梅花小學(xué)作文

在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的梅花小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梅花小學(xué)作文1

下午，我去大姨家玩，看見她家小區(qū)里栽了很多梅花。一株株梅花綻放枝頭，不畏嚴寒，傲立在冰天雪地之中。

我走近梅花，仔細的觀察著。這些梅花呈淡黃色，小小的花瓣非常柔軟，好像只要輕輕碰一下就會掉下來似的。它們有的已經(jīng)盛開了；有的含苞欲放，才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。我忍不住摘下一朵臘梅，湊到鼻前，淡淡的花香直沁我肺腑。

在這嚴冬的季節(jié)里，這朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，給這個寒冷的世界帶來了一絲春天的氣息。觀賞著梅花，我不禁想到了一首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！边@首詩歌頌了不畏嚴寒、獨自開放的梅花，也使我明白了：做人要有梅花的品格、靈魂和骨氣，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不能低頭折節(jié)，無論在怎樣的境遇里，應(yīng)該有梅花的秉性才好。

雪，下了又停，停了又下。梅花，仍在枝頭綻放……

梅花小學(xué)作文2

爸爸平常做梅子的時候總是對我說：＂梅花是三月左右開的，那花很美?。⑺缘搅舜禾炜斓降臅r候，我常叫爸爸帶著我和媽媽去西山看那美麗的梅花。

三月的梅花美在它的色彩上。在花叢里，常?？匆娨恍┌桌锿更S，黃里透粉的梅花。爬上山，我常常懷疑：那白茫茫的一片，究竟是花還是雪呢？

有時，梅花就出現(xiàn)在正上方，他們的特點都各不相同，有的全部展開史出渾身懈數(shù)，有的嬌嫩可愛，含苞欲放。有的白如冰雪，有點冰清玉潔的韻致在陽光的照耀下，顯得格外美麗。

也不知什么時候，花香引來了一只蜜蜂，那蜜蜂圓嘟嘟的，它背上長著短而圓的翅膀，可愛極了。又不知什么時候，引來了一只小鳥，它扭了扭頭然后放聲歌唱。

真好聽！過了一會兒，小鳥又飛到其他美麗的梅花樹上去了。

啊！梅花，你真美。

梅花小學(xué)作文3

寒冬臘月，百花凋謝，我們學(xué)校里卻開出了美麗的花，那就是頑強的梅花。

這棵梅花，比人還高，樹上已經(jīng)開了不少梅花了，整棵樹像一頂花傘。數(shù)不清的梅花多得簇擁在一起，就像一簇簇火焰。有的梅花花瓣兒已經(jīng)全部展開了，好像在說：“歡迎同學(xué)們，歡迎老師們……”小巧玲瓏的花瓣是那么的嬌嫩，是那么的明艷，中間還有一個小花蕊。有的還是花骨朵兒，像一個個火紅的小毛線球似的。

簇擁在一起的梅花數(shù)不勝數(shù)，它們姿勢各不相同，各有各的風姿。如果把一樹梅花畫下來，那這位畫家真了不起。我佩服大自然的魅力。

站在梅花樹下，看著看著，我忽然覺得自己仿佛是一朵梅花，穿著火紅色的衣裳，站在寒冷的西北風里。一陣風吹不過來，我翩翩起舞。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那，小蜜蜂飛來，告訴我：“你跳得真美，把我看入迷了。”

過了一會兒，我才記起我不是梅花，原來是在看梅花呢！梅花我愛你，你不俱寒冷，真頑強。

梅花小學(xué)作文4

我特別喜歡臘梅。冬季來臨，其它的花兒經(jīng)受不住嚴冬的霜雪而紛紛凋謝，而臘梅卻頂風冒雨頑強的開放，傲雪挺一派生機勃勃，給人們以堅強不屈的精神和奮發(fā)向上的力量。

臘梅的花朵全身金黃，像黃蠟雕刻一樣，它的花瓣有五個，呈心形，中間長著細細的花蕾，花蕾的頭上頂著紅色的花粉。寒風一吹，花粉均勻地灑在四周的花瓣上，就像給花瓣擦上了一層淡淡的胭脂。臘梅的外觀并不出眾，沒有柳樹的婀娜多姿，沒有桃花的紅艷欲滴，更比不上牡丹的高貴華麗，只是用它那幽幽的芬芳給寒冷的冬日增添美麗的色彩。

我喜歡臘梅，喜歡它那種不與百花爭艷，敢于向風霜雪雨挑戰(zhàn)，頑強向上的精神。

梅花小學(xué)作文5

“五一”長假，老師帶我們來到三門峽的人民公園采風。

我們在老師的指導(dǎo)下，排隊進入了那美麗的人民公園。在動物園里有許多動物。有美麗的孔雀，可愛的小兔，頑皮的小猴子，可怕的豹子，狡猾的狐貍等。這時，一大群梅花鹿在外面奔跑，大家喊：“快看呀！”梅花鹿驚奇地朝我們看，好像說：“你們別抓我呀！”

有許多游客都去摸它，我也壯著膽想摸一摸，可是我見它長了一雙大鹿角，剛伸出手，又縮了回來，我又一次鼓起勇氣，伸手一摸，它的背可真舒服，像在摸一個毛毯，綿綿的，可真好玩！我看著看著，它就跑了。我利索地爬到一個梅花鹿的身上，拍了拍它的身子，可它卻一動也不動，我這才發(fā)現(xiàn)這幾只鹿是石頭做的，是迷惑我們的，老師讓我們和真的梅花鹿玩，我趕緊和梅花鹿去賽跑，眼看就要抓到它的尾巴了，可是它后蹄一蹬，又跑得無影無蹤了。

我想：下一次，我讓爸爸和我一起再去，一定要和美麗的梅花鹿成為好朋友。

梅花小學(xué)作文6

梅山，因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅，今天總算如愿了。

走過梅山不久。山路忽然一轉(zhuǎn)，頓時滿山遍野的梅花樹跳入我的眼簾。雖然還是早春，梅花卻已綻褚吐艷、笑立枝頭了。

這里的梅花確實名不虛傳。不僅數(shù)量多，品種也好。粉梅像霞，白梅如雪，綠粵梅白中隱青，晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看，堅硬的樹干屈曲而上，褐色的老枝鐵鑄似的、向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝，綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊。宛如無數(shù)美麗的紅蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。遠望，滿山紅梅，一團團、一簇簇，像燃燒的火苗，十分熱烈，十分耀眼，把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了。

漫步在梅林中，暖暖的春風輕輕拂面，淡淡的清香陣陣撲來，令人心曠神怡。望著梅花，我想得很遠、很遠。梅花在風雪嚴寒中蘊育著美，里鮮花和清香迎來明媚的春天。等到百花爭艷的時候，它卻又悄悄地脫下錦袍、長起綠葉，為來年報春做準備了。多么高尚的梅啊！

梅花小學(xué)作文7

花中有四君子，梅、竹、蘭、菊，我最喜歡便是梅花了。

王安石用“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”來贊嘆梅花的品質(zhì)精神。

古人有句話說得好：寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來。梅花不是嬌貴的花，吹拂它的不是輕柔的春風，而是寒風，滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪，照耀它的不是溫暖的.陽光，而是嚴寒的殘陽。

在寒冷的冬天，百花凋零之際，唯有它傲然挺立，沒有被風雪給擊敗。仍然開得那么鮮麗，股股清香，沁人心脾。可謂是應(yīng)了那句不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香。

它不與百花爭奪明媚的春天，不炫耀自己的美麗，只是在雪下隱藏自己。正是因為它這種精神，才使得不少詩人用詩句來贊美它，也正是它的冰肌傲骨，凌寒留香，才被喻為民族的精華。

梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的鼓勵，所以我們應(yīng)當學(xué)習它身上的精神。

梅花小學(xué)作文8

我家有一盆梅花。梅花的枝干光禿禿的，彎彎曲曲的枝干，有的像蛟龍的爪子，有的像人舒坦的肩膀，還有的像一條游蛇。每當春姑娘來時候，那枝干貪婪地吮吸著甘露，小芽苞悄悄爬上枝干。等到炎熱的夏天，芽苞變成一片片墨綠色的葉子，遠遠望去，就像一顆綠色夜明珠。秋天來到了，葉子慢慢飄落下來，像一只只金蝴蝶。只要冬爺爺一到，梅花就綻開了笑臉，對著喜愛她的人微笑。梅花有的含苞待放像嬌滴滴的小姑娘，不愿向人們展示她動人的笑臉；有的半開著，像一個小女孩用手托住臉龐；還有的完全開放，像一位亭亭玉立的少女。梅花還有許多顏色，有白色的，像純潔無暇的白雪；有紅色的，像一團火焰；還有粉紅的，像夕陽時天邊的彩霞。湊前聞一聞，一股清香撲鼻而來，一陣微風吹來，滿屋都是梅花的清香，使人陶醉。

梅花真是“遙看不知雪，唯有暗香來?！卑?！

梅花小學(xué)作文9

我家的陽臺上放著許多盆花。有嬌艷的玫瑰,怒放的牡丹，芳香撲鼻的蘭花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指著這盆梅花語重心長地告訴我：“每到美好的春季時，其它的花兒都陸續(xù)開放了，享受著和煦的陽光，唯獨梅花沒有福分，不能在春季開花。而到了冬天，其他花兒都已經(jīng)凋零，因為冬天太冷了?？墒敲坊▍s得與凜烈的寒風作斗爭，艱難的長出花苞開出花朵，發(fā)出淡淡的清香?！蔽倚南耄哼@可真謂梅花香自苦寒來啊!爸爸接著說：幾千年來，我們?nèi)A夏古國出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來不向困難低頭。他們多么像不向冬天低頭的梅花啊!

聽了爸爸這席話，我喜歡上了這樸素的梅花。

梅花小學(xué)作文10

冬天來臨了，漫天飛舞的雪花，嚴寒刺骨的寒風。

這時，街上沒有一個人。只有一朵粉紅的桃花在哪里孤獨的開放。

梅花

王安石

墻角數(shù)枝梅，

凌寒獨自開。

遙知不是雪，

為有暗香來。

這位詩人贊嘆的真好！這首詩表現(xiàn)出了梅花的堅強和勇敢，我愛梅花和這首詩！

春夏秋冬都有它們自己的花，比如：春天有郁金香，夏天有荷花，秋天有夜來香，冬天有梅花。等等……

其它花我都不愛，唯獨我愛的，只有——梅花。