《好玩的墊子》大班教案

作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的《好玩的墊子》大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《好玩的墊子》大班教案1

活動目標：

1、、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維與創(chuàng)造性。

2、、發(fā)展幼兒相互協(xié)商、合作能力。

活動準備：

1、墊子人手一個

2、寬闊的活動場地

3、歡快的音樂

活動過程：

（一）導入部分

1、語言導入，引起幼兒興趣。

2、動作導入，熱身活動。

（二）游戲過程

1、教師出示墊子，提問幼兒墊子有什么玩法。

2、幼兒獨立探索，教師巡回觀察指導。

3、請幼兒展示自己所想到的玩法。

4、教師與幼兒共同總結有關墊子的玩法，并記錄在班級戶外游戲庫中。

（三）結束部分

教師與幼兒隨音樂在墊子上做放松活動。

活動延伸：提醒幼兒將墊子與其它材料結合，探索新的游戲玩法。

《好玩的墊子》大班教案2

活動目標：

1、通過活動，探索墊子的不同玩法，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維與創(chuàng)造性。

2、學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能。

3、發(fā)展幼兒相互協(xié)商、合作能力。

4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5、體驗游戲的快樂。

活動重點：

學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能。

活動準備：

1、熱身音樂

2、墊子若干個，紙球若干個。

活動過程：

一、熱身運動

幼兒抬著墊子出場，聽音樂做熱身運動。(舉、放，左右搖，原地走，轉等)

二、基本部分

師：運動運動全身都不冷了，等一下老師讓小朋友和墊子做游戲，想想可以怎樣來玩這塊墊子。

1、幼兒自由探索墊子的不同玩法。

2、幼兒集中，個別展示他們的創(chuàng)意玩法。

3、師幼共樂，玩耍有創(chuàng)意的玩法。

4、幼兒放下墊子，排成兩隊，自由探索在墊子上的玩法。

①幼兒自由探索在墊子上的玩法。

②請個別幼兒展示自己的創(chuàng)意玩法。

5、玩炸碉堡游戲。幼兒學做解放軍，先翻滾再匍匐前進拿起紙球向前扔。

6、幼兒自由探索兩兩合作在墊子上的玩法。

剛剛每個解放軍的翻滾和匍匐動作都做得很好，現在請小朋友找一個好朋友兩兩合作過墊子，看看你們有什么好的玩法。(老師把四塊墊子合并)

①幼兒自由合作探索。

②請個別一組幼兒展示他們合作的創(chuàng)意玩法。

③、全班幼兒兩個兩個練習。(重點練習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子)

三、幼兒玩游戲“看誰滾得好”。

1、幼兒兩兩相抱過墊子，要抱緊了，看誰滾得好。

2、坐在墊子上做放松動作。

教學反思：

戶外活動的`時候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來回地跳。看著孩子們有這么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運動器械設計這節(jié)體育集體教學活動。整個活動幼兒都是自主探索、自由活動，他們在探索中玩得很開心，也學到了兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能，活動量足夠。但活動時間過長，熱身運動和這節(jié)課的技能沒沾邊，安全和衛(wèi)生做得不好，體現在：幼兒沒脫鞋在墊子上跳，又在墊子上翻滾;幼兒翻滾時擠在一起，相碰撞。在以后的體育活動中，我將結合安全衛(wèi)生，讓幼兒進行更好的體能鍛煉。

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