學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)1根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,為深入貫徹落實文件要求,XX鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前教育宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,現(xiàn)把XX鎮(zhèn)具體的工作開展情況匯報如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負責。
各幼兒園成立以園長為組長,各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。
XX鎮(zhèn)本次學(xué)前教育宣傳月活動緊緊圍繞“加快發(fā)展速度、提高教育質(zhì)量”的主題,制定了相關(guān)的政策和規(guī)章制度,促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,推動幼兒園標準化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法,提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。
三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。
1、鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多種形式向社會宣傳學(xué)前教育。鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)積極籌劃召開學(xué)前教育宣傳月專題會議,全體教師一并參加,要求各園根據(jù)自己的實際情況,廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式,積極宣傳國家、省市區(qū)學(xué)前教育政策。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間,各園組織全園教職工集中學(xué)習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3、通過召開家長會議,向家長宣傳教育政策法規(guī),讓家長了解幼兒園的工作,向家長宣傳科學(xué)育兒的重要性。
4、組織家訪活動,搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動,了解幼兒在家中的表現(xiàn),聆聽家長的需要,構(gòu)建家園共育的橋梁,讓家長進一步了解怎樣教育孩子健康成長。
5、六一兒童節(jié)前夕,各園召開一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學(xué)習、活動等情況,還觀看了孩子們的演出,家長們看到自己的孩子又是唱,又是跳,很是開心,感到很滿足,很快樂,很放心。
6、在家教宣傳欄內(nèi)張貼家長教育孩子的知識,解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。
7、發(fā)放《致幼兒家長的一封信》。這封信包括兩方面的內(nèi)容,一方面,讓家長了解夏季多發(fā)的疾病,知道怎樣預(yù)防,怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。第二方面,幫助家長選擇正規(guī)、適合孩子身心發(fā)展的園所。引導(dǎo)家長盡量不要去那些非法幼兒園,沒有教育資質(zhì),一般以盈利為目的,對幼兒安全沒有保障,配套設(shè)施不全或不達標,不能正規(guī)系統(tǒng)地對幼兒進行教育和培養(yǎng)孩子良好的習慣,為了孩子的身心健康成長,一定要為孩子選擇正規(guī)幼兒園參加學(xué)習。
8、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責任書》。汛期來臨,家長和幼兒應(yīng)該提高安全意識,做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問題,提出了防范和應(yīng)對措施,增強家長、幼兒、教師的安全意識。
9、各園召開一次家長會和家長代表座談會,征求家長和社會的意見,不斷創(chuàng)新工作思路。建立家園長效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教,科學(xué)辦園的理念。
通過宣傳月活動,使我鎮(zhèn)社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預(yù)期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)2一、成立領(lǐng)導(dǎo)組,專人負責
學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組,各科室領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園長、幼兒教師為成員,分管校長具體抓落實。專人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容
我校本次學(xué)前教育宣傳月活動緊緊圍繞“快樂生活、健康成長”的主題,廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;宣傳、省、市、區(qū)有關(guān)政策和規(guī)章制度,促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,推動幼兒園標準化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法,提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。
三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果
1、借助校外宣傳向社會廣泛宣傳。我校召開專題會議要求校幼兒園根據(jù)實施方案要求,廣泛開展社會宣傳,通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式,積極宣傳國家、省、市、區(qū)學(xué)前教育政策,同時通過學(xué)校園廣播等宣傳媒體予以報道。
2、深入開展校(園)內(nèi)宣傳。在宣傳月期間,各校(園)組織全校(園)教職工集中學(xué)習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。還通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?;顒釉缕陂g,我校組織開展了幼兒園文藝(游戲)展演活動,宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念,進一步增進家園溝通與理解。召開多次次全園家長會和家長代表座談會,征求家長和社會的意見,不斷創(chuàng)新工作思路建立家校、家園長效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過宣傳月活動,使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,讓孩子快樂生活
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)3為進一步深入貫徹《指南》精神,讓科學(xué)保教的理念融入千家萬戶,在20xx年第六個全國學(xué)前教育宣傳月來臨之際, 5月26日下午,桂華中心幼兒園開展了以“游戲——點亮快樂童年”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動儀式,桂華園全體師幼于三樓多媒體室參加了本次活動。
首先,桂華園的李育珍老師宣讀了活動倡議書,明確指出宣 ……此處隱藏9273個字……實際情況,制定了《古樓子學(xué)校20xx年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》,開展多種形式的宣傳教育活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo)
我校根據(jù)上級文件精神,結(jié)合學(xué)校特點,緊扣“快樂生活,健康成長”的活動主題和宣傳重點內(nèi)容,精心設(shè)計,制定了切實可行的活動計劃,并采取具體有效的工作措施,充分體現(xiàn)特色,統(tǒng)一安排部署,認真組織實施,形成了上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
二、廣泛發(fā)動、深入宣傳
我校充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、致家長一封信等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量,進一步擴大了學(xué)前教育宣傳月活動在社會上的影響。
在組織實施宣傳月活動時我校側(cè)重于學(xué)前教育的方針政策、學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向的嚴重危害性、先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識等的學(xué)習、宣傳活動,嚴格把關(guān),確保宣傳活動的方向和具體內(nèi)容符合國家的政策規(guī)定,遵循幼兒身心發(fā)展和幼兒保育教育規(guī)律,嚴禁宣傳活動帶有“小學(xué)化”傾向,嚴禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律。
三、精心組織、確保安全
我學(xué)高度重視宣傳活動的安全工作,保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動,已經(jīng)取得了社會對學(xué)前教育更多的理解和支持,推動了我校學(xué)前教育工作得進一步發(fā)展。四、及時總結(jié)活動情況活動實施后我校及時進行總結(jié),主要總結(jié)了宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效,并對在活動中涌現(xiàn)出的先進典型,予以宣傳和表揚。古樓子學(xué)校
20xx.6.
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)15為深入貫徹落實省、市學(xué)前教育宣傳月部署精神,向家長、全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,讓科學(xué)育兒知識真正走進千家萬戶,切實營造尊重兒童、熱愛兒童,支持兒童的良好社會氛圍。自5月20日起,淄博師專附屬幼兒園按照《淄川區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動方案》要求,緊緊圍繞“給孩子適宜的愛”宣傳主題,積極開展多種形式的宣傳教育活動。
一、活動主題
給孩子適宜的愛
二、活動時間
5月20日至6月20日
三、具體內(nèi)容
(一)我宣傳、我講座、您受益——創(chuàng)設(shè)給孩子適宜愛的環(huán)境氛圍
1、幼兒園通過懸掛主題宣傳標語、發(fā)放倡議書和運用家園宣傳欄等,積極宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等國家、省、市學(xué)前教育政策文件和重要舉措,并及時向家長傳遞新的科學(xué)育兒理念,共同為孩子們創(chuàng)設(shè)尊重、支持的健康成長氛圍。
2、開展面向家長的專題講座交流討論活動,圍繞專題“什么是適宜的愛?”“什么是不適宜的愛?”利用現(xiàn)場討論的方式進行交流互動,針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,結(jié)合自身案例組織家長對這些現(xiàn)象和問題進行研討,引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為,理性把握愛的“溫度”和“尺度”。
3、邀請淄博新華同力小學(xué)尹軍書記為大班家長作了一場以“立足兒童有效銜接”為主題的家庭教育報告會。尹軍書記分別從閱讀書寫、傾聽表達、數(shù)學(xué)能力三個方面進行闡述,教會家長應(yīng)該如何做好幼小銜接。同時,尹書記還強調(diào)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣、讀書習慣能夠為其更快的適應(yīng)小學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ),呼吁家長要大膽放手,讓幼兒學(xué)會自我管理、自我約束是其進入小學(xué)的有力保障。本次幼小銜接家庭教育報告會是我園針對大班家長在幼兒入小學(xué)問題上的困惑而開展的,為我們更加科學(xué)合理的開展幼小銜接工作指明了方向。
4、為深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神,引導(dǎo)廣大家長反思自己的教育行為,解決當前家庭教育中普遍存在的問題,結(jié)合淄川區(qū)學(xué)前教育宣傳月主題“給孩子適宜的愛”,組織家長進行問卷調(diào)查工作。
(二)我學(xué)習、我交流、我觀摩——提供給孩子適宜愛的機會條件
1、組織全園教職工集中認真學(xué)習《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《山東省學(xué)前教育規(guī)定》,促進教師將各個文件精神在實踐中科學(xué)運用,與家長開展多種形式互動活動,讓家長懂得科學(xué)保教的方法,提升幼兒園科學(xué)保教質(zhì)量。
2、組織全體教師進行保教經(jīng)驗交流會,分享體會和教育實踐經(jīng)驗,幫助教師深入理解和正確運用文件精神,促進教師實踐和反思能力。
3、開展幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩,促進幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。
4、組織教師圍繞“給孩子適宜的愛”話題撰寫教育隨筆,反思自我教育行為,促進教師專業(yè)化成長。
(三)我參與、我活動、我展示——支持給孩子適宜愛的成長經(jīng)歷
1、結(jié)合“節(jié)日文化在生活中的滲透研究”課題活動,將各個節(jié)日做到在日常生活中的有效滲透,元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、護士節(jié)、父親節(jié)……多彩且有意義的節(jié)日開展的如火如荼,孩子們在豐富的活動中,感受到了中國傳統(tǒng)文化所獨有的民俗文化內(nèi)涵,真切體驗到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,活動對繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化起到了良好的推動作用。
2、充分利用“六一”節(jié)慶?;顒樱M織舉行別開生面的“情系山區(qū)愛心義賣”活動,引導(dǎo)家長了解幼兒、充分尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒,樹立科學(xué)的育兒觀。通過本次愛心義賣活動,進一步培養(yǎng)了孩子們關(guān)心他人、愛護他人的情感,養(yǎng)成了樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì),感受變廢為寶的樂趣,從而度過了一個快樂而有意義的節(jié)日。
3、舉行以“回歸自然挑戰(zhàn)自我”為主題的六一文昌湖7公里親子徒步活動。長長的看不到盡頭的路程,對孩子來說是巨大的考驗,可堅強的徒步者全部完成了任務(wù)。在家長與老師的心中,這是孩子遠遠超乎我們想象的堅毅與剛強。終點站,充滿了孩子的歡呼聲,家長的感嘆聲,老師的鼓掌聲。相信這次特殊的“六一”旅程會讓孩子們得到一次身體與心靈共同的歷練,一段難忘的成長歷程。
4、為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,組織豐富多彩的春游活動,活動培養(yǎng)鍛煉了孩子獨立思考、獨立做事的能力,讓孩子能夠獨立面對困難和問題,并積極解決問題,是生動、有效的戶外課堂。
5、為患有膽道閉鎖的小欣悅舉行愛心捐款,全園500余名家長、幼兒及老師積極踴躍參與到活動中,這次愛心捐助必將極大地鼓舞小欣悅及其家人克服一切困難,增強戰(zhàn)勝病魔的信心和斗志。通過此次活動,在孩子們幼小的心靈中播下了愛的種子,無私奉獻的愛心將伴隨著幼兒一路成長。
四、活動總結(jié)
通過宣傳月活動,使我園進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃?;顒拥拈_展,進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
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