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幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《咕嚕?!?/h1>
時間:2025-07-09 11:45:10
幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《咕嚕?!? /><p>幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《咕嚕嚕》</p><p>作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!以下是小編為大家整理的幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《咕嚕?!罚M軌驇椭酱蠹?。</p><p style=

幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《咕嚕?!?

一條蜿蜒的小路,陣陣清幽的花香,把我們引到了京杭大運河旁。

從遠處看,大運河象一個古老而又寧靜的先生,時不時有游輪從上面慢慢來開過,上面裝滿煤炭,船壓的很低,象一位老者背駝的不成樣子了。

從近處看,波濤洶涌,掀起的浪花向兩岸拍打過去,船上人影綽綽,時不時傳來爽朗的笑聲,道路兩旁綠樹成蔭,車輛來來往往。水上的船掛著五星紅旗,在陽光的照射下,顯得格外引人注目。

岸上一排翠綠的柳樹,生機勃勃的,樹的枝葉輕輕地碰到水面,水波蕩漾起一圈圈漣漪。

大運河上的飛鳥展翅欲飛,豐滿的羽毛貼在自己身上,魚兒在水中歡快地跳舞。

大運河全長1794公里,大運河飽經(jīng)滄桑,歷經(jīng)戰(zhàn)火??傻浆F(xiàn)在還是屹立在原地,象一個守護神。已經(jīng)有了1400年的歷史,是吳王夫差把大運河創(chuàng)造出來。但是如果說長城是勇敢的象征,那么大運河就是智慧的'象征,它永遠是我們心中的東方名珠。

幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《咕嚕?!?

活動目標(biāo):

1、知道吃完東西會有食物留在牙齒上,會傷害牙齒,產(chǎn)生保護牙齒的愿望。

2、學(xué)習(xí)真確漱口的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

活動準(zhǔn)備:

1、黑芝麻糖若干

2、每人一只有水的漱口杯;每人一個用來盛漱口水的透明的一次性杯子

3、每組各一份物品包括一塊小毛巾,一包餐巾紙,每人一只小牙刷,一支牙膏

活動過程:

一、品嘗黑芝麻糖

1、教師出示黑芝麻糖

師:小朋友,你們看老師手上拿的是什?(黑芝麻糖)

2、教師把黑芝麻糖分給幼兒

師:小朋友,仔細(xì)看看你手上的黑芝麻糖,上面黑黑的,一顆顆的東西是什么?(芝麻)

師:把芝麻糖放在嘴里咬一咬,有什么感覺?(硬硬的;牙齒粘在一起了,幼兒自由回答)

二、發(fā)現(xiàn)問題

1、讓幼兒互相觀察同伴的牙齒。

師:現(xiàn)在請小朋友把嘴張開,互相看看你們的牙齒,告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么?

(牙齒上有糖;有黑黑的東西;引導(dǎo)講出有芝麻)

2、讓幼兒相互交流黑芝麻粘在牙齒上的感受

師:我們的小朋友真厲害,能發(fā)現(xiàn)粘在牙齒上的黑芝麻!那請你們告訴老師,芝麻粘在牙齒上,有什么感覺?(牙齒粘粘的;癢癢的;不舒服等)

三、嘗試解決問題

1、幼兒討論用各種方法把臟東西從牙齒上弄掉

師:芝麻粘在牙齒上,讓我們感覺很不舒服,而且芝麻粘在牙齒上的時間長了,還會長出一種很小很小的叫細(xì)菌的東西。細(xì)菌會在我們的牙齒上咬出一個一個黑黑的小洞洞,這樣我們的牙齒就生病了,小朋友就會覺得牙齒很疼很疼。

那我們用什么方法可以把臟東西從我們的牙齒上趕走呢?(牙膏)

師:小朋友想到了了很多方法,老師也為你們準(zhǔn)備了很多用來清潔牙齒的東西,請你們試一試哪一種東西能夠把牙齒弄干凈?

2、幼兒進行各種嘗試,教師巡回指導(dǎo)。

3、幼兒結(jié)束嘗試,教師提問

師:剛才小朋友都很認(rèn)真地在做,告訴老師你用什么方法,好不好?

(我用餐巾紙擦,只擦掉一點點;我刷牙刷掉了;用水也能把芝麻弄掉)

4、學(xué)習(xí)正確的漱口方法,知道漱口也能保護牙齒

(1)師:小朋友的辦法都很好,小朋友說漱漱口就把黑芝麻弄出來了,那應(yīng)該怎么做的,誰來試試看?

(2)一幼兒示范漱口,完畢后,教師向幼兒出示裝有漱口水的透明的一次性杯子:小朋友看,老師的杯子里有什么?(××把芝麻吐出來了)

(3)教師向幼兒出示揚揚的牙齒:再看看老師揚揚的牙齒,還有沒有芝麻?(沒有了)

5、幼兒進行漱口操作并相互比較

師:現(xiàn)在請小朋友來試一試,看看誰吐出來的黑芝麻多?,我們要讓水在我們的嘴巴里"咕嚕嚕"地唱歌,水在我們的嘴巴里得越響,唱得時間越長,被我們趕出來的黑芝麻也越多。現(xiàn)在我們再來試一下,再比一比,這次誰吐出來的黑芝麻多?

6、延伸問題:老師請小朋友想一想,為什么大家一起漱口,有的小朋友吐出來的黑芝麻多,有的卻很少呢?(幼兒自由討論)

四、教師小結(jié)

教學(xué)反思:

對目標(biāo)達成的反思目標(biāo)一的達成較好。整個活動給孩子創(chuàng)設(shè)一個能讓他們親自去感知、去操作、去體驗的環(huán)境。讓幼兒自主體驗和自主探究,從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用,并學(xué)會了正確的漱口方法。

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