【精華】五年級的作文300字匯總七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

初冬時節(jié)，天氣漸漸變冷，許多花兒都禁不住嚴寒的洗禮，都凋零了，只有蠟梅悄悄地盛開了。

一天，我在校園里散步，突然一股淡淡的清香鉆進我的鼻孔里，我尋著香味，呀！蠟梅花開了，有地還只是花骨朵，有的只展開了兩三片花瓣兒，有的完全盛開了，露出了那細而長的花蕊。有的三五成群，像是在討論如何抵擋嚴寒；有的成雙成對，像是一對親密無間的好朋友，還有的是一朵完全盛開的在照顧還未盛開的花寶寶。

我湊近了蠟梅，蠟梅的花瓣有兩層，呈半透明狀，就像涂了一層蠟一樣，怪不得稱之為“蠟梅”呢！陽光照射著的蠟梅，在陽光下發(fā)出美麗的光芒。細細長長的花蕊圍坐在花瓣中間，像是在開圓桌會議呢！蠟梅一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵，很美，看看那朵，也很美，大自然這個畫家構建出一幅幅美麗的圖畫，讓這個世界變得五彩繽紛絢麗無比。

蠟梅在初冬時節(jié)頑強地開放，讓人們感受到它的生命力，使我想到了王安石的詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開?！弊屛也挥勺灾鞯刭潎@：“蠟梅的生命力真是太旺盛了，能在百花凋零時獨自開放?！蔽覑巯灻罚瑦鬯B強地生命力。

五年級的作文300字 篇2

今天下課后，老師說：“小明，放學后到我辦公室來一趟?！边@時，小明心想：是不是我上課做小動作被老師發(fā)現了？或者是老師發(fā)現我的作文是抄的？頓時小明心里有十八個吊桶----七上八下。

放學后，小明懷著一顆忐忑不安的心走進了老師辦公室。老師說：“你的作文很有水平！”小明心中的一塊石頭落了下來，他大喜過望，心想原來老師沒有發(fā)現我抄作文呀！太好了！可隨后，老師拿出一本《兒童文學》這本書，臉色一沉，嚴肅地說：“但為啥同這本書里的文章如此相同？”小明頓時不知所措，慌了神。可他眼珠一轉，不慌不忙地對老師說：“這個問題我在作文背后寫得很清楚！”他把作文本翻到后面一頁給老師看，上面寫著:如有雷同，純屬巧合。老師沉默了一會，語重心長地說：“小明呀，你是個聰明的小孩子，可是聰明也要用到正道上！作為呢要寫真實的事情，你完全又能力寫好作文的呀！為什么要耍小聰明呢？這樣只會害自己呀！聽了老師的話，小明慚愧地低下了頭，說：“老師對不起。我一定改正錯誤做個誠實的孩子?！?/p>

在生活中也有很多人耍小聰明，我要告訴大家：聰明反被聰明誤，耍小聰明終究是得不償失的！

五年級的作文300字 篇3

親愛的弟弟：

我親愛的.弟弟，您好。祝賀你爬行得了冠軍。

你現在一定在玩一些很幼稚的玩具和游戲吧？在我小時候也一樣，比如有：買熱豆腐、打針、捉迷藏、防空洞…………。

我現在長大了，不愛玩小時候的幼稚玩具和游戲了，我現在的愛好是打乒乓球，今年暑假我就參加了乒乓球培訓班，那里的教練教了我打乒乓球的基本功，包括揮拍，引拍，反手推球、擋球……….。我也非常認真努力去學習，學習老師的姿勢、動作以及手法。

老師還告訴我要正式學習乒乓球，要掂球掂三千個才能上桌打球，我們要掂一千個才行，我現在已經掂了6百到7百個球，在兩天之內我一定能掂一千個以上。老師說掂球是打乒乓球的基本功，所以才要求掂那么多，掂球就像砌房子一樣，要把基本打好，才能砌高樓。

盼望你快快長大，歡迎你過來，我一定教你打球。

　　你的哥哥----鄺野

　　20xx年7月26日

五年級的作文300字 篇4

我和妹妹是老冤家，經常打架，不過打完之后我們以后在一起玩，我想：我們打架主要是因為我們的性格不和吧！這不，又吵上了。

“關了電腦，媽媽不讓玩，你聽見沒！”我大聲吼道?！昂鹗裁春?，就你嗓門大！”妹妹反駁道?！拔疫@也是為你好，媽媽看見了，肯定吵你?！薄俺尘统嘲桑膊魂P你的事。”“行，你玩吧，等媽媽回來了，如果吵你我可不管?！闭f完我便去寫作業(yè)了。

媽媽回來了，發(fā)現妹妹在玩電腦便問她：“寫完作業(yè)了？”妹妹低聲說：“沒有。”媽媽大聲說：“沒寫完作業(yè)還玩電腦！一星期不準玩電腦！”這一幕正好被我看到了，我暗暗高心：不虧，誰讓她沒寫完作業(yè)就玩電腦，被吵了吧！妹妹哭著寫完作業(yè)，我們看電視的時候，她斜著看了我一眼，我可以看出她恨我在旁邊幸災樂禍，我心里不由地想：我錯了嗎？我該在旁邊幸災樂禍嗎？我是姐姐呀！

放學之后，她跑來向我認錯，我看著她那歉疚的樣子，我也對她說，我錯了，之后我們開心地笑了。

我希望我和妹妹以后不再吵架。告訴你個小秘密，為了讓媽媽收回那句話，我和妹妹展開了秘密行動。

五年級的作文300字 篇5

一天，因為我不小心按動了時光機按鈕，一下子就把我?guī)У搅诉h離地球的火星城。這里到處都是火星人，周圍的景色也是我從來沒見過的。我正好奇時，卻不知危險也隨之來臨……

我被當做地球間諜給火星警察抓起來了，眼看就要被處置，怎么辦？向地球人求救？來不及；跟火星人求饒？聽不懂話：想法逃走？沒有路?？磥恚挥惺志颓芰?。我聽到那些火星人嘰里呱啦說話的時候，拿出自己身上藏著的一把玩具水槍，向火星警察噴水，奇了！那些火星警察都把手舉起來了，他們向我投降了。原來，火星人最怕的武器就是水?？墒俏宜畼尷锏乃芸炀蜎]有了，正在這時，我聽到時光機上的小喇叭響起來了：“如果你不戰(zhàn)勝他們，你可能永遠回不了地球！”我心里暗暗地想：我是地球人，他們是火星人，我堅信我的智慧一定能戰(zhàn)勝他們的。我先把他們舉在頭頂的火星槍拿過來，再拿出迷惑彈噴出一陣煙霧，他們火星人從沒有見過這么嚴重的環(huán)境污染，趕緊調動所有的軍警凈化煙霧。我乘機坐上時光機回到了地球。

這次火星之旅，讓我感到我們生活的地球多么美好。

五年級的作文300字 篇6

在我的心目中，老師都是可敬可愛的，他們愛學生，兢兢業(yè)業(yè)的教育學生，把自己的青春奉獻給了教育事業(yè)。我的數學老師張老師是我的啟蒙老師，從一年級教我到五年級，我很敬愛她。

張老師對工作十分負責。她教兩個班的數學，每天上過課后，就要輔導我們學習。對于學習不認真的學生，老師想盡辦法讓他們改正錯題。每天一下課，老師就到班里找這些學生，直到他們都把錯誤改正了，把問題弄懂了，老師才滿意的離去。張老師是絕不會讓任何一個學生掉隊的。

張老師還經常對我們進行思想教育。有一次，老師在講一道難題，同學們聽得似懂非懂。張老師鼓勵大家說：“聽不懂的可以大膽提出來，老師再講一遍。我教過一個學生，他總是不斷地問問題。有一次，他一道題問了三遍才學會。就是這樣勤學好問，他考上了大學。所以大家要大膽的問，只要大家能學會，講幾遍都行！”張老師鼓勵的眼神和話語激起了大家努力學習的信心，大家回答問題更積極了。相信只要我們努力，在張老師的教育下，我們也能考上大學！

張老師是一名普通的教師，她的工作是默默無聞的，然而她的工作又是偉大的，因為我們在她的教育下一天天成長，我們永遠會記住她的教誨！

五年級的作文300字 篇7

我向來喜歡吃草莓，因為它嬌嫩多汁，甜如蜜糖，那粉紅的汁液牽動著我地心。最好的是，它的香甜唾手可得。

一次，媽媽的同事捎來一袋柿子。它們著橙色外衣，看起來很是鮮嫩，我忍不住扒開袋子，拿出了一個小柿子。輕輕去掉蒂，剝到一半，我看見了柿子的“廬山真面目”：一半呈漿狀，一半呈固體狀。我不由自主的皺了皺眉頭，舔了一下漿狀的一半，甜甜的。我正竊喜著，很快一股澀味侵入了整個嘴巴，像一塊干燥的樹皮貼在上腭，怎么也舔不下來我不停地朝垃圾桶吐唾沫，臉苦成了瓜。

過了幾天，母親叫我去吃柿子。這時，柿子已經熟透了，軟綿綿的，且飽滿十足。我咬了一口，舌頭攪動著柿子的汁液，一股甜蜜清新的香味從嘴巴了里溢了出來。

想起之前吃生柿子的情景，哎，要是我再等幾天就好了！

我們在追夢路上，總會遇到許多挫折與困難，它們就像一個個生澀的柿子。只要我們堅持和耐心等待，澀柿子總會變成美味甘甜的熟柿子。草莓和柿子都很香甜可口，可草莓的美味唾手可得，不像柿子需要耐心等待才可以嘗到美味。雖然耐心等待十分困難，但我覺得，等待也富有情趣，等待的果實感覺更美味更有成就感。

這時，我聞到人生遠方那一陣陣柿子的清香……