中班美術(shù)教案:美麗的大樹
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的中班美術(shù)教案:美麗的大樹,歡迎大家分享。
我舅媽家有個(gè)可愛的妹妹,胖的圓滾滾的,所以小名叫小胖,加上出生幾個(gè)月了還是長得像個(gè)小男孩,所以在小胖后面加了個(gè)子字。小胖子叫習(xí)慣以后大家便忘了她的真實(shí)名字。
小胖子非常愛笑,一笑起來嘴巴張得大大的,眼睛瞇成一條縫,明顯的雙下巴把原本的小下巴擴(kuò)充得肥嘟嘟的,可愛極了。一開始的時(shí)候她只是對(duì)著逗她的人咧嘴笑笑,之后只要對(duì)方發(fā)出奇怪的聲音便可將其逗得咯咯直笑。
小胖子對(duì)外界非常好奇,什么都想抓到手上,然后往嘴里塞,接著就是口水直流。有時(shí)候她會(huì)呆呆地對(duì)著某個(gè)東西發(fā)笑,好玩極了。有一次,當(dāng)舅媽忙著做飯的時(shí)候,我抱著小胖子玩,當(dāng)我剛報(bào)的時(shí)候,一直哭。過了一會(huì),她竟然神奇地對(duì)著插座咕嚕咕嚕講起話來,雖然我聽不懂她講什么,但是看她停下亂舞的手腳,靜靜地觀察插座,偶爾笑笑的樣子可真有趣。
這就是我那愛笑,對(duì)什么都好奇的`小胖妹妹,可愛吧?
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹。
2、發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合的集體觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)柳樹的基本特征。
2、每組1張教師已經(jīng)畫好樹干的教大作業(yè)紙,并準(zhǔn)備長短不一的長條綠色皺紋紙,小長方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。
3、投影儀一臺(tái),投影片一張。
活動(dòng)過程:
一、激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的興趣
1、請(qǐng)幼兒猜謎語:有個(gè)姑娘志氣大,江南塞北都安家,湖水替她照鏡子,春風(fēng)幫她梳頭發(fā)。(柳樹)
2、放幻燈(美麗春天景象)讓幼兒觀察春天來了,柳樹發(fā)芽了,小草也長出來了,花也開了,燕子也回來了。豐富幼兒對(duì)春天特征的認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
3、師:小朋友們你們看,老師制作了一棵垂柳,并把它布置在活動(dòng)室的墻面上,你們喜歡嗎?
4、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,并說說這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。
5、教師
二、師生討論制作方法怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢?(引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長長的,向下垂的,葉子均勻地長在柳枝上)教師講解示范,引導(dǎo)幼兒用長短不一的長短不一的長條綠色皺紋紙,采用搓捻的方法(用雙手的大拇指、食指和中指向相反方向使勁,搓捻成細(xì)條)搓成柳枝,然后均勻粘貼在樹干的適當(dāng)位置。若長度不夠,可采用連接粘貼方法,增加長度,再用綠色大小不一的長方形蠟光紙對(duì)折重疊后用剪刀左右剪狐線,剪出許多大小不一,形狀大致相同的柳葉,均勻粘貼在柳枝的適當(dāng)位置上。
三、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)
1、將幼兒分成每兩人一組,合作制作一棵垂柳,要求幼兒互相商量,好好合作,可以模仿老師的制作方法,也可以自創(chuàng)方法。
2、師巡回指導(dǎo),表揚(yáng)善于動(dòng)腦及能較好合作的幼兒鼓勵(lì)添畫內(nèi)容豐富畫面。
四、布置柳樹林
1、讓幼兒自由參加同伴的作品,看看那組的柳樹生“長”得茂盛,柳枝多而垂,柳葉大小距離均勻。
2、教師協(xié)助幼兒將作品一一布置在墻面上,形成一個(gè)美麗的“柳樹林”。
3、師生在愉快的音樂聲中共同欣賞“柳樹林”,體驗(yàn)參與環(huán)境布置的愉快感。
活動(dòng)反思:
在這次活動(dòng)中幼兒對(duì)手工制作有了初步的感受,同時(shí)也體驗(yàn)到了成功的快樂,樹立了信心。教師始終以組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色出現(xiàn),注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng),同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了審美教育。
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