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小班植樹節(jié)教案

時間：2025-08-26 02:10:40 閱讀全文下載本文

小班植樹節(jié)教案3篇

作為一名教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班植樹節(jié)教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班植樹節(jié)教案篇1

目標(biāo)：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

重點(diǎn)：

目標(biāo)1

難點(diǎn)：

想出各種辦法堆沙山。

準(zhǔn)備：

1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具（鏟子、小桶）

3、每人自制插塑小樹若干。

過程：

（一）引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

（二）交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

（三）幼兒玩沙

教師指導(dǎo)

1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

（四）結(jié)束部分

1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著回教室。

小班植樹節(jié)教案篇2

◆ 主題目標(biāo)

（1）通過植樹活動，感受勞動的樂趣。

（2）熟悉樹木的外形特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。

（3）懂得愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境。

◆ 主題墻面環(huán)境

“小動物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景；同時，鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

互動墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）

（1） “五彩大樹”：粘貼一棵大樹，然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。

（2） “小畫家筆下的樹”：展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品。

◆ 相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹”的圖片冊，并和小朋友交流分享：談?wù)務(wù)J識的樹木種類，講述這些樹木的外形特點(diǎn)。

美工區(qū)：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作。

一、語言活動《身邊的大樹》

◆ 活動目標(biāo)：

（1）能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特征。

（2）通過觀看視頻產(chǎn)生愛護(hù)樹木的愿望。

◆ 活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹木。

材料準(zhǔn)備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻。

◆ 活動重點(diǎn)：

重點(diǎn)：會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。

難點(diǎn)：感受樹木對人們的重要作用，學(xué)會愛護(hù)樹木。

◆ 活動過程：

1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展

師：和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹?。淠镜耐庑危焊?、矮、粗、細(xì)、樹葉的樣子、顏色等）

2、集體活動：說說我身邊的大樹

（1）請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。

師：請你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告訴大家你所看到的樹木長什么樣子（高、矮、粗、細(xì)等），樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹。

（2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣子，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。

3、生活經(jīng)驗遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻(xiàn)，進(jìn) 一步增進(jìn)幼兒愛護(hù)樹木的情感。

4、小結(jié)：小朋友應(yīng)該愛護(hù)身邊的樹木。

◆ 活動延伸

請小朋友回家與父母討論如何愛護(hù)樹木，并將討論的結(jié)果告訴老師。

二、科學(xué)活動《我們的植樹節(jié)》

◆ 活動目標(biāo)：

（1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。

（2）具有保護(hù)樹木樹立保護(hù)環(huán)境的意識。

（3）了解保護(hù)樹木的途徑和方法。

◆ 活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動；學(xué)會了用水壺給植物澆水。

材料準(zhǔn)備：水、大水桶、班級卡片、水壺。

◆ 活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：體驗植樹節(jié)的快樂。

難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作，相互幫助。

◆ 活動過程：

1、介紹植樹節(jié)的來歷

師：小朋友們，今天是3月12號，也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎？（為了鼓勵人們植樹造林，保護(hù)環(huán)境設(shè)立的）

2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌

小朋友，快快來，大家一起來植樹。

小樹苗，要長大，需要我們?nèi)圩o(hù)。

你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。

3、認(rèn)領(lǐng)樹木

帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護(hù)樹木的快樂。

4、指導(dǎo)幼兒給小樹澆水

對幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點(diǎn)，因為小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要按照先后順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。

◆ 活動延伸

請幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長久的樂事，讓幼兒體驗到其中的快樂。

三、美術(shù)活動《美麗的大樹》

◆ 活動目標(biāo)

1、利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。

2、產(chǎn)生熱愛樹木、保護(hù)環(huán)境的情感。

◆ 活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。

材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

◆ 活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：愛護(hù)樹木，大膽地用語言表達(dá)出對樹木的.喜愛。

難點(diǎn)：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最喜愛的“大樹”。

◆ 活動過程

1、鼓勵幼兒講述植樹節(jié)活動中的快樂見聞

師：植樹節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪耍慷甲隽四男?事情？你都看到了什么樣子的樹呢？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出樹木的外形特點(diǎn)）

2、指導(dǎo)幼兒制作“美麗的大樹”

（1）教師介紹操作材料，重點(diǎn)介紹樹的不同造型。

（2）指導(dǎo)幼兒繪畫：先畫出樹木的外形輪廓，再進(jìn)行添畫，即要先創(chuàng)作樹干，后粘貼樹枝、樹葉。

3、分享與交流

提問：請你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹，這棵樹有什么特點(diǎn)。

◆ 活動延伸

將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動墻上，幫助幼兒體驗成功的快樂。

小班植樹節(jié)教案篇3

設(shè)計意圖

植樹節(jié)快到了，借此契機(jī)對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，了解人與自然的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然。通過本次植樹節(jié)的活動，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、游戲、行動等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

活動目標(biāo)

知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。

了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

在活動中激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備

請幼兒搜集樹的資料或圖片。

關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

多媒體課件

活動過程

一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣

1。請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

2。教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難？