成語大賽作文匯總六篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成語大賽作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成語大賽作文 篇1

“哈哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從我們的教室傳來，因為我們班今天正在舉行成語大賽。

成語大賽使我們每天都在想的事情，今天終于來了，我們特別興奮，也特別開心，老師先宣布比賽規(guī)則，兩人一組，一個人做動作，一個人猜，不能提醒。

比賽開始了，第一組是我和劉軒榮，我老害怕錯，第一個成語劉軒榮裝成一只雞，我忽然就想起了“金雞獨立”，就這樣一個接一個的我們把所有的題都答完了，下一組輪到孫夢楠和周梓涵上場了。周梓涵使勁的給孫夢楠做動作，孫夢楠使勁的想，每次孫夢楠想到的時候，時間也都到了。接著是馬景鵬和王澤軒，他們就別提了，一到他們不會的，就傻乎乎的站在那里，我們感覺他們特別好笑。最后一組選手是魏渤睿和許天宇，他們這一組特別厲害，不到二十秒他們就想出了成語。

比賽結(jié)束了，我特別開心，因為我們組得了第二名。

今天真是一個開心的成語大賽。

成語大賽作文 篇2

精彩的“成語故事大賽”開始了。

我們班上的小主持人謝雯琪走上講臺，宣布三（六）班“成語故事大賽”現(xiàn)在開始。接著，同學們紛紛舉起小手，踴躍參加。第一個上場的是肖涵，她講得成 語故事是《濫竽充數(shù)》，獲得了滿堂喝彩，她可是上一次的成語故事大王呀！我的心怦怦直跳，我對李老師說：“我好緊張，心跳得好快?！崩蠋煿膭钗艺f：“離你 上場還有很久，要好好做好準備哦！”我又溫習了一下我的參賽成語，心想：“做好準備就一定會成功的！”好的成語故事一個接著一個，有的講《拔苗助長》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地無銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事，她輕松地走上講臺，有感情地講故事，同學們都被吸引，聚精會神地聽著 聽著。終于輪到我了，我鼓足勇氣，邁著穩(wěn)健的步伐走向講臺，我講的成語故事是《黔驢技窮》，不知不覺我投入到成語故事的角色里，講得也很流利……

比賽結(jié)束后，評選結(jié)果出來了，我獲得三等獎，但我心里暗暗下定決心，下次一定要好好表現(xiàn)，爭取能成為班上的“故事大王”！

成語大賽作文 篇3

成語，是中華文明的結(jié)晶，一個簡單的成語會教給你一個深刻的道理，讓你受益匪淺；如果你能熟練掌握成語，并靈活運用它，會對你的寫作大有幫助。今天，成語吉尼斯大賽將在我們班舉行，賽場人聲鼎沸、熱鬧非凡...... 前幾天，我就做好了充足準備，查找資料、翻看書籍，許多成語讓我念念不忘。我信心滿滿，只等比賽開始。 上課了，老師一聲令下，成語吉尼斯大賽拉開了帷幕。我屏息凝視，手緊緊握著一支筆，雙眼直溜溜地盯著紙?！氨荣愓介_始！”隨著話音的落下，我已筆下生風似的寫了起來。“快、快點！”我心里默念，成語一個個地從我大腦中魚貫而出，我將它們逐一寫到紙上。我的筆像一架超音速客機，快馬加鞭地趕著路，要按這個趨勢，得個前幾名是十有八九的事。 我環(huán)顧四周，同學們都在寫，教室里鴉雀無聲，只剩下“沙沙”的寫字聲?？?，有個同學好像忘了復習，在座位上忐忑不安起來......我不再東張西望，爭分奪秒地想新的成語。 不對，還有什么成語？我的腦容量出現(xiàn)了供應(yīng)困難，暫時想不出什么成語了。我抓耳撓腮，急得面紅耳赤，額頭上也出現(xiàn)了細小的汗珠，心急如焚地想：完了！大腦短路了，怎么辦呀？家里那一大本成語故事，我恨不得把里面的成語全寫上！數(shù)字類的成語、描寫風景的成語......對了，我一拍腦門，又想起來一個，趕緊記到了紙上。 寫著寫著，我又停了下來。但這回我冷靜了許多，默默地列舉：寫人的、寫事的、都可以寫呀！我再次恍然大悟，往四周看，同學們也是幾家歡樂幾家憂。“快！”我對自己說，平息著急促的呼吸，邊想邊寫，心臟還“怦怦”直跳呢。 “停！”老師大喊，我馬上停了筆，數(shù)一數(shù)，我只寫了31個，而一旁的趙越卻大獲全勝，寫了整整一張！看來還自己還需要多讀書，多積累呀！這樣成語一定會源源不斷地擁向你。 最后的評比結(jié)果出來，我只得了第九名，但這次成語吉尼斯大賽使我印象深刻，我不但加深了對成語的學習，還意識到，機會是留給有準備的人的，注重平常的點滴積累，就會有成山的收獲！

成語大賽作文 篇4

在上周四下午的第三節(jié)課，我們學校舉行了初一級部首次成語大賽。在露天考試——初賽之后，我們終于迎來了“走進成語，傳承中華文化“成語大賽總決賽。

今天下午的最后一節(jié)課，神秘而又激動人心的決賽拉開了帷幕。我們班初賽第一名——姚凌云——代表我們班參賽。在一大堆規(guī)則、要求講完后，比賽正式開始了。

14位來自不同班級的精英，以兄弟班的方式，兩兩一組，通過抽簽選擇參賽試題。首先歡迎抽到1號題庫的兩位選手，來看第一題，根據(jù)成語意思來猜詞語，兩位選手在核對好結(jié)果后，回答：各得其所?！盎卮鹫_，加1分?！贝┲簧砑t色衣服的主持人說。臺下觀眾為此歡呼、鼓掌……

比賽是越來越精彩，輪到了學習最好的兩個班——13班和14班的精英代表上場了，觀眾們頓時驚嘆、站起，賽場一片沸騰。我旁邊的人小聲說：“快看，快看！13班和14班聯(lián)手，無敵班級了耶！”剛做第一題，興許是因為緊張的原因吧，他們就沒有回答對。可是在后面的問題中，他們的回答速度驚人，正確率99%，就連“一人描述，一人猜詞”這一環(huán)節(jié)，合作的都是那么完美。

天有不測風云，“攔路虎”出現(xiàn)了。有一道題“看圖猜詞語”。“曈”這一字，你猜是什么成語？“哎呀！這是什么呀？左日右重？”只聽見我們觀眾這邊喃喃細語。而選手那邊呢，沉著、冷靜地思考，整個賽場都能聽到室外風吹垂柳的聲音?！叭招星Ю铩?，一位選手快速說出?！盎卮鹫_，加1分”。此時，臺下的觀眾們在向選手投去贊許的目光時，不忘鼓掌祝賀。不愧是精英班級里的代表!讓我們敬佩不已。

后來回想：左邊的日字旁為“日”，右邊的“重”字為上面一個“千”，下面一個“里”，組成詞語就是日行千里。這比賽真是既精彩又使人受益無窮。

現(xiàn)在輪到我們班和我們的兄弟班了，雖然上一組選手實力很強，但是我們的實力也不弱啊！我們雖然沒有像他們般驚人的速度，但我們的回答非常精準，唯一可惜的是，在講故事環(huán)節(jié)沒拿滿分。但值得歡呼的是通過我們班代表和兄弟班代表的努力，我們的`最終得分是11分！我們倆班的“觀眾“都非常激動。

到了最終要的評獎的環(huán)節(jié)了，我們的心“砰砰”的跳，好激動啊，哪個班會獲得一等獎呢？宣布結(jié)果的老師還故意賣關(guān)子，從二等獎開始宣布，二等獎中沒有我們班。到了宣布一等獎時，“5班、6班”?！耙?！太棒了！”隨著結(jié)果的宣布，臺下似排山倒海般歡呼不停。

這次成語大賽就這樣圓滿結(jié)束了！回到家，心里依舊沉浸在比賽中，于是拿出筆，一氣呵成，讓這次比賽永遠定格在我的記憶中。

成語大賽作文 篇5

今日是第一堂作文課，老師為我們上的題目就是“成語大賽”。

這個游戲分為兩個回合：第一個回合的內(nèi)容是：貶義成語大賽。

比賽要求：老師吧我們35位同學分為5組，每組共7個人。老師把紙分別發(fā)給每一小組的第一個同學。要求每位同學寫一個成語。如果寫不出來，可以請教自己組內(nèi)的一位同學，如果他也不知道，那就要在紙上打一個問號了。還有成語不能重復出現(xiàn)，重復的不算，最后傳上去，老師哪一組同學寫得多，哪一組就贏。

明白了游戲規(guī)則，王老師給我們20秒中實踐。把我們腦子里的貶義成語給“挖”出來。

第一回合的比賽開始，大家都急得要發(fā)吐了。因為我是第一個人，只想一個成語也沒有關(guān)系，后面自己的隊員還在努力呢。

我的心情，并不緊張，因為我很適應(yīng)這樣的游戲課。

我們第五組前面的四位同學，（包括我在）都非常順利地通過了。單不開心的“小鬼”來了。有一位同學起先不知道寫什么，便問他身邊的一位同學，他的同桌告訴了他，他便寫了可他寫了又覺得不準確，又把它擦掉了。

接著他又問了他前面的一位同學，那位同學說：“我也不知道。”

所以那位同學也就只好打上一個問號兒了。

我寫的成語是“血口噴人”，我同學寫的是：“斤斤計較”。

最后大家以風一樣的速度，沖上講臺向老師交我們寫的成語。

老師把結(jié)果公布出來：一組第一，二組第二，三組第三，四組第四，我們組最后。

第二個回合，是成語接龍游戲。老師又說了規(guī)則：

1、一個人記錄寫下大家想出的成語。

2、一定要小聲一點，不能讓別人聽到。

老師首先問了一句：“你們都準備好了嗎？”大家說：“都準備好了——”

“預(yù)備——開始！”在老師的高聲叫道之下，大家以光一樣的速度飛奔到我這里，大家嘰里呱啦地說著，因為都說著自己的成語，所以我的思路也被打亂了，只好讓我的同桌寫。

比賽結(jié)束了，我們和第五組并列第二。

成語大賽作文 篇6

假期的時候，我們學習了52條以及與之對應(yīng)的近義詞成語，為了檢驗學習成果，老師決定來一場驚天動地的男女生大比拼。

這不，比賽已經(jīng)開始了，男女生個個躍躍欲試，要大顯身手了。第一局，面如關(guān)羽的男生楊志國對陣他的表妹，也就是女生王瀾然，到第十九個的成語近義詞時，楊志國錯了，而王瀾然錯了三個，但我們知道王瀾然已經(jīng)盡力了，誰也沒有怪她。

第二局是底氣十足的康鑫對男生里最心高氣傲的孫云鵬，他本以為自己會贏，結(jié)果卻錯了一個，而康鑫則拼盡全力，以行云流水之勢一舉挫敗男生。不用說，這局我們女生贏了。但這只是個開始，我們還沒有最終領(lǐng)先呢！

第三局，全班嗓門最大也是最驕傲最能吹牛的謝佳挑戰(zhàn)我們女生的陳藝文。我心里想：這可是個強敵啊，他們可說是棋逢對手將遇良才呀！不出我所料，謝佳和陳藝文果然是旗鼓相當，勢均力敵，他們二人各錯了一個。

在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸頓足中，比賽已經(jīng)漸漸進行到了第七局，可是我們已對它沒了信心，因為我們比分已經(jīng)差太多了。的確如此，男生丟了四分，女生丟了十分，比分能追回來嗎？女生不服，甚至掉了眼淚。老師心軟吧，也不管男生說她偏心，就又來了一次對決。第一場康鑫對張來民，他們二人不分勝負，戰(zhàn)個平局，只好再來一場了。這局我對任桐，我錯了兩個，心中好不懊惱，心想：這次我們女生肯定一敗涂地了。但天有不測風云哪，一向才華橫溢的任桐卻錯了九個，女生一下子又把比分追回來了，這場雖然是女生贏了，但我覺得男生也沒有輸，他們贏的不僅僅是實力，還有博大的心胸。如果當初他們不答應(yīng)再戰(zhàn)，我們也不會贏得這場比賽。

勝負雖然有了分曉，但我們從中得到的不僅僅是榮譽或遺憾，同時熟練掌握了一百多個成語，更重要的是我們懂得了其中的道理：團隊中的每個人都是重要的，任何時候不可低估和小看個人力量，合作將產(chǎn)生奇跡！