【精華】四年級作文匯編七篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

你知道海水為什么是咸的嗎？是不是有人在把鹽倒進(jìn)去的呢？哈哈，才不是呢？小朋友們還是讓我來給你們說一說吧。

每次我上海邊玩，都要嘗一嘗海水的味道，我發(fā)現(xiàn)不管在哪里的海水都是咸的，于是我很好奇，就帶著疑問來到了書中。書上說：“河流流向大海時(shí)，會(huì)將兩岸上泥土中的鹽分給帶走”。匯入大海，久而久之，海水就變咸了，后來，我又想到，如果這樣長期下去，水是不是就會(huì)越來越咸？

為了解開，我心中的疑問，就去網(wǎng)上找到了答案，海水不會(huì)越來越咸的，因?yàn)橄掠陼r(shí)，一部分雨水會(huì)落到土壤里，而雨水主要來源于大海，海水是帶有鹽分的，這相當(dāng)于把鹽分還給了土壤。河流還會(huì)帶走鹽分，這樣循環(huán)著。所以說海水永遠(yuǎn)不會(huì)越來越咸。而在不同海域，咸度也是不同的，看了這樣的解釋，我終于明白了。下次我一定要把這個(gè)道理解釋給小伙伴們聽。

世界真奇妙！奇妙之處還不止這些呢！平時(shí)我們要多觀察，多看書。給自己積累更多的知識“學(xué)海無涯”。

四年級作文 篇2

A組

1、作文題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情，四年級作文題目。

2. 作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

3. 作文題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

B組

1.作文題目： 有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。

2.作文題目： 真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

3.作文題目：我喜歡吃

提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

C組

1.作文題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。

2.作文題目： 真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

3.題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

D組

1.作文題目： 真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

2.作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

3.作文題目： 真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

上 冊

1、寫一處自然景觀

本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙。有人曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電，花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚奇觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽的同學(xué)可以提問，可以補(bǔ)充還可以就共同感興趣的話題進(jìn)行討論。

在口語交際的基礎(chǔ)上，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。寫之前要想象主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)憽ＯＭㄟ^你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

2、觀察日記

近來，你留心觀察了什么事物?是怎么觀察?有什么新發(fā)現(xiàn)?在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情?仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來，小學(xué)四年級作文《四年級作文題目》。題目自己定。

如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時(shí)，堅(jiān)持寫觀察日記，可以選幾則自己滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工，成為一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記×則》，要注意日記的格式。

3、寫童話

自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

4、寫自己喜歡的動(dòng)物

高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想說說自己喜歡的動(dòng)物吧?那就來試試。先說說自己最想說什么動(dòng)物;想說同一種動(dòng)物組成一組，分別說說這種動(dòng)物的特點(diǎn)。可以講它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報(bào)。

在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己喜歡的'動(dòng)物。具體地寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。完成初稿后，寫同一種動(dòng)物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長處，提出修改意見，然后修改自己的習(xí)作。

5、寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞

長城、頤和園、兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取有特色的內(nèi)容向大家介紹?？梢灾v景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

6、看圖作文：勝似親人

觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來，內(nèi)容具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自己擬題。

(圖見教材)

如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實(shí)的故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好能寫出自己的感受。

寫完后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學(xué)或家長的意見，然后進(jìn)行認(rèn)真修改。

7、成長的故事 、從《烏塔》想到的 、給需要幫助的王虹寫封回信

“成長的故事”這個(gè)專題的綜合性學(xué)習(xí)，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項(xiàng)，完成口語交際和習(xí)作。

我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經(jīng)歷，請寫一寫自己或別人成長的故事。要寫清楚具體。寫完以后，可以和同學(xué)交流，還可以變成短劇演一演。

聯(lián)系自己的生活實(shí)際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再從中確定一個(gè)大家感興趣的問題進(jìn)行討論。討論以后，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”。

讀下面的信，討論信中提出的問題，再給那位同學(xué)寫封回信，幫他解決遇到的煩惱。要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式。

來信

知心姐姐：

您好。最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。

這學(xué)期開學(xué)不久，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)過十歲生日，她悄悄約了班上幾位同學(xué)晚上到她家去。我高興地打贏了。可是，和爸爸媽媽一商量，他們認(rèn)為這樣做不好，堅(jiān)決反對，我就沒有去成。這件事以后，那些原來非常要好的同學(xué)漸漸和我疏遠(yuǎn)了，每當(dāng)有同學(xué)過生日時(shí)，都有意避開我。我感到孤獨(dú)，心理很難過。

四年級作文 篇3

馬一左馬一右，他們兩個(gè)可真是辯不出來哪個(gè)是哥哥，哪個(gè)是弟弟，他們是絕佳拍檔。他倆相處持好也不會(huì)互相打架，我真希望我和妹妹也可以相處的這么好。

藍(lán)心淼表姐做的美夢可真美呀，想象力也太豐富了。飛機(jī)怎么可以停在小區(qū)里呢，還不把人家嚇?biāo)?；還有飛機(jī)怎么是粉色的？不過，這只是一個(gè)夢也沒什么關(guān)系。可他們?nèi)f萬沒有想到當(dāng)他們睡醒以后，小香姨媽竟然真從美國回來了，真是“美夢成真”。

可是小香姨媽要帶藍(lán)心淼表姐去美國，所以他們決定給表姐開個(gè)歡送會(huì)，真的好感動(dòng)。

一天，小喬老師被幾個(gè)一年級小朋友撞到了，馬一左和馬一右都很擔(dān)心，我也擔(dān)心小寶寶會(huì)傷著。

天使在身邊，這篇故事非常的好看，名字起的又好聽，還可以聽一些動(dòng)人的故事，小喬老師外孫寶寶，但還是堅(jiān)時(shí)給同學(xué)上課，沙莉莉無人照管，但是她太任信，好像故意和別人過不去，要和其他同學(xué)比一些無聊的比賽。米小小，不虧是米小小，聲音小小，個(gè)子小小，難怪叫米小小。我們讀天使在身邊，你會(huì)覺得這本書是小故事，大道理，比如是馬太太減肥它就告訴我們要科學(xué)減肥，比如米小小的媽媽要請客，它就告訴我三餐要吃飽，不然就算有人請你吃飯有時(shí)也會(huì)發(fā)生意外。

天使在身邊，真是一本好書，我一定要讀明白這本書。

四年級作文 篇4

我的爸爸還是一個(gè)不懂事的小孩子的時(shí)候，他最大的愿望是長大后想當(dāng)一名駕駛飛機(jī)在藍(lán)天上飛的飛行員，保衛(wèi)我們的國家，比童年作文400字。

爸爸長大后，他當(dāng)兵了，而且爸爸真的當(dāng)上了空軍，但是我爸爸不是飛行員，他是給飛機(jī)做保障的，也就是修飛機(jī)的，要是保障不了飛機(jī)正常的話，飛行員駕駛飛機(jī)時(shí)就有危險(xiǎn)。我爸爸坐過的飛機(jī)有大的也有小的，大的有運(yùn)輸機(jī)，小的有轟炸機(jī)，還有教練機(jī)，我告訴你什么是教練機(jī)吧，教練機(jī)就是剛來的飛行員，教練員就駕駛這種飛機(jī)，教新學(xué)員怎么開飛機(jī)。

那時(shí)候爸爸的玩具就是偷鳥蛋，彈珠珠球，還有游泳，在水里面捉泥鰍，餓了就掰個(gè)玉米考一考就吃了，渴了就拿片葉子端點(diǎn)水喝，和小朋友無憂無慮的生活，我的童年是有好多的玩具，而且，大多都是奇奇怪怪得玩具，還有我們的條件也比以前好多了，我還可以上網(wǎng)，玩遙控賽車，吃麥當(dāng)勞，吃上島咖啡，吃大蝦，吃可樂雞翅，我的童年比爸爸的童年豐富多彩。

而我的愿望是，長大后也有一個(gè)兒子，我就是一名爸爸了，我希望他能很聽我的話，身體也很好，我會(huì)給他講我童年的故事。

四年級作文 篇5

星期五下午，一上課就見段老師在黑板上畫了一個(gè)三毛頭像。奇怪的是三毛有頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴，可就是沒有鼻子！原來今天下午我們要做“畫鼻子”的游戲。

李一第一個(gè)上臺(tái)，段老師幫他系好蒙在眼上的絲巾后，段老師沖我們一笑，大家便高喊起來：“小熊、小熊、轉(zhuǎn)三圈，一圈、兩圈、三圈。”只見李一轉(zhuǎn)了三圈后迷失方向，向后摸去，同學(xué)們故意大聲喊“：接著走、接著走……”李一快走到后墻了，段老師把他拉到黑板前，李一手摸到黑板，他朝左摸摸朝右摸摸，最后大概他認(rèn)為差不多了，拿起粉筆猶豫的畫了一個(gè)圈。頓時(shí)全班爆發(fā)出震耳的笑聲，原來李一把鼻子畫到了三毛臉的旁邊?？吹皆S多同學(xué)都上去了，我也忍不住想上去了，段老師把我叫上去，給我系好蒙在眼睛上的絲巾后，轉(zhuǎn)了三圈我就不知東西南北了，因?yàn)槲乙呀?jīng)被轉(zhuǎn)暈了。下來后聽同學(xué)說：“在我畫的過程中尚勇霖一直給我搗亂，趙瀏銘一直拉著我的手，直到把我拉到正確的位置?！?/p>

伴隨著歡樂的笑聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)做畫鼻子的游戲，三毛的小鼻子一會(huì)跑到耳朵上，一會(huì)跑到臉蛋上……“嘻嘻哈哈”的笑聲自始自終在教室里蕩漾著、蕩漾著。

四年級作文 篇6

“媽呀，這是什么鬼東西，不刷牙了！”關(guān)關(guān)是一個(gè)怕黑的小女孩，有一天晚上，她正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，突然想起自己還沒有刷牙，就連忙下床去外面刷牙。

可剛打開門，就看見了一個(gè)黑影快速竄過，嚇得關(guān)關(guān)趕緊關(guān)上了門，于是，就發(fā)生了開頭的一幕。關(guān)關(guān)背靠著門，心中想道：千萬千萬千萬千萬（此處略去一億個(gè)千萬）別出去了。

可是，如果不刷牙，就會(huì)被媽媽扣零花錢，如果刷牙，就得出去，如果出去，就會(huì)有黑影冒出來。到底怎么辦呢？關(guān)關(guān)愁得眼淚都快出來了，她在門前徘徊著，那個(gè)黑影在她的心里久久不肯離去。

“出去吧，也許那不是什么鬼東西，只是自己的小狗?！标P(guān)關(guān)心里雖然這么想，但是當(dāng)手抓門把，準(zhǔn)備向下移動(dòng)打開門時(shí)，手又迅速縮了回來。

不行，還是害怕。怎么辦呢？怎么辦呢？此時(shí)，關(guān)關(guān)的腦海中一片混亂，感覺那個(gè)黑影就像一個(gè)張牙舞爪、齜牙咧嘴的妖魔鬼怪一樣，越來越不敢出去。

眼看著都過去半個(gè)小時(shí)了，總不能就這樣猶豫一晚上吧！關(guān)關(guān)心急如焚，在10分鐘的心理斗爭后，終于決定……

關(guān)關(guān)再次把手伸向門把，輕輕向下移動(dòng)，慢慢打開一條縫，睜大眼睛，想先看個(gè)究竟。

原來，那是自己平時(shí)最喜歡的小狗呀！這時(shí)，關(guān)關(guān)不再害怕了，剛才嘮叨著的“千萬千萬別出去”也被拋到了九霄云外，大膽地走出去刷牙了。

回到自己的屋后，關(guān)關(guān)似乎不再害怕黑暗了，因?yàn)樗呀?jīng)明白，那些所謂的妖魔鬼怪，只不過是自己內(nèi)心深處的恐懼罷了。

其實(shí)在生活中，遇到困難的時(shí)候，不要輕易對自己說：“千萬千萬別出去……”

四年級作文 篇7

雪花很白很白，白的那么純潔。他把大地變得也很純潔、很美麗?！}記

當(dāng)一片雪花沾到窗戶上，立刻又化了。我想：雪也許會(huì)在停了以后，很快就化了。我真的有點(diǎn)不舍得它們化掉。但是，雪終究是要化得。但它短暫的“生命”卻能夠保護(hù)植物濕潤并能清潔空氣。我認(rèn)為它是無私的，它在默默地奉獻(xiàn)他的“一生”。

“雪絨花，雪絨花每天早晨你都?xì)g迎著我小而白，潔又亮你看起來好像很高興遇見我……”在洗手間里我情不自禁的唱起了《雪絨花》這首歌。

當(dāng)走出家門時(shí)，哇！好大的雪，但是我卻情不自禁的打了一個(gè)寒戰(zhàn)。好一場雪！但是確實(shí)好冷啊，但是，我的心卻高興的叫著：大些，再大些，因?yàn)槲蚁肫鹆宋彝甑目鞓罚憾蜒┤恕⒋蜓┱?、在雪地里打槍?zhàn)……雪很冷，可我除了開心什么也感覺不到。因?yàn)椴恢皇悄且粓鲅?，我記得我每次下雪總?huì)玩得很是開心。

一朵雪花悄聲無息的落到了地上時(shí)，我才知道我剛剛想的是白想了，因?yàn)椤瓫]錯(cuò)，雪并沒有堆積起來，而是一朵一朵的落到了地上——融化了。

我愛白雪，因?yàn)榘籽┦羌儩嵉?、美麗的。但是我更愛冬天，冬天是心靈的年輪。雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。