實用的工作方案模板合集九篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的工作方案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作方案 篇1按照20xx年12月31日全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建工作述職評議會議精神要求,我鄉(xiāng)認真查找了在基層黨建工作中存在的一系列問題,并對存在的問題進行認真梳理,深刻分析?,F(xiàn)結(jié)合自身實際,制定如下整改方案:
一、指導思想
整改工作以黨的十八屆四中全會精神為指導,深入貫徹落實全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建工作述職評議會議精神,扎實推進基層黨建工作。
二、整改目標
通過整改,使鐵沖鄉(xiāng)黨員隊伍建設水平有新的提高、組織活力有新的增強、民主建設有新的進步、黨建工作保障機制有新的進展,使黨建工作為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
三、需要整改的問題
1、對黨建工作認識不到位,工作思路不清晰。
2、分管同志責任意識較差,業(yè)務能力不強。
3、鄉(xiāng)村干部管理不嚴,有違紀現(xiàn)象。
4、對村“兩委”換屆掌控不力,引起省媒體跟蹤報道,造成一定的負面影響。
工作方案 篇2良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學生心理素質(zhì)的教育,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中學生正處在身心發(fā)展的重要時期,隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題,在這種情形下,開展中學心理健康教育,不僅是社會和時代發(fā)展的需要,是對傳統(tǒng)學校教育的重要補充,也是學生全面發(fā)展、實施素質(zhì)教育的需要。提高高中生心理素質(zhì),培養(yǎng)高中生健全人格,具有十分重要的價值和意義。
一、指導思想
1、對全體學生開展心理健康教育,使學生不斷正確認識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理訪談和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。
3、以面向全體學生為主,個別輔導為輔,配合班主任讓心理健康教育真正滲入課堂,注重活動體驗和心靈感悟,追求“教學無痕”的最高意境和“潤物細無聲”的教育效果。
二、工作目標
繼續(xù)堅持面向全體學生,以“預防為主、治療為輔”為方針,以“發(fā)展學生個性特點,培養(yǎng)學生健康人格”為目標,構(gòu)建“心理訪談室為主體、班級為主導、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。
(一)學習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應等,使學生減輕學習壓力、提高學習效率。
(二)建立對他人積極的情感反應,適應各種人際環(huán)境,教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。
(三)自我調(diào)適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心,獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
(四)青春期心理。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識,引導學生正確看待異性交往,培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。
(五)生活和社會適應。要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力,提高抗挫折的心態(tài)和能力,在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業(yè)指導,增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應能力。
三、開展多種多樣心理教育途徑和方法
(一)心理健康教育
這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中,注重對學生心理健康的教育,這是心理健康教育的主要途徑。
1、心理健康活動課。包括心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等,普及心理健康科學知識;偏重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內(nèi)容。(根據(jù)學校情況針對性開展)
2、專題講座形式。由心理專家主講,在全校普及心理健康科學知識。每學期分年級進行1-2次學生心理健康教育活動,幫助學生掌握心理保健知識,促進身心全面健康的發(fā)展。目的在于解決學生中存在的共性問題。
(二)心理訪談
心理訪談是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理訪談、心理訓練活動,它面向少數(shù)學生,立足于矯治。完善心理健康教育中心值班制度,為學生提供優(yōu)質(zhì)的服務。立足本校實際,心理咨詢室全天對
外開放,通過電話、面談、書信等方式接待來訪學生。
1、個別訪談。邀約到心理咨詢室有針對性訪談,它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結(jié)的作用。個別訪談的程序包括學生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。
2、電話訪談。開通心理訪談熱線,利用通話方式給予學生勸慰和指導。由于通話具有隱秘性,訪談的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界,尋求解決實際問題的答案。
3、書信訪談。設立“申老師信箱”,其優(yōu)點在于不受時間限制,學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭,或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。
(三)特色活動
1、在教室一角設立“美麗心靈”專欄,傳播趣味心理知識,提高學生對自身心理健康的關注程度,同時制作心理報刊,每月一期,利用學校宣傳欄,張貼海報及報刊普及心理知識。
2、舉行心理手抄報或者黑板報評比、心理漫畫大賽、心靈故事征集、心理劇的創(chuàng)作與表演、心理測試、心理趣味拓展、心理電影播放等活動,娛樂學生身心,增強對心理教育的接受度。
3、利用校園廣播站宣傳學生的身體健康、飲食健康,還有心理健康方面的知識,內(nèi)容貼近學生的生活實際,能起到了一定的教育作用。
4、心理閱覽室,在心理咨詢室陳列一些心理健康方面的書籍,鼓勵學生利用課余時間閱讀,和心理老師溝通交流。
四、具體工作安排
以上是本學期心理訪談室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃,疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關領導老師的指導不斷完善,使計劃得到有效的落實。一切為了孩子,相信通過我們的不懈努力,學校心理健康教育活動會愈辦愈好,更上一臺階。
工作方案 篇3為切實加強夏季火災防控工作,確保全市教育系統(tǒng)消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定,根據(jù)公安部、省政府統(tǒng)一部署,依據(jù)密消安發(fā)[xx]6號文件要求,市教育局決定自xx年5月20日 ……此處隱藏11563個字……*藝術(shù)學院 建校70周年美術(shù)作品展》方案并實施。
1、發(fā)布上述畫展的通知,收集作品,布置展覽,協(xié)調(diào)設計組設計海報、前言、展場布置、請柬,發(fā)放展覽請柬。
2、編輯出版《**藝術(shù)學院 建校70周年美術(shù)作品集》。
3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各二級學院院慶活動期間的其它展覽。
4、民族藝術(shù)陳列館的開、閉館。
5、完成院慶籌備工作領導小組交辦的其它工作任務。
(六)校史組(責任領導:李紹忠)
組長:
副組長:
主要職責:編寫、出版《**藝術(shù)學院 院史》,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全院院慶出版物的出版安排。
(七)設計組(責任領導:黃志豪)
組長:
副組長:
主要職責:根據(jù)各工作組的要求進行設計制作。
1、設計制作院慶紀念品、禮品袋。
2、設計制作各種展覽材料。
3、設計制作綜合晚會演出舞臺布景。
4、設計制作校園環(huán)境布置。
5、組織設計制作名人塑像。
6、設計制作十大名師風采展示。
7、完成院慶籌備工作領導小組交辦的其它工作任務。
六、總體要求
(一)特色鮮明。要在院慶60周年活動取得很好效果的基礎上,認真總結(jié)經(jīng)驗,集思廣益,在活動內(nèi)容、編排等方面體現(xiàn)出地域特色、民族特色、學院特色和強烈的時代感,讓參加活動的來賓和校友留下美好而深刻的印象。
(二)突出重點。院慶活動周內(nèi)容多,既要力求所有活動圓滿成功,更要保證主要活動萬無一失;
(三)精心組織。院慶籌備工作時間緊、任務重、涉及面廣,籌備領導小組要把握好方向;院慶辦要精心組織,積極協(xié)調(diào),加強監(jiān)督;各工作組要各負其責,認真策劃和實施,將責任落實到人,服從指揮,互相配合;全院各單位和部門要顧全大局,大力支持。
(四)扎實高效。要安排好時間,既要全面鋪開籌備工作,又要分清輕重緩急,急事先辦,特事特辦。要實行倒計時,早準備,早行動。
(五)勤儉節(jié)約。院慶活動意義重大,要有一定的經(jīng)費支持,才能保證活動的圓滿成功。但是,在工作中要有勤儉節(jié)約的意識,要充分考慮我院的實際情況,不該花的錢堅決不花,可花可不花的錢盡量不花,要把有限的經(jīng)費用到刀刃上。
工作方案 篇9為進一步深化“六大專項整治”成果,努力打造干凈整潔、文明有序的市容市貌環(huán)境和安全暢通、規(guī)范有序的道路交通環(huán)境,根據(jù)街道“雙創(chuàng)”工作部署安排,結(jié)合街道實際制定本方案。
一、組織領導
為按時保質(zhì)保量完成此項工作,成立創(chuàng)建社區(qū)示范街領導小組。
二、創(chuàng)建示范點具體片區(qū)、負責人
三、連片創(chuàng)建示范點責任分工及完成時限
(一)區(qū)機關各包點單位:每周六組織一次義務勞動。
(二)區(qū)住建局:
1、加強園內(nèi)里社區(qū)背街小巷的設計、改造,并盡快施工打造樣板路段。(8月31日前完成)
2、完成四個社區(qū)景觀提升設計方案(含路面、一樓墻體和空中管線),采取“三邊”模式盡早開工。(9月7日前完成)
(四)區(qū)城投:制定新民西街的改造方案。(8月28日前完成)
(五)區(qū)愛衛(wèi)辦:
1、整理創(chuàng)衛(wèi)資料歸檔。(8月31日前完成)
2、配合住建局做好墻體宣傳畫設計。(9月30日前完成)
3、指導組織社區(qū)衛(wèi)生單位和衛(wèi)生戶評比。(9月30日前完成)
(六)區(qū)衛(wèi)生局:
1、對“四個社區(qū)”“六小”場所調(diào)查摸底,建一店一表,制表造花名冊并告知。(8月25日前完成)
2、對“六小”下發(fā)整改通知書。(8月26起)
3、開展健康知識講座,發(fā)放健康資料,開展急救知識進社區(qū)。(每周一次)
4、組織醫(yī)療專家義診。(每月一次)
5、規(guī)范社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)管理,完善社區(qū)健康教育,規(guī)范廢棄物的處理和污水排放處理。(10月5日前)
6、建立健康教育網(wǎng)絡,并指導各級歸檔資料。(8月31日前完成)
7、每個企事業(yè)單位、社區(qū)出一期健康教育宣傳欄。(8月31日前完成)
8、制定健康教育宣傳計劃。(8月31日前完成)
9、對社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)實行標準化管理,監(jiān)督社區(qū)和有條件的企事業(yè)單位設置健康教育宣傳欄,每個3平米,每季度更換一次內(nèi)容。(9月10日前完成)
10、制定“六小”場所文書管理標準。(8月31日前完成)
11、規(guī)范、存檔相關資料。(每周)
12、打造“六小”場所示范點。(8月31日前完成)
(七)區(qū)食藥監(jiān)局:
1、調(diào)查摸底“六小”場所,建立一戶一表,造花名冊。(8越5日前完成)
2、對“六小”場所法整改通知書。(8月26日起)
3、打造“六小”場所示范點。(8月31日前完成)
4、制定“六小”場所衛(wèi)生管理標準。(8月31日前完成)
(八)環(huán)衛(wèi)局:
1、徹底清理衛(wèi)生死角。(8月31日前完成)
2、更換舊的垃圾桶。(8月31日前完成)
3、改革收集垃圾方式、方法。(8月31日前完成)
(九)城管局:
1、規(guī)范拆除4各社區(qū)戶外廣告、亂搭亂建。(9月10日前完成)
2、處罰違反“門前三包”。(每天處罰上報數(shù)據(jù))
3、責令新華南5號市政府宿舍整改垃圾收集設施。(8月24日起運行)
4、拆除不規(guī)范的疏導點。(8月31日前)
(十)交警大隊:規(guī)范道路車輛停放。(從8月24日起)
(十一)宣傳部:
1、對轄區(qū)內(nèi)背街小巷搞糟前后面貌及時進行錄像、拍照。
2、加大宣傳力度,營造濃厚的宣傳氛圍。(8月31日前完成)
(十二)區(qū)婦聯(lián):
1、組織轄區(qū)婦女成立一支衛(wèi)生監(jiān)督隊伍,并上街巡邏。(8月26起)
2、組織婦女志愿者服務,負責法律知識進社區(qū)。(每周至少一次服務一個社區(qū))
(十三)區(qū)教育局:
1、每個學校出一期健康教育宣傳欄。(9月6日前完成)
2、組織教師參加“雙創(chuàng)”活動。(8月24日起)
3、開展雙創(chuàng)“小手拉大手”活動。(9月1日起)
(十四)街道:
1、全面協(xié)調(diào)街道連片示范點創(chuàng)建工作。
2、協(xié)調(diào)收集四個社區(qū)人文資料。
四、幾點要求
1、各責任單位主要領導要高度重視,親自參與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,并指定專人每天向街道“雙創(chuàng)”辦公室匯報工作進度。
2.街道負責“連片示范點”創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查,組織對創(chuàng)建示范點專項工作的考評。(見市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市街道衛(wèi)生標準與評分內(nèi)容)
3、在實施過程中,做到密切配合,齊抓共管。日常工作中,各責任單位要樹立全局觀念,互相支持,互相配合,多溝通,勤聯(lián)系,認真總結(jié)經(jīng)驗,及時研究解決工作中出現(xiàn)的各種困難與問題。
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