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二年級(jí)作文

時(shí)間:2025-06-24 11:46:19
【精華】二年級(jí)作文錦集5篇

【精華】二年級(jí)作文錦集5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

第一次采訪(fǎng),考驗(yàn)人們的是語(yǔ)言表達(dá),是勇氣,更是自信的表現(xiàn),一向開(kāi)朗大方的我今天就采訪(fǎng)了“小才女‘'史子義。

史子義站在那兒,我定睛一看,發(fā)現(xiàn)她緊緊的地拉著衣襟,如同一個(gè)木頭人,雙眼盯著地板似乎在尋找著什么。我握著’’話(huà)筒‘‘,像毛毛蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)著,我與他之間的幾米卻如同相隔千山萬(wàn)水一樣想忘卻不可及。手中的’'話(huà)筒‘'似乎在教訓(xùn)我:''你上課不是一向都很落落大方嗎?號(hào)稱(chēng)女漢子嗎?這是怎么成了縮頭烏龜。'’我硬著頭皮走到了史子義面前,本來(lái)經(jīng)過(guò)深思熟慮的話(huà)語(yǔ)到了嘴邊卻被我忘得一干二凈了。好不容易我才回過(guò)神來(lái),吞吞吐吐地說(shuō)出問(wèn)題:'‘聽(tīng)說(shuō)你也在學(xué)素描,每次一畫(huà)就是一個(gè)多小時(shí),你從來(lái)沒(méi)有厭倦嗎?’’史子義眼珠一轉(zhuǎn),沉思片刻后回答:”厭倦是有一點(diǎn)點(diǎn),但這是基礎(chǔ),不打好基礎(chǔ),今后如何長(zhǎng)久的畫(huà)下去呢!并且一分耕耘,一分收獲。這是不付出努力,何時(shí)付出努力,成功的喜悅也讓我更加努力?!?她回答完后,我的腿仍然像一個(gè)頑皮的小孩不住的發(fā)抖,我盡量克制住自己,欣然一笑,是啊,學(xué)習(xí)不也正如畫(huà)畫(huà)一樣嗎?只有努力與汗水的付出才能獲得成功的甜蜜。我不也同史子義一樣面對(duì)風(fēng)雨獲得彩虹嗎?

我也繼續(xù)追問(wèn)‘'畫(huà)畫(huà)有讓你改變 嗎’'‘'雖沒(méi)有翻天覆地的變化,但也讓我不在粗心,更加耐心了!’'這普通的話(huà)語(yǔ)卻讓我回想起了自己的經(jīng)歷,從剛學(xué)時(shí)的活蹦亂跳成長(zhǎng)為現(xiàn)在的專(zhuān)心致志,不也像丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成白天鵝一樣。那一幅幅貼在墻壁上的畫(huà),也不驗(yàn)證了我的努力沒(méi)有白費(fèi)?'‘就讓你與我比一比誰(shuí)的畫(huà)技更出色,攜手一同登上藝術(shù)的巔峰。’'我向她發(fā)出挑戰(zhàn)。她也笑著回答:''好?!?/p>

這一次采訪(fǎng)讓我更加自信,同時(shí)也讓我懂得了不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹。

二年級(jí)作文 篇2

我養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物,像小貓、小鴿子、小烏龜?shù)鹊?。可我最喜歡的是我現(xiàn)在養(yǎng)的兩只小金魚(yú)。

模樣和名字

這兩條小金魚(yú)是一只黑色的,一只紅色的。它們有一雙特別大的眼睛和一條像扇葉的`尾巴,十分惹人喜愛(ài)。我給黑色的金魚(yú)取名為“帥哥”,紅色的金魚(yú)取名為“美眉”。

小懶魚(yú)

“帥哥”和“美眉”都是兩只小懶蟲(chóng)。昨天上午,我來(lái)到魚(yú)缸旁,用手摸了一下它們。它們懶洋洋地游了兩下,就不動(dòng),舒舒服服地睡起了覺(jué)。我拿來(lái)了一根筷子,在魚(yú)缸中間用力旋轉(zhuǎn),想看看它們?cè)趺崔k?!懊烂肌焙汀皫浉纭眳s若無(wú)其事,慢吞吞地游到了一塊大石頭上繼續(xù)睡大覺(jué)。

饞嘴魚(yú)

“帥哥”和“美眉”還是兩只饞嘴魚(yú)呢!昨天晚上,我給它們放了10粒魚(yú)食,今天一早,就發(fā)現(xiàn)都被它們“洗劫一空”了。我半信半疑,于是做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先放了5粒魚(yú)食,想看它們?cè)趺纯焖俚某酝辍V灰?jiàn)以往紳士的“帥哥”卻不顧一切地吃了起來(lái)。更讓我不可思議的是:無(wú)論怎樣都優(yōu)雅的“美眉”,突然瘋狂吃了起來(lái)。真是兩只饞嘴魚(yú)!

我最喜歡這兩只小金魚(yú),希望它們給我生更多小金魚(yú)寶寶。

二年級(jí)作文 篇3

我是一粒小花的種子,我收到我的朋友小駱駝的來(lái)信,它邀請(qǐng)我和我的朋友去沙漠玩。

風(fēng)婆婆把我和我的朋友小樹(shù)和小草吹到了一望無(wú)際的沙漠??墒沁@里光禿禿的,什么也沒(méi)有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)一群小駱駝排著隊(duì),踩著松散的沙子深一腳淺一腳地朝我們緩慢地走來(lái)??吹缴衬異毫拥沫h(huán)境,我和朋友們非常為小駱駝?chuàng)摹P●橊劷K于走到我們面前,說(shuō):這里原來(lái)是一望無(wú)際的大草原,可是,由于連年干旱,再加上人類(lèi)的破壞,土地逐漸沙化,就變成了現(xiàn)在的樣子了。我和朋友們聽(tīng)了,心理非常難過(guò),經(jīng)過(guò)商量我們決定要在這里安家,要把這里變回以前的模樣,而且還要邀請(qǐng)更多的朋友過(guò)來(lái)。

于是我們鉆進(jìn)了土里,可是沒(méi)有水我們長(zhǎng)不大呀。小樹(shù)請(qǐng)來(lái)了小雨點(diǎn)和它的兄弟姐妹們來(lái)幫忙。小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái),小樹(shù)和小草也把根深深地扎進(jìn)泥土里。我和朋友們大口大口地喝水,在小雨點(diǎn)的幫助下發(fā)芽長(zhǎng)大。更多的朋友聽(tīng)到這個(gè)消息,也從四面八方趕來(lái),加入到我們的行列,沒(méi)多久沙漠又變回了一片綠油油的景象。

小駱駝看到這一切,高興地笑了。

二年級(jí)作文 篇4

曾經(jīng)我的朋友給我發(fā)來(lái)了一條短信,大概內(nèi)容是這樣的:凡事都要學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)椴徽撌钦l(shuí),欺負(fù)你也好,保護(hù)你也好,批評(píng)你也好,他們,都使你成長(zhǎng)。

我的父母謝謝你們,我終于學(xué)會(huì)了感恩。我將用語(yǔ)言來(lái)形容,用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答你們。因?yàn)槟銈優(yōu)槲易龅奶嗔?。是誰(shuí)為了我而去努力?是你們。努力地打工賺錢(qián),供我學(xué)習(xí).供我吃喝;是誰(shuí)因?yàn)槲叶量??是你們。陪我到三更半夜,也是無(wú)怨無(wú)悔;是誰(shuí)為了我而爭(zhēng)???是你們。我想要的東西,你們哪一次不是想方設(shè)法的為我去弄······

我的同學(xué)謝謝你們,我終于學(xué)會(huì)了感恩,我將用言語(yǔ)來(lái)形容,用心去感謝你們。因?yàn)槟銈冏屛艺J(rèn)識(shí)到了很多很多。我感謝撫慰過(guò)我的同學(xué),因?yàn)槟銈冏屛腋袆?dòng);我感謝指責(zé)過(guò)我的同學(xué),因?yàn)槟銈兏嬖V我的不足;我感謝跘倒我的人,因?yàn)槟銈儚?qiáng)健了我的身體;感謝傷害我的人,因?yàn)槟銈兪俏抑鸩綀?jiān)強(qiáng)起來(lái);感謝與我共渡難關(guān)的人,你們······

凡事都要學(xué)會(huì)感恩,感激一切使你成長(zhǎng)的人。

二年級(jí)作文 篇5

在小明家陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的鮮花,那花不僅好看,還散發(fā)著芬芳撲鼻的香味呢,真惹人喜愛(ài);花盆也不賴(lài),上面雕刻著非常精美的圖案,也很引人注目;可是里面的泥土又黑又臟,因此鮮花和花盆都看不起泥土,常常嘲笑它、奚落它。

有一天,鮮花和花盆對(duì)泥土說(shuō):泥土啊泥土你怎么這么土呢,你有什么可以與我們比呢?

沒(méi)有,兩位高貴的小姐,泥土小聲地說(shuō)。

我就知道你沒(méi)有也不敢,懦弱的東西,哈哈。鮮花和花盆更加高聲地說(shuō),明顯帶著輕蔑的語(yǔ)氣。

我的確沒(méi)有什么可與你們相比,但是我并不是懦弱。泥土爭(zhēng)辯道,鮮花小姐你如果離開(kāi)了我,你就不能生長(zhǎng),花盆小姐你如果沒(méi)有我,你也不能稱(chēng)為花盆,說(shuō)到種花你們似乎也離不開(kāi)我……

住嘴。鮮花和花盆這下真的惱怒了,你等著吧,你永遠(yuǎn)不會(huì)被小明喜歡,而人們將不斷稱(chēng)贊我們。

何必這樣說(shuō)呢?泥土說(shuō),我們還是別吵了吧!

鮮花和花盆就不再理會(huì)泥土了。

過(guò)了一天,小明的朋友小胖來(lái)他家玩,他忍不住把鮮花摘下來(lái),一瓣瓣撕下來(lái)玩。兩個(gè)男孩在家里打鬧不小心把花盆打碎了。等小胖走了以后,小明小心翼翼地把鮮花和花盆的尸體掃進(jìn)垃圾桶。而把泥土仔細(xì)地收集起來(lái)放到另一個(gè)新花盆繼續(xù)種花。

這個(gè)故事告訴我們,每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)與人家的缺點(diǎn)去比,要正確對(duì)待自己和他人。

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