【推薦】讀書演講稿范文錦集八篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的讀書演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

讀書演講稿 篇1

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是：讀書滋養(yǎng)心靈，書香陪伴生活。

同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢?是飯菜?是鮮花?是香水?我認為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來!”讀書使人明智、聰慧，讀書使人高尚、文明，讀書使人明理、善辯。因為讀書，我們的心靈會更純潔、更美麗!

孩子們，什么樣的教室是最美的?充滿書香的教室是最美的!什么樣的學校是最美的?書香飄溢的學校是最美的!因為那里生活著一群美麗的愛讀書的老師和孩子。孩子們，我們的教室是最美的，我們每個班都擁有一個圖書角，我們拿出心愛的書和大家一起分享讀書的快樂，我們的老師引領著我們晨誦、午讀。

書讓我們打開那一扇扇向外瞭望的窗口，好書，經(jīng)典的書更照亮了我們的靈魂，我們分享著讀書的快樂，共沐著書香!因為有書，因為讀書，因為讀經(jīng)典的書，那么，再平淡的生活也是豐富的、精彩的!

老師們，同學們，讀書吧!請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠的朋友，讓我們和我們的學校走向更精彩的未來!

孩子們，你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!

講話完畢，謝謝大家!

讀書演講稿 篇2

帶著青春的夢想，我踏進了幼兒園的大門，走進了孩子中間，可所有的一切并不是我想象的那么簡單。幼兒教育對于我像一片原始森林，迷茫神秘，浩瀚無邊。浙江特級教師朱靜怡老師用十年的時間來形容自己的起步期，而我就更像一個初學走路的娃娃，小心翼翼地在幼兒教育的道路上探索跋涉。雖然我們研討教法、案例，但孩子是有思想的，我卻無法窺探孩子心智的全貌。于是我開始從專業(yè)書籍中汲取營養(yǎng)，我相信自己總會收獲一束陽光凝聚成我心靈的燈塔。

我徜徉在《兒童的一百種語言》之中，這里展現(xiàn)了一個富有生命力的純天然的兒童世界。瑞吉歐——意大利的一個小鎮(zhèn)，這里誕生了一種幼教體系，集合了一個為兒童健康發(fā)展的指導群體，讓孩子在愛的環(huán)境下參與有趣的教育活動，在這些勤勤懇懇幼教人的工作中，在這些純真孩子的探索行為中，我才真正明白了：原來孩子真的“有一百種語言，一百只手，一百個想法，一百種思考、游戲、說話的方式，一百種傾聽、驚奇與愛的方式，一百種歌唱與了解的喜悅。”在“城市項目”“雪中的城市”“腳踏車”等具體而生動的案例中，知道了孩子們是怎樣通過計劃、記錄和對談的協(xié)商進行學習；知道了教師們?nèi)绾蝺A聽幼兒、如何允許幼兒帶頭活動，以及如何運用靈活的方式去引導幼兒發(fā)現(xiàn)、探索，這和我們改編后的現(xiàn)行新教材倡導的理念有很多的相似之處?？煞此甲约旱慕虒W行為，卻是乏靈性與智慧的。

當讀到黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時，內(nèi)心被深深地震撼了，這里沒有任何高深的理論，只是用孩子的語氣描述了一段童年的美好時光，但讓我真正了解了巴學園為什么成為那么多孩子心目中的天堂，那就是“自然”和“愛”!巴學園的大門是生長著的兩棵樹做成的，教室是用廢電車做成的，孩子們可以根據(jù)心情自由選擇座位，下午還可以沿著風景如畫的河岸散步。巴學園每一個活動的設置、教師的每一個教育行為，都是愛的體現(xiàn)。例如為了讓個子最矮、手腳最短的孩子獲得自信，小林校長在運動會上精心設計了“鉆鯉魚比賽”“跑臺階接力賽”。與“巴學園”有著異曲同工之妙的還有“藍天下的學?！?，蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻給孩子》一書中寫道：為了解決“怎樣使孩子們在學校里不失掉幼兒之樂”，他們把學校搬到大自然的藍天下。孩子們在“藍天下的學?！敝杏螒颉⑻剿?。在蘇霍姆林斯基看來，大自然是思想的活的源泉，是世界上最美妙的書，是知識的最重要的源泉。此時的我更深刻地體會到，孩子最需要的是智慧的愛，是美麗永恒的大自然。教師心中擁有對孩子最真誠的愛和最完美的教育智慧，才能關(guān)注每一個細節(jié)，關(guān)注每一個孩子心智的發(fā)展。

當我們面對孩子的時候，是否能夠像小林校長設置運動會項目那樣，用不著痕跡的愛的智慧引導每一個孩子呢?當我們一味地教授關(guān)于季節(jié)的歌曲、兒歌時，是否也應該像蘇霍姆林斯基那樣讓孩子們真正走進大自然，去尋找屬于他們自己的秘密呢?回想起自己的快樂童年，不需要豐厚的物質(zhì)，不需要過多的約束，只要有一方屬于自己的自然天地，就能讓快樂唱歌，這歌聲在很久以后依然清晰，一直回蕩在心靈的原野。

作為幼兒教師，我知道我的未來沒有終點，但我不會放棄，就讓書不斷滋養(yǎng)，讓我在思想的碰撞中實踐、收獲、成長。

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我教育信仰的真諦之一”。是的，一路走來與書為友，那些讀書的日子為我的生活和工作積蓄了人生最寶貴的財富，我只在飄滿書香的花草田間辛勤耕作，以一個幼教工作者的名義，面對這群天真爛漫的孩子們。

讀書演講稿 篇3

敬愛的領導、老師和親愛的同學們：

你們好！從我呱呱墜地開始，媽媽就給我讀《格林童話》。聽姥姥說，我是故事中長大的孩子；聽媽媽說，書是我的命根子；聽同學說，我是一只小書蟲。

有一次早上，我上廁所，舍不得放下手里讀著的書。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我看書看的太入迷了，竟然什么都沒聽見。媽媽到處找遍了我，最后竟然在廁所中發(fā)現(xiàn)了我。 媽媽很喜歡逛商店、超市的，有一天媽媽叫我陪她一塊去，我正在看著《一路風景》的書，當時正在津津有味的興頭上，任憑媽媽怎么拖我、拽我都無濟于事，我自巋然不動。媽媽沒辦法，只好自己出了家門。

我曾經(jīng)讀過《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公就是海倫．凱勒，她四歲時得了小兒麻痹癥，發(fā)高燒時耳朵燒聾了，眼睛燒瞎了。但是海倫．凱勒并沒有退縮，反而付出了超出常人十倍的努力，取得了巨大的成功。有一次，我在做數(shù)學題遇到了一個攔路虎，我就想退縮。可是，我腦海了浮現(xiàn)出了海倫．凱勒這個人物形象，我覺得做事不能知難而退，只有堅持不懈，才會取得成功。

記得顧炎武說過："讀萬卷書，行萬里路。"現(xiàn)在回想起來，我覺得這句話說得一點兒也沒錯。

謝謝大家！

讀書演講稿 篇4

兒時，我不認字，爸爸經(jīng)常給我讀書聽，上學認字了，爸爸總是提醒我要多讀書，現(xiàn)在我長大了，也讀了幾十本書，才明白爸爸的良苦用心，讀書讓我增長了知識，使我快樂了起來。這學期的語文學習中，我們學習了“書”這一單元。

通過這一單元的學習，我知道了：冰心在少年時代就開始讀中外名著了，并且她的心情總會隨著書中人物命運的變化而起浮，使自己與書融為一體，這就是書的力量 ……此處隱藏2484個字……我們就應該努力好好學習，書讀好了，我們才能有美麗的未來，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的未來設想。我們想要實現(xiàn)這些需要國家富強，我們的一切都是攀附在國家這棵大樹上的，國家越強生我們才能夠有更好的未來，所以說我們讀書為了自己，也為了國家富強，我希望所有的同學在有限的時間里，好好讀書，不要辜負了爸媽與老師們的付出。

謝謝大家！

讀書演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！我今天演講的題目是《沉醉讀書，完善自我》。 在我很小的時候就燃起了對教師這個職業(yè)的向往，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。為了實現(xiàn)這個美麗的夢想，我已經(jīng)奮斗了二十年，而今還要為了這個夢想的延續(xù)，我要繼續(xù)努力,不斷的讀書。一個人的一生之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，這就要活到老學到老。莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習能讓人始終處于不敗之地。

對于我們教師來說，學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。通過讀書來吸收一些新觀念，給自己的教育教學添加一些新的'方法，用新理念指導自己的教學，緊跟時代的要求，使自己在教育教學方面不落后于別人，不虧于我的學生。我記得剛剛參加工作時，聽得比較多的一句話，就是說要給學生一杯水，教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說法又不同了，要給學生一杯水，教師就必須像個源泉，像條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學習，去讀書。

《給教師的一百條建議》一書中，談到這樣一個問題：教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時啊！是啊，我們每天都要備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導，現(xiàn)在還要抽出時間來搞課題研究。教師和所有的人一樣，要做家務，也要教育自己的子女，這些都需要時間。

那么教師的時間到底從哪里來呢？蘇霍姆林斯基為我們指明了方向，解決了這個時間問題，那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。

潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書，那你就要多讀學術(shù)著作。平時要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地讀書，不斷地補充我們知識的大海。因為教師的時間問題是與教育過程的一系列因素密切相關(guān)的。教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。因此，我總是對自己說：讀書，能使你的知識變得更豐富，若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識字課本一樣了”，所以我要時時提醒自己要抓緊時間多讀書！

讀書可以開闊人的視野。書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面，從而能夠更深刻的思考問題。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做演講時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行。

在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的

經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

讀書有助于我們樹立正確的人生觀。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

通過讀書，還可以不斷地提高我的思想境界，堅定我的志向，使我有了自己的理想信念。 書，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。

讓我們每個人都來享受讀書中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧。

我的演講完了，謝謝大家！

沉醉讀書，完善自我

讀書演講稿 篇8

各位老師，親愛的同學們：

早上好!

我今天講話的題目是《我讀書，我快樂》。

高爾基曾說：書是人類進步的階梯!宋代的理學大家朱熹也曾經(jīng)指出，”讀書百遍，其義自見“，還有杜甫倡導的”讀書破萬卷， 下筆如有神“等，無不強調(diào)了讀書的好處。是啊，書是良師益友，是智慧之門。

但是同學們，你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?可能有的同學會很不情愿地告訴我：我是爸爸媽媽強迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福!

對于小學生的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始呢。除了課本以外 還有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正的讀書人，為此，我提出以下倡議：

1、選擇有益課外書，每天堅持閱讀半小時以上。

2、每月至少讀完一本好書 ， 寫好一篇讀書心得。

關(guān)于摘錄好詞句：就是準備一個“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，幾個好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識。

關(guān)于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進行相應的反思和體會，將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。那么如何感悟，如何撰寫。 比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書后，大家可以圍繞以下幾個問題思考或和同學展開討論：1、你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?2、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?3、假如你是夏洛，準備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?4、讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時候，你有什么感受?5、夏洛臨死時，在心里會默默地對威爾伯說些什么呢?說說夏洛死時的愿望。6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰的“夏洛”?經(jīng)過思考與討論，相信大家對《夏洛的網(wǎng)》一書就會有更深的認識，寫出的讀后感也一定感人至深。

3、同學們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂融融。

同學們，行動起來吧!愿大家都來與好書作伴：從閱讀中去尋找屬于自己的快樂!