實用的工作方案模板匯總六篇

為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的工作方案6篇，希望能夠幫助到大家。

總指導(dǎo)思想：

以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質(zhì)教育；將20xx年確定為“保教質(zhì)量提高年”。

一． 本學(xué)期工作目標：

圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。 樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。 構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。 堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 做好五項工作： *幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作 *做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作 *0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善 *加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究) *繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

二． 加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量

1．完善幼兒園的量化考核評估細則 在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。

3．努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標方向，達到分類標準的要求。

4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5．加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

三．抓隊伍建設(shè)，促發(fā)展成長

1． 加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2． 抓隊伍，促發(fā)展。

（1）利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動。

（3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3、強化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

① 加強園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓(xùn)，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達標，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達標，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。

四、加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調(diào)研，促進小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動；調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。

1、課程評價。開展實質(zhì)性評價，引導(dǎo)教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

（1）開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結(jié)的研究，進一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程，探討園本課程的改革。

（2）將與小學(xué)聯(lián)合進行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

（3）認真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。 4．加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。 積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印?為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演出。

4．幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動，加強銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務(wù)。

……此處隱藏5039個字……中小企業(yè)工業(yè)用水的配置，由工業(yè)和信息化局編制工業(yè)企業(yè)水資源配置方案進行分配。

四、保障措施

一）靠實工作責任,明確目標任務(wù)。水資源分配方案的落實按照屬地管理和歸口管理的原則，實行“一把手”負責制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責農(nóng)業(yè)用水配置與管理；建設(shè)局負責縣城機關(guān)單位和居民生活用水配置與管理；工信局負責全縣中小型企業(yè)及規(guī)模以上工業(yè)用水配置與管理。同時，采取層層簽訂目標責任書的辦法明確責任主體，實行工資與績效掛鉤，嚴格落實目標責任考核制度。對在水權(quán)落實過程中違規(guī)和不執(zhí)行水權(quán)配置有關(guān)規(guī)定的單位或個人，將嚴肅追究相關(guān)責任人的責任，切實鞏固水權(quán)制度改革的成果。

二）全力調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高用水效益。按照縣上實施“2311農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整計劃的要求，農(nóng)牧部門要年度工作的基礎(chǔ)上，適時指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，全面推進以水定結(jié)構(gòu)、以水定布局和以水定規(guī)模的結(jié)構(gòu)調(diào)整模式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在維護好已建渠灌、管灌、滴灌等灌溉設(shè)施和設(shè)備的基礎(chǔ)上，具體抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整計劃的落實工作。各農(nóng)民用水者協(xié)會要積極做好以水定植、以水調(diào)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)工作，做好以地表水灌溉為主、地下水灌溉為輔的用水調(diào)度計劃。農(nóng)牧、水務(wù)、農(nóng)機部門要把農(nóng)民節(jié)水技術(shù)培訓(xùn)作為種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基礎(chǔ)工作，適時指導(dǎo)群眾落實各項節(jié)水措施，進一步提高用水效益。

三）規(guī)范用水程序，強化過程控制。全縣各灌區(qū)統(tǒng)一實行用水計劃申請制度。用水程序為：用水戶提出申請→協(xié)會核對加注意見→鄉(xiāng)鎮(zhèn)水資源管理辦公室審核批復(fù)→水管單位確認后出售水票和刷卡充值→取水。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水資源管理辦公室要結(jié)合各自實際，及時將水權(quán)逐級分配下達，指導(dǎo)用水戶擬定作物種植計劃，年3月10日前將水權(quán)細化分解到機井、作物和輪次，填寫輪次水量確認表。同時，要在作物輪次用水期間實行用水旬報和月報統(tǒng)計制度，以張榜公示、手機短信等形式，及時將逐輪次水量使用情況向用水戶進行告知，實行水資源的精細化管理和嚴格的過程性控制。

四）加強動態(tài)考核，嚴格執(zhí)法監(jiān)督?？h上成立的水權(quán)落實工作督查組，要逐月對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各灌區(qū)的水權(quán)落實情況進行專門督查，并將督查結(jié)果應(yīng)用到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的年終考核中，加強對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)水權(quán)落實的管理和考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各灌區(qū)要嚴格落實縣上制定出臺的智能化計量設(shè)施管理辦法、操作規(guī)程和操作指南等相關(guān)文件精神，集中開展打擊非法取水和破壞智能化設(shè)施等專項行動，嚴厲查處破壞智能化設(shè)施和違規(guī)取水的行為，通過嚴格水政執(zhí)法，有效保證取用水程序規(guī)范。

五）深化水權(quán)改革，提高節(jié)水意識。深化水權(quán)水價制度改革，全面提高群眾的節(jié)水意識，促進節(jié)約用水和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；通過建立完善農(nóng)業(yè)水價形成機制，推進農(nóng)業(yè)差別水價改革，促使水資源由低效益向高效益利用轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)水資源的二次優(yōu)化配置目標；通過建立完善水權(quán)交易平臺，農(nóng)民公平利用水資源的前提下，調(diào)動自主節(jié)水和自律節(jié)水的積極性，為最嚴格的水資源管理制度推行打好堅實基礎(chǔ)。

六）強化科學(xué)調(diào)度，提高用水效率。進一步落實以地表水灌溉為主、地下水灌溉為輔的灌溉模式。采取地表水、地下水靈活調(diào)度措施，根據(jù)上游地表水來水情況，隨時配置并供給地表水進行灌溉。同時加大人工影響天氣作業(yè)力度，有效增加降雨量，建立天上水、地表水、地下水“三水”聯(lián)合調(diào)度長效機制。要不斷強化水資源的合理配置與高效利用，大力推廣科學(xué)合理的灌溉制度和膜下滴灌等高效節(jié)水技術(shù)，繼續(xù)推行“一畝一輪次節(jié)約一度電”計劃，科學(xué)安排灌溉輪次間隔時間和水量，使每眼機井每輪次節(jié)電節(jié)水量落實到作物灌溉期的全過程，進一步提高地下水利用率。

七）加強組織協(xié)調(diào)，促進參與管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水資源管理辦公室要積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，充分調(diào)動水電、公安、司法等成員單位的工作積極性，通過齊抓共管，形成部門合力，及時調(diào)解水事糾紛和矛盾，嚴格落實水電共管措施。同時，進一步健全完善協(xié)會各項制度，明確村級農(nóng)民用水者協(xié)會的職能職責，按照目標責任制管理辦法，將協(xié)會負責人員的工資報酬與工作任務(wù)掛鉤，通過進一步完善約束機制和激勵機制，充分發(fā)揮協(xié)會的參與式管理作用。

一、 目的

為保證河南化工技師學(xué)院電鏡實驗室儀器設(shè)備搬遷工作有序進行，搬遷工作應(yīng)遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、保證安全、協(xié)調(diào)配合”的原則，力求確保順利搬遷。

二、 搬遷工作籌備實施小組

總負責人：張康老師、

實驗室管理員：董鵬媛、任燕東、張紅梅、朱一搏

組 長： 劉揚、張帥、李鑫 劉夢、馮杏、譚雪珂、邱首智、馬寅子

組 員：陳沖、邵博、馬勇林、趙冬冬、耿宏凱、張龍龍、屈寶龍、夏鵬雁、張子惠、李夢瑤、王田田、喬劉江、陳龍飛、蔣藝豐、李佳音、黃順、董小輝和15電鏡班

職 責：

1．組織實驗室的全面搬遷工作；

2．討論制訂電鏡搬遷的工作方案并組織實施；

3．組長協(xié)調(diào)搬遷工作中出現(xiàn)的矛盾和問題；

4、管理員負責現(xiàn)場搬遷過程中的協(xié)調(diào)和溝通；

5．小組成員負責各自的搬遷工作和安全工作。具體工作任務(wù)如下：

將小組成員進行分工，分成搬遷實施小組，各小組之間加強溝通，相互配合，以安全圓滿完成搬遷工作為唯一目標。

（1）A組（可用電鏡 搬遷小組） 組長：劉揚 組員：陳沖、邵博、馬勇林、趙冬冬、張帥

本組主要負責可用電鏡的拆機、安裝調(diào)試，以及儀器安全搬遷、運輸過程的監(jiān)督。

（2）B組（不可用電鏡 搬遷小組） 組長：張帥 組員：劉揚、陳沖、邵博、馬勇林、趙冬冬、

本組主要負責不可用電鏡的拆機、安裝調(diào)試，以及儀器安全搬遷、運輸過程的監(jiān)督。

（3）C組（中型儀器搬遷小組） 組長：李鑫 組員：耿宏凱、張龍龍、屈寶龍、夏鵬雁、董小輝

本組主要負責實驗室及基礎(chǔ)類儀器（如超薄切片機、真空鍍膜儀、離子減薄儀、超聲振蕩儀、制刀機等）的拆機、安裝調(diào)試，以及儀器安全搬遷、運輸過程的監(jiān)督。

（4）D組（實驗室物料搬遷小組） 組長：劉夢（生物樣品制備）、 馮杏（柜子整理）、譚雪珂（暗室整理）、 組員：張紅梅、張子惠、李夢瑤、王田田、夏鵬雁、

本組負責儀器設(shè)備的包裝以及小型儀器（光學(xué)顯微鏡、體視顯微鏡、天平、電磁爐等）及其它物料（試劑、試劑瓶、燒杯、培養(yǎng)皿等）的安全搬遷、運輸過程的監(jiān)督。

（5）E組（辦公用品搬遷小組） 組長：邱首智 組員：喬劉江、陳龍飛、朱一搏、郭云鵬、蔣藝豐、王迪

本組主要負責實驗室辦公設(shè)備（電腦、書、辦公桌椅等）的整理歸類，封包搬運，運輸過程的監(jiān)督。

（6）F組（后前保障小組） 組長：馬寅子 組員：李佳音、黃順、劉若飛、

本組負責本次搬遷過程的各種標簽、包裝箱、減震材料、托盤等搬遷材料的申請供應(yīng)工作。

（7）G組（搬運運輸小組） 組長：張康老師 組員：任燕東、張帥、劉揚、

本組負責搬運人員和搬運車輛的組織安排，保證搬運人員安全操作，車輛安全運輸，提高搬運運輸效率；保障起重設(shè)備、運輸設(shè)備的供應(yīng)和安全操作。

三、搬遷步驟

（一）準備工作： 20xx 年 2 月 25 日前完成