【精品】五年級(jí)的作文300字合集八篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　當(dāng)我一看到這個(gè)昵稱時(shí)，我就很想和這位哥哥結(jié)為朋友！ 那是我剛看到我成為高級(jí)時(shí)，我便迫不及待的去看看屬于我自己的個(gè)人留言板，我一打開，就看到了成功哥哥的留言。當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分的高興，心中有說(shuō)不出的喜悅！于是，我便常常去哥哥的作文本！ 來(lái)自：作文大全 說(shuō)一句實(shí)話，我覺(jué)得哥哥的作文寫的很棒，他的文采很好。因此我好喜歡哥哥寫的每一篇作文，他的每一篇作文都能夠把我?guī)肫婷畹木辰?！同樣，哥哥也?jīng)常來(lái)看我的作文！ 記得放假的時(shí)候，我?guī)缀趺刻於紩?huì)發(fā)作文，哥哥經(jīng)常幫我推薦，幫我點(diǎn)評(píng)。次次他的點(diǎn)評(píng)我都會(huì)牢記在心！哥哥的很多評(píng)論都是有著很深刻的道理！ 我感覺(jué)哥哥的性格比較冷漠，說(shuō)話也很簡(jiǎn)潔！所以每次和他聊天，我都會(huì)用自己最最簡(jiǎn)潔的話和哥哥進(jìn)行交談！（因?yàn)槲疫@個(gè)人說(shuō)話有點(diǎn)羅嗦?。?一定成功，在這個(gè)名字中我就知道了，哥哥一定是個(gè)從哪兒跌倒就哪兒爬起來(lái)的人。所以我十分樂(lè)意與哥哥成為好朋友！當(dāng)然，別的朋友我也是很在乎滴！ 一定成功，一定要成功啊！有很多小荷朋友以及生活中的朋友都在遙望著你的成功！妹妹會(huì)一直支持哥哥的！呵呵，今天寫的是說(shuō)話簡(jiǎn)潔的哥哥，所以我就不多羅嗦了！

五年級(jí)的作文300字 篇2

媽媽告訴我，文學(xué)是好詞、好句、好段；老師告訴我，文學(xué)是一部精彩的小說(shuō)；哲學(xué)家告訴我，文學(xué)是生命的靈魂。我說(shuō)，文學(xué)是一縷濃陰的陽(yáng)光，一根點(diǎn)燃知識(shí)的蠟燭。

走進(jìn)文學(xué)的殿堂仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿花香的大花園，數(shù)不盡的花朵向我點(diǎn)頭微笑。在安柯西的日記中，讓我們明白了什么叫友誼，愛麗絲的游記把我引到了一個(gè)神奇的殿堂。

文學(xué)的殿堂里走出了才氣逼人的林黛玉，走出了智勇雙全的孫悟空，走出了料事如神的諸葛亮。我與愛麗絲交朋友，和她一起走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的世界；我與安柯西交朋友，和他一起認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。

走進(jìn)文學(xué)的殿堂，我為夸父追日的壯舉振臂長(zhǎng)嘯；我為林黛玉的魂歸西天而黯然神傷。

走進(jìn)文學(xué)的殿堂，看山，山高聳入云，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；看水，水清澈見底，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”；看花，花爭(zhēng)奇斗艷，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”；看風(fēng)，風(fēng)頑皮可愛，“解落三秋葉，能開二月花”；看雪，雪恬靜純潔，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”；看月，月千變?nèi)f化，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。

在這個(gè)文學(xué)的殿堂里，讓我陶醉，讓我留戀，讓我……

五年級(jí)的作文300字 篇3

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，打開窗戶，一陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，正是種鳳仙花的好日子。

我剛要種，可是遇到了麻煩，應(yīng)該種在土里還是水里呢？我左思右想，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。水里放一半，土里種一半。聽老師說(shuō)，過(guò)六七天后種子才會(huì)有變化，果然不出我所料，到了第七天，種種“變身了”。水里的鳳仙花長(zhǎng)根了，我數(shù)了數(shù)，大約有五六根。它們是粉色的，就像一根根細(xì)絲卷卷的，每根細(xì)絲的頂端都有一個(gè)深紅色小點(diǎn)點(diǎn)，仿佛積蓄著所有的能量。種子就像一只只可愛的小蝌蚪自由自在地在水中玩耍。

我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上去看土里的種子。咦，土里和水里的種子怎么長(zhǎng)的形態(tài)各異呢？花盆里的種子先發(fā)芽了，它不禁們大致1厘米左右的高度，嫩綠色的小芽?jī)禾匠隽四X袋，享受著溫暖的日光浴。有的像“丫”字形，有的像嬰兒微微張開的小手，還有的芽沒(méi)分開，就像一個(gè)小逗號(hào)。到了今天，答案揭曉了。我發(fā)現(xiàn)水里的種子發(fā)了兩片小芽?jī)?，原?lái)植物的種子是先長(zhǎng)根，后發(fā)芽，只是土里的根我們看不見。

通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，看事物不能光看表面，還要進(jìn)一步仔細(xì)觀察，才有新發(fā)現(xiàn)。

五年級(jí)的作文300字 篇4

這是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的天氣，我來(lái)到校園觀賞在雨中的玉蘭花。

踏進(jìn)校門，第一眼看到的是黃黃的玉蘭花，聞到的是玉蘭花那淡淡的清香。

雨中的玉蘭花黃黃的，但從另一個(gè)角度看，玉蘭花又有點(diǎn)潔白。

走在校園的小路上，我到處都可以聞到玉蘭花那淡淡的清香。那清香好似茉莉花香，但可以肯定的是這玉蘭花香絕對(duì)勝過(guò)芳香的茉莉花。

玉蘭花的美麗楚楚動(dòng)人。有的玉蘭花含苞欲放，好像和其他的玉蘭花比美似的。有的玉蘭花還沒(méi)有張開它美麗的花瓣，像是遇到困難時(shí)，她把頭縮進(jìn)去。有的玉蘭花已經(jīng)枯萎了，耷拉著它的頭。有的玉蘭花已經(jīng)完全凋謝了，像長(zhǎng)滿了刺的仙人掌。還有的玉蘭花像剛出生的小寶寶那樣?jì)赡鄱侨讼矏?。我已被這美麗的玉蘭花吸引住了，仿佛自己也是其中一朵玉蘭花。當(dāng)老師叫到：

“回教室了!"我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己不是玉蘭花。

玉蘭花雖然沒(méi)有玫瑰花那樣高貴，沒(méi)有月季花那樣耀眼，沒(méi)有迎春花那樣引人奪目，但我卻更喜愛這雨中美麗的玉蘭花。

五年級(jí)的作文300字 篇5

書，是我的好朋友，但有一次我和兩本書分開了，當(dāng)時(shí)我是即難過(guò)又高興。

記得是三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書的活動(dòng)，就是這個(gè)原因，我才和我心愛的圖書分開的。

當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那些災(zāi)區(qū)的小朋友一定沒(méi)有這些課外閱讀的書籍，想想感覺(jué)他們好可憐，所以我要把我閱讀過(guò)的感覺(jué)好的圖書送給他們。剛開始只想到他們可憐，可是后來(lái)又覺(jué)得有點(diǎn)舍不得，因?yàn)橐拖窦胰撕团笥岩粯拥臅珠_而依依不舍?？墒悄切?zāi)區(qū)的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書吧，所以我做出的`決定是———把我喜愛的書送給更需要的小朋友。

第二天，捐贈(zèng)圖書的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛的圖書去排隊(duì)，在隊(duì)伍里同學(xué)們七嘴八舌的討論和詢問(wèn)著："你捐書書名是什么？""愛心樹，你呢？"……唯獨(dú)我一個(gè)人很安靜，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里在想："當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我捐贈(zèng)的圖書時(shí)，會(huì)有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！"正想著就到我了，我高高興興地把書交給了老師。

后來(lái)我只要想起那兩本書就會(huì)想起災(zāi)區(qū)的小朋友們，我們同在一片藍(lán)天下，同讀一本課外書。

五年級(jí)的作文300字 篇6

今天，我們的大課間又要開始冬季長(zhǎng)跑了。

一聽見廣播，同學(xué)們就像繃緊了的彈簧，躍躍欲試，就等我們的張大人來(lái)帶隊(duì)。尤其是我們的小老蔡同志那叫一個(gè)激動(dòng)，眉頭擠的緊緊的，一邊在那兒上躥下跳，一邊發(fā)出“咯咯咯咯”的怪笑，讓全班一陣歡騰，可還沒(méi)蹦跶多少時(shí)間，就被擋在門口的張大人擋住了，頓時(shí)一聲不吭，悄無(wú)聲息地焉了下來(lái)。

所有的門都同時(shí)打開了，隨著一聲整隊(duì)的口號(hào)，我們?nèi)５膸熒箭R刷刷的在走廊上排成兩路縱隊(duì)，準(zhǔn)備下樓了，隊(duì)伍行列中，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的激動(dòng)議論著，還沒(méi)開始跑，我已經(jīng)感覺(jué)到了熱度。

我們快速的到達(dá)了跑步地點(diǎn)。“張大人哪里去了？”順著同學(xué)的指引，我發(fā)現(xiàn)了在不遠(yuǎn)處的籃球架下，她一手拿著手機(jī)，一手扶著腰間，臉上掛滿了燦爛的笑容，身子一扭一扭的的，活像個(gè)貴婦，神態(tài)自若……

隨著阮老師的廣播，我們?cè)谝魳?lè)聲中起跑了，不一會(huì)，全場(chǎng)都動(dòng)了起來(lái)，同學(xué)們一隊(duì)接著一隊(duì)，頭咬著尾，尾連著頭，整個(gè)操場(chǎng)上的人就像一條長(zhǎng)龍?jiān)诼鋭?dòng)，五顏六色的服裝把操場(chǎng)圈成了一個(gè)大花環(huán)，美麗極了。

慢慢的音樂(lè)聲漸漸消退了，操場(chǎng)上、教學(xué)樓邊的人流緩緩流走，校園里的又恢復(fù)了平常的樣子，郎朗書聲又傳遍了校園。

五年級(jí)的作文300字 篇7

我有個(gè)小妹，名字叫柔柔。別看名字非常溫柔，可她的個(gè)性卻不同。

她呢！長(zhǎng)著黑乎乎的頭發(fā)。長(zhǎng)著水靈靈的小眼睛，她那一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線，哪怕一個(gè)小螞蟻她都能看到。長(zhǎng)著胖乎乎的小臉蛋，紅彤彤的，像一個(gè)大紅蘋果。長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的小耳朵，別看她的耳朵??！就算一根針掉在地上她都能聽到。還長(zhǎng)著小櫻桃的般的嘴巴，別看她嘴巴小，可會(huì)說(shuō)啦！

雖然，她今年八歲了！但她還是那么的調(diào)皮搗蛋。

記得有一年，她才四歲。那天，她的玩性大發(fā)，她跟著那正在看電視的表姐合作。把那墨水放在那門框上，一旦有人來(lái)了，墨水就倒在誰(shuí)的身上。

正在午休的我們一點(diǎn)都不知道，突然，“啊，我的西裝呀！”我們聽到聲音后都起了床。原來(lái)，剛剛外公的電話響了，有人要請(qǐng)他吃飯呀！正當(dāng)他穿好西裝后，一推門那墨水立刻掉了下來(lái)。正好掉在了外公的西裝上了。

小妹死定啦！那可是外公最喜愛的西裝呀！就這樣外公那西裝立刻變了樣。

發(fā)火的外公立刻把那正在裝睡的表姐和那小妹揪了起來(lái)，給來(lái)她們一頓‘竹筍抄回鍋肉’?？蓱z的小妹和表姐。

可是，小妹的還是那么的調(diào)皮。時(shí)間不等人呀！小妹一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了，也一點(diǎn)點(diǎn)的乖巧了。

五年級(jí)的作文300字 篇8

黎明為美麗的校園揭去了最后一層面紗。淡淡的朝霞下，偌大的校園沒(méi)有一絲兒聲音。小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操；小花脖頸上掛著晶瑩的項(xiàng)鏈，探出頭來(lái)左顧右盼；小樹也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái)。男低音柏樹也唱起了卡拉OK，與小樹一起載歌載舞，它們跳著，唱著，吵醒了校園里的每一個(gè)角落。

這時(shí)候再也感覺(jué)不到校園的安靜了，校門口開始了新一天的熱鬧，不時(shí)走過(guò)來(lái)幾個(gè)背書包的學(xué)生，老師們也陸續(xù)來(lái)到，每個(gè)人的臉上都掛著愉快的笑容，好像有很多高興的事要告訴別人似的，操場(chǎng)中央急匆匆地移動(dòng)著一條彩色的人流，教室里熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧?kù)o的校園被吵醒了。

清晨的校園又是緊張的。校門外，不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的店鋪早早地開張，到處是買早餐的學(xué)生。他們的吃法可一點(diǎn)兒也不從容，快快地吃完，快速地離開。好像是急著趕最后一列火車的旅客，匆匆跨進(jìn)校園的大門。不一會(huì)兒，教室里便傳來(lái)了瑯瑯書聲。同學(xué)們嘩嘩地翻著課本，忙著背誦和記憶，準(zhǔn)備著老師的提問(wèn)或聽寫。常言說(shuō)得好：一日之計(jì)在于晨??！

伴著教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書聲和老師們輕快的腳步，美麗的校園就這樣開始迎來(lái)了嶄新的一天！