我們小學(xué)作文300字三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們小學(xué)作文300字 篇1

走入奧體中心，人們一個個都滿懷期待，向往著。透過大廳玻璃，看到的是一張張開心的笑臉，聽到的是一陣陣的尖叫聲！

烈日炎炎的下午，我和爸爸來到了我向往已久的地方——奧體中心游泳館。進入里面，我一路小跑來到了“水”滑梯，急切地走上滑梯，坐到紅色滑梯上，先努力平復(fù)這顆砰砰直跳的小心臟。我深吸一口氣，放開了抓住欄桿的手，身體就順著那沖動的水流沖了下來。眼看就要“掉”入水中，我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，等待著最后的沖刺。只聽見“撲通”一聲，水池被我“砸”出一個大“窟窿”，我也得到了應(yīng)有的“懲罰”——吃了個酸鼻子，不過我依然很高興。

我剛要再玩一次時，突然聽見一層層浪打岸邊的`聲音，連忙來到波浪谷，波浪谷里的浪一波一波地拍打在身上，好刺激！我們有的坐在岸上，由浪任意拍打，有的站在上面，想象著沙灘的美好，一望無際的大海，舒服的日光浴；有的在波浪中與之搏擊，盡情的一展泳姿。就在這伴隨著歡笑聲，尖叫聲的泳池中我們結(jié)束了快樂的一天！

走出奧體中心，太陽似乎也感受到了我的快樂，溫和地向我微笑。周圍的小草沖我點頭，花兒為我綻放，我們玩得真快活?。?/p>

我們小學(xué)作文300字 篇2

在班級中，我們和同學(xué)情同手足，在我看來，最仗義的就是張子涵了。

我在傷心的時候，她會像老母親似的安慰我；我在被別人語言攻擊時，他會義不容辭得幫我說話；我遇到不順心的事了，他會幫我清除疑難雜癥。他還是我最好的玩伴，即便多年以后，也是如此。

有一次，我和幾個同學(xué)一起出去踢足球。一位同學(xué)的球提到了我的肚子上，我躲進了一棟樓房里默默哭泣，只有張子涵第一時間跑過來了，來安慰我。竟有某名同學(xué)說：“別理他，我們聽我們的后來他們又自顧自地踢起球來了！讓我不順眼的是，兩個乳臭未干的小鬼一直在那笑我，罵我。我立刻上前說道：“你們以為很好受嗎？有本事你試試看呀！”

那兩個小毛孩雙手叉腰，一副不屑的樣子還在那兒說著罵我的話，就像魯迅寫的“茶杯式罵法”。好心跟他們講道理，還是毫無效果。但是旁邊的張子涵文掄起拳頭說：“再說就打啦，趕緊走。”兩個小屁孩還落荒而逃……

張子涵是我在高年段最友好的同學(xué)和朋友。他懂我的奇奇怪怪，朋友不是金錢可以彌補的，不是成績可以衡量的，要好珍惜對你好的人?！皳Q我心，為你心，始知相憶深?！边@就是我們班的張子涵，我們和他情同手足。

我們小學(xué)作文300字 篇3

他長著一張圓圓的臉蛋，還有一對又尖又大的貓耳朵，一雙明亮的大眼睛。不管從哪個角度看，他都像一只加菲貓。

別人都說貓饞嘴，他也不例外，一到吃飯時，他就會狼吞虎咽。〝喂！給我留一些白菜！〞他又開始搶吃的了。

他和貓一樣身手敏捷，踢毽子可厲害了。他的腿隨著毽子一上一下，眼睛不停的轉(zhuǎn)動，毽子飛舞在空中。

他也和貓一樣自戀。每到下課，他會擺出各種造型，逗得我們哈哈大笑。踢毽子勝利后，也不忘擺出勝利的手勢。

他也很愛撒嬌，一到下課，他總飛快地跑到我的座位前，搖著我的手說道〝借我毽子，借我毽子！〞

他是一名合格的助手貓。老師交代的任務(wù)總是按時完成，別看他平時和同學(xué)們打打鬧鬧，可管起同學(xué)來卻大公無私，不管是誰犯了錯都公正公平的對待。那只貓耳朵會捕捉到任何事情。

他是一只好學(xué)的貓，在課堂上常常能看到他高高舉起的〝貓爪〞。

他還是一直幽默貓。平時，他的腦子里總裝滿了稀奇古怪的想法逗得我們哈哈大笑。可他有時生氣了，就會像老虎一般，虎威大發(fā)，讓人不敢靠近。

喵～他又來了，他就是我們班的〝貓〞杜宇博！