我們，每一起嚴重事故的背后，必然有29起輕微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隱患，而這些事故隱患絕大多數都是出于違章造成的。根據對全國每年上百萬起事故原因進行的分析證明，95%以上是由于違章而導致的.。違章是發(fā)生事故的起因，事故是違章導致的后果。

二、“違章就是事故”活動的具體內容。

本著“安全為天、從嚴治礦”的原則，xx礦及時出臺了《關于開展“違章就是事故”大學習大討論活動的通知》、《xx礦“違章就是事故”處罰規(guī)定》等有關文件，根據“三違”的違章情節(jié)和嚴重程度將“三違”劃分為三類95條，對每一生產環(huán)節(jié)、每一道生產工序中的可能出現(xiàn)的“三違”行為進行了嚴格規(guī)定，第一類屬于一般“三違”，第二類屬于較嚴重“三違”，第三類屬于嚴重“三違”，分類分級對“三違”相關責任人進行建賬處罰。為鼓勵每一名職工能檢舉、查處、制止違章，礦每季度對有關人員適當獎勵，為鼓勵“三違”人員違章后不再違章，礦規(guī)定如果連續(xù)3個月無違章行，返還其“三違”全額罰款。連帶人員的罰款根據本單位季度“三違”次數降低比例適當進行返還。

三、開展“違章就是事故”活動步驟。

1、 廣泛宣傳發(fā)動，使職工知其意，不愿違章。進入xxxx年以來，xx礦在做好各項工作的基礎上，充分利用礦內廣播、櫥窗、黑板報、《xx信息》、局域網等宣傳媒體，深入持久地宣傳“違章就是事故”的理念，各區(qū)、隊會議室都張貼“違章就是事故”等宣傳標語，制作“安全寄語”版板懸掛在井下，提醒每一位入井員工時刻不忘安全，并經常性地開展安全知識有獎競賽活動和班前安全知識問答活動。他們還印制了“違章就是事故”的事故案例下發(fā)到每位職工手中。另外，他們充分利用電視、廣播、牌板、標語等多種形式對企業(yè)安全文化進行廣泛宣傳。各職能部門也不定期組織開展事故分析會、班前安全培訓、安全心連心文藝演出和“小手拉大手、安全伴我走”等活動，形成了不間斷的安全宣傳氛圍，使全礦員工的安全意識不斷增強。在礦區(qū)內營造了濃厚的反“三違”、預防事故氛圍。責任明確、層次清晰、保障有力、落實到位的安全宣傳教育網絡，在職工充分了解了“違章就是事故”活動的意義，構筑了牢固的安全防線，實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”轉變。

2、 深入討論學習，使職工增其智，不會違章。各區(qū)(科)、隊在宣傳發(fā)動的基礎上，通過安全例會、“每周一課”、班前會等形式，聯(lián)系工作實際，組織干部職工討論學習典型“三違”案例、xx礦建礦以來及公司XX年事故案例、崗位作業(yè)標準、《xx礦“違章就是事故”處罰規(guī)定》，引導職工規(guī)范作業(yè)行為，對照各工種操作規(guī)程，反思自己在日常工作中的不足之處，查找不足，清醒地認識到“三違”的危害性，牢固樹立“違章就是事故”的理念，做到按正規(guī)循環(huán)作業(yè)，上標準崗，干標準活。按照“實用、有效”的原則，在全礦范圍內開展了以安全培訓為核心的活動，組織員工學習煤礦安全生產方針和法律法規(guī)、煤礦安全規(guī)程、礦規(guī)礦紀、勞動保護與勞動合同、典型事故案例分析、自救互救與創(chuàng)傷急救等11個方面的制度和知識。xx礦通過培訓與自我教育，使每名員工真正掌握本崗位的安全技能，熟知崗位存在的危險因素和識別方法，提高了員工杜絕和預防“三違”的能力，形成一道安全防線。

3、 強化三違查處，使職工明其理，不敢違章。三違不除，礦無寧日，xx礦要求糾正違章必須就是要通過從嚴考核，使違章者及有關人員都有切膚之痛，把教訓牢牢記心中，永不再犯。對違章指揮作業(yè)的干部或因管理性違章而造成作業(yè)人員違章的領導加倍處罰。xx礦要求各級干部必須強化安全責任意識，堅決克服 “三乎”、“三慣”思想，深入現(xiàn)場，狠抓人的行為規(guī)范，切實解決現(xiàn)場存在的問題。嚴格干部下井帶班規(guī)定，跟班隊干在下班前對工作場所進行安全確認，為下一個班做好開工準備工作，不符合安全生產條件的決不能開工;礦長安全小分隊、安監(jiān)處小分隊加大了監(jiān)督檢查力度，處理“三違”不留私情。對所查的問題按a、b、c級整理匯總， c級隱患24小時之內處理，暫時處理不了的隱患必須制定切實可行的安全措施。對隱患不能及時治理、安全措施落實不到位、整治不達標的，對領導干部要實行問責。六區(qū)(科)充分調動隊、班組自身規(guī)范行為的積極性和反“三違”的主動性，獎優(yōu)罰后。由區(qū)(科)技術主管監(jiān)督，各隊技術員對本隊職工以安全知識、事故案例、操作規(guī)程為內容進行考試，不及格者嚴禁上崗作業(yè)。為了防止“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，該礦還建立了“不放心人員”排查教育制度，對易發(fā)生“三違”的人群，特別是對不懂安全的“糊涂人”、盲目蠻干的“魯莽人”、滿不在乎的“麻痹人”、鉆安全檢查空子的“經驗人”、探親歸來的“疲勞人”等人員進行重點幫教，一季度職工共寫出保證書XX余份，礦科級干部深入班前會800余人次，礦領導參加安全例會30余人次，這些工作較好地起到了教育、警示職工的作用。

四、開展“違章就是事故”活動體會及效果。

開展“違章就是事故”活動，是xx礦深入學習實踐科學發(fā)展活動的具體體現(xiàn)，通過開展“違章就是事故”活動，礦井出現(xiàn)可喜變化：一是職工學標準學規(guī)定、現(xiàn)場遵章守紀、按章操作的人增多了，心存僥幸、碰運氣的人減少了。二是上標準崗、干標準活的人增多了，冒險蠻干、一味搶時間、趕速度的人減少。三是主動講安全、重質量的人增多了，事不關已、得過且過的人減少了，通過三個月的運行，“三違”現(xiàn)象明顯減少，礦井安全生產的系數增加。

安全教育活動總結 篇4

3月21日，為迎接第24個“全國中小學生安全教育日”的到來，實驗中學“撐起校園保護傘，做自己的首席安全官”安全教育周系列活動先行啟動。

該校以“3.25安全教育日”為契機，通過國旗下講話、校園廣播、校網站、班級群、宣傳欄、電子顯示屏、黑板報和致家長一封信等營造氛圍，廣泛宣傳，吹起了安全教育的號角?；顒酉群笥辛鶄€部分：舉辦專題教育活動的啟動儀式；開展食品和消防安全、疾病防控、校園暴力等安全教育專題講座活動；開展“慧眼找隱患”拉網式安全隱患排查、整改活動；開展防震、防踩踏應急疏散演練；召開家長會，落實教育部《關于預防學生溺水和網絡沉迷致全國中小學生家長的信》工作；分年級有針對性地召開安全教育主題班會。

據悉，為確?！鞍踩逃堋被顒尤〉脤嵭?，各學校高度重視，精心組織，先后開展形式多樣的安全教育周活動。旨在提高師生的安全意識和避險能力，讓師生正確認識生命、尊重生命、珍愛生命、保護生命，“做自己的首席安全官”，遠離傷害和危險，避免和減少意外事故的發(fā)生，為師生撐起了“安全保護傘”。

安全教育活動總結 篇5

安全教育是學校教育的一個重要組成部分，為貫徹落實安全教育，車輛1101班積極響應學院號召，于11月1日至11月30 日開展了主題為“關愛生命，防患于未然”安全教育系列活動。通過宣傳安全法規(guī)、普及安全防范知識，提高同學們的自救互救意識和解決突發(fā)問題的能力，讓我們在緊急時刻能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命，努力營造一個安全和諧的學習氛圍。

一 、“安全教育月”活動總結

此次活動受到班級同學的高度重視和大力支持，全班同學都積極參與，在大家的共同努力下，我們成功的開展了一次別開生面的安全教育活動，得到同學的一致好評?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

（一） 班級高度重視，認真組織

為使這次活動有序進行，班委開會討論了活動具體事項，大家集思廣益制定活動計劃，明確責任分工，并真正做到各盡其能、各司其職。班主任和助理班主任都參與其中，為我們的工作做了悉心指導。

（二） 加大宣傳力度，動員全體同學

班級通過參加緊急疏散演練、安全教育知識講座、宿舍安全隱患排查、安 全教育條幅簽字、安全知識考試以及主題班會、班級特色活動等，真正讓同學們重視安全教育，提高安全意識。

（三） 全面落實，不斷創(chuàng)新

積極開展“六個一”安全教育工程，即安全教育主題班會、安全教育知識講座、宿舍衛(wèi)生大掃除、安全教育特色活動、安全知識考試、安全教育承諾書。此外班級還舉辦了安全知識競賽、演講比賽、我來比劃你來猜等活動。

（四） 形式多樣，注重實效

班級開展了豐富多彩的系列活動，真正做到以每個同學為主體，引起大家的興趣，讓大家自覺自愿參與，主動支持配合，并從思想上真正意識到安全教育的重要性，從自身做起，從小事做起注意安全。

二、“六個一”安全教育工程

班級開展的該項工程，得到同學們的積極響應，并在班級中產生一定效果。

（一） 安全教育主題班會

為使同學們掌握了正確的安全防護知識，營造出和諧安全的校園文化氛圍，班級在學院的號召下，召開了“安全教育”主題班會。班主任老師以學校安全教育為主題，結合同學們身邊存在的安全隱患，對大家進行了安全教育。同學們學習了各種安全常識，為營造安全和諧文明的校園氛圍奠定了基礎。

（二） 安全知識講座

組織同學們積極參加講座，結合實際經歷學習安全教育的相關知識，提高安全自衛(wèi)能力。

（三） 宿舍衛(wèi)生大掃除

班級在組織宿舍大掃除的同時還進行了安全衛(wèi)生自查工作，從源頭上消除安全隱患，為同學們營造一個舒適安全的生活環(huán)境。由于天氣漸冷，有些同學為貪圖方便可能使用違禁電器，給我們的宿舍安全帶來隱患，我們給同學分析了使用違禁電器的嚴重后果，同學們也積極響應配合我們的檢查，并保證決不使用違禁電器。

（四） 安全知識考試

班級組織了安全知識考試，把我校《學生手冊》中《校園安全管理規(guī)定》、《安全防火管理規(guī)定》、《校園交通安全管理規(guī)定》等作為考試的主要內容。此次考試面向同學們普及了基本的安全教育知識。

（五） 安全教育承諾書

為了讓同學們更自覺地遵守學校關于安全的各項規(guī)定，力爭減少學校的安全隱患，保證每一位同學的安全。班級特擬定了安全承諾書，所有同學都在安全承諾書上簽了名，表明了遵守各項規(guī)定、共建安全校園的決心。

（六） 安全教育特色活動

1、 安全知識搶答競賽

班級以搶答競賽為載體，讓同學們了解更多的生活安全常識，大家都踴躍參加。

2、 安全知識演講比賽

班級從交通安全、消防安全、人身安全、食品安全、財產安全、宿舍安全、網絡安全等幾個方面展開演講比賽。比賽中，參賽者自信飛揚，青春活力的風采在選手們身上表現(xiàn)的淋漓盡致并博得在場觀眾的陣陣掌聲。此次活動豐富了同學們的課余文化生活，同時也使同學們學到了日常生活中的安全文化知識。

3、“我來比劃你來猜”

組織同學們分組比賽，有人比劃有人猜，猜一些生活中常見的存在安全隱患的物品和行為。通過這次活動，不但可以提高同學們的團隊合作意識，還能讓大家在娛樂中學習知識，充分調動同學們的積極性。

三、安全教育條幅簽字活動

班級參加了學院在二餐門口舉行的安全教育條幅簽字活動，經過近期安全教育工程的宣傳后，同學們都在條幅上毫不猶豫地簽下極有意義的一筆。

總之，這次安全教育活動，主題鮮明，內容集中，形式多樣，富有時效性和教育意義，使學生們懂得珍惜生命、關愛生命。今后，班級將更加重視學校安全教育工作，及時解決生活中出現(xiàn)的安全問題，不斷提高安全教育工作水平。