有關(guān)成語作文600字匯總7篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的成語作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成語作文600字 篇1

在我小學(xué)的六年的時(shí)光里，有無數(shù)難忘的實(shí)踐活動(dòng)，在我記憶的畫冊(cè)里，留下了難以磨滅的痕跡。有開心的，有有趣的，也有難過的，生氣的，這些都仿佛是一粒珍珠，一直珍藏著。記憶最深的還是那次成語接龍比賽了。

記得那次，本來下節(jié)課是語文課，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備上語文課，可是語文老師并沒有帶教材就進(jìn)來了，大家都感覺十分奇怪，突然老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們不上語文課，我們要舉行一次成語接龍”同學(xué)們一聽到老師說的話立馬開心起來，教室里咋炸開了鍋，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，我則是立馬翻起成語詞典，臨時(shí)抱佛腳。老師讓我們靜下來，對(duì)我們說：“這個(gè)比賽是“開火車”來的，一個(gè)人說完了，下一個(gè)人說，如果輪到你你沒有說上來，嘿嘿，就到上面來唱一首歌。這句話就像天打雷劈一樣劈中了我，我從小就五音不全，總是唱跑調(diào)，萬一我沒接上那上臺(tái)唱歌那不是要了我的命嗎?。〈藭r(shí)我的心“砰，砰，砰”的跳，比考試還緊張。老師想了一會(huì)便給我們“出題”了，“成語里有目這個(gè)字”。坐在第一排的學(xué)習(xí)委員立馬脫口出“目不轉(zhuǎn)睛”，“一目十行……”同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)也有些人沒答上來。終于，到我們一排了，此時(shí)我們我感覺我的心每秒都能跳一百下。突然到我了，我突然把想的成語給忘了，大腦一片空白，眼看我就要上去了，突然我一下子就想通了脫口說出“歷歷在目”。就這樣我躲過了一場(chǎng)災(zāi)難。

這場(chǎng)比賽給我?guī)砹酥R(shí)，讓我懂了積累的好處，讓我受益匪淺。

江蘇無錫江陰市長(zhǎng)壽中心小學(xué)六年級(jí):楊帆

成語作文600字 篇2

今天下午的一節(jié)語文課上，范老師說：“今天我們來做一個(gè)游戲——猜成語！”話音剛落，便在黑板上寫下了“猜成語”三個(gè)字。同學(xué)們聽了興奮極了，教室里立刻沸騰起來。有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)手舞足蹈，甚至有的同學(xué)還跳了起來。范老師接著說：現(xiàn)在我們來講一講這個(gè)游戲的規(guī)則，1.仔細(xì)看題目。2.舉手搶答。3.只說一個(gè)成語。4.這些成語必須都帶“馬”字。說完，范老師拉開了黑板，黑板上寫著十條成語的解釋。

同學(xué)們看著黑板，想著，讀著我也在那兒冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)是我會(huì)的，是第八題——只有是的伴侶，答案是“青梅竹馬”，可剛剛舉起手，就被別人搶答了，我在心里嘆了一口氣，但我并沒有灰心喪氣，繼續(xù)認(rèn)真的看著黑板上的題，又發(fā)現(xiàn)咯額第七道題是我會(huì)的——征招士兵買馬匹；指集結(jié)武力，預(yù)謀作戰(zhàn)。它的答案是“招兵買馬”我又舉起了小手，最后，范老師抽中了我來回答，我得意極了，說出了第七題的答案，范老師不假思索的把我的答案寫在了黑板上，我心里一陣得意！我有掃視了一眼同學(xué)們，只見他們正用羨慕的眼光看著我，我高興極了！現(xiàn)在題目只剩下了幾題，舉起手的同學(xué)們?cè)絹碓缴倭?，這時(shí)冉孟主舉起了手，范老師請(qǐng)了他來回答。冉孟主說：“我知道第三題的答案，形容意念飄浮不定的答案是馬馬虎虎?！蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣疑惑的噓聲，這時(shí)蔡松林舉起了手，范老師讓冉孟主坐下，請(qǐng)了蔡松林來回答，蔡松林說：“是心猿意馬！”范老師聽了立刻轉(zhuǎn)身把答案寫在了黑板上，我們用羨慕的眼光看著蔡松林，教室里響起了一陣掌聲。隨著時(shí)間的推移問題一道道被解答完了。

最后游戲在我們的意猶未盡中結(jié)束了，從這次的游戲中我知道了，我還得多讀點(diǎn)書，多看點(diǎn)書，來填充自己知識(shí)的空缺。

成語作文600字 篇3

早上，我就策劃怎樣過一個(gè)愉快的周末?！坝辛?！”我腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條“妙計(jì)”。

好不容易熬到了晚上，我把爸爸、媽媽召集起來：“今天晚上，我們來玩一個(gè)‘成語接龍’的游戲。規(guī)則是這樣的：由我出一個(gè)成語，媽媽來接，媽媽接完后爸爸接，并且接的成語的第一個(gè)字必須是上一個(gè)成語的最后一個(gè)字，如果5秒之內(nèi)回答不出，就算輸，三回合定輸贏！”“好呀！”我的提議立刻就得到贊許?！班牛o你們五分鐘準(zhǔn)備吧！”我胸有成竹地說，因?yàn)榻裉煸缟衔乙呀?jīng)利用空閑時(shí)間把成語詞典翻了一遍?！暗鹊?，可不可以接同音字呢？”媽媽緊張地問。“不可以！”我斬釘截鐵地回答。

游戲開始了，我先說出“山窮水盡”一詞，媽媽就緊接：“盡心竭力?！薄傲?，力圖自強(qiáng)?！卑职滞Ａ艘幻腌姾蟛耪f了出來，我馬上接“強(qiáng)詞奪理?！薄袄碇睔鈮?。”媽媽趕緊接，“壯……”五秒鐘過去了，爸爸出局了，我高興得跳起來。

第二局，我起頭說了個(gè)“左思右想”，媽媽也不甘示弱接了“想入非非”。這下，可難住了爸爸，可他略沉思很快想了個(gè)“非同小可”這才躲過一劫?！翱沙酥畽C(jī)”、“機(jī)不可失”、“失、失……”爸爸最終還是敗在了媽媽的手下。

第三局，不服輸?shù)陌职窒瘸隽藗€(gè)“名副其實(shí)”、我接了“實(shí)實(shí)在在”、“在所不辭”，媽媽又很快地接了出來。這無疑又難倒了爸爸，他緊皺眉頭老半天都回答不出來，我只能宣布：“這次比賽，我和媽媽獲得金牌，爸爸只能得銅牌，因?yàn)樗B續(xù)輸了三次！”但我覺得，我應(yīng)該得銀牌，因?yàn)槲沂孪茸鲞^準(zhǔn)備工作，而媽媽卻沒有。

通過這次游戲，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能事半功倍。

成語作文600字 篇4

爸爸是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，二年級(jí)下學(xué)期的暑假，為了讓我學(xué)習(xí)打籃球，爸爸特意帶我在外地住了兩個(gè)月，上籃球課的空余時(shí)間，爸爸每天還教我成語，一個(gè)暑假下來，居然掌握了不少成語呢！剛巧，上個(gè)禮拜接到班級(jí)里老師的通知，說學(xué)校有親子猜成語比賽，媽媽就鼓勵(lì)我和爸爸報(bào)名參加了比賽。我心里暗暗自喜，我辛辛苦苦積累的那么多成語，終于能派上用場(chǎng)了！

很快，到了比賽的日期，參賽的選手都聚集在學(xué)校大禮堂。首先是抽簽活動(dòng)，我抽到了第四組，這個(gè)數(shù)字不錯(cuò)，足以用“承上啟下”這個(gè)詞來形容，因?yàn)榧瓤梢杂^看前幾組同學(xué)的表現(xiàn)，又可以讓我有安心、輕松觀看比賽的時(shí)間。

很快就輪到我和爸爸上場(chǎng)，我的心忽的緊張起來，生怕上臺(tái)后會(huì)出錯(cuò)。隨著主持人一聲“開始”，爸爸盯著大屏幕，用自己能想到的動(dòng)作、語言來進(jìn)行比劃?！按诡^喪氣”爸爸低下頭，一臉的苦悶，嘆了口氣。突然我的腦海中蹦出“垂頭喪氣”這個(gè)詞，脫口而出，竟然猜對(duì)了！但有更多的詞，爸爸想盡辦法，我的腦袋空空如也。“大跌眼鏡”，“第一個(gè)字是小的反義詞，后面兩個(gè)字是你現(xiàn)在戴的一個(gè)東西”，呵呵，我想到是眼鏡，但是大什么眼鏡，我不會(huì)這個(gè)成語。還有就是爸爸看到這個(gè)成語，但想不出來怎么用動(dòng)作或者語言表達(dá)，如“一石二鳥”。有時(shí)看到爸爸的動(dòng)作，我能想到很多成語，但又覺得不對(duì)，用了很多時(shí)間來思考，這樣耽誤了時(shí)間。最后，三分鐘的時(shí)間內(nèi)，我和爸爸只猜對(duì)了五個(gè)成語，獲得了三等獎(jiǎng)。

比賽結(jié)束后，我和爸爸總結(jié)了我們比賽結(jié)果不太好的原因：一個(gè)是我比賽時(shí)太緊張，想到的怕說錯(cuò)不敢說，耽誤了時(shí)間；爸爸說他語言表達(dá)能力不強(qiáng)，有的比劃不到位。

這就是我和我爸爸的父子兵團(tuán)隊(duì)，雖然這一“仗”打得不是很圓滿，但是畢竟是我們第一次合作，俗話說：“失敗乃成功之母！”相信我們下一次一定可以取得更好的戰(zhàn)績(jī)。

成語作文600字 篇5

我叫“付慎之”，外號(hào)“富(付)二婆”。

不過，現(xiàn)在已經(jīng)沒人這么叫了。想來，大家一定想知道我的故事吧。那么就請(qǐng)聽我慢慢道來吧。

我的父親是付謹(jǐn)之，“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”，與我的名字組成“謹(jǐn)慎”一詞。爸爸說，這些名字是爺爺取的，爺爺說，“謙虛謹(jǐn)慎”

是我家的傳家寶。

我的.爸爸是工商銀行的行長(zhǎng)，為人謙和;媽媽是中學(xué)教師，充滿愛心。只有我刁蠻任性，在同學(xué)中，驕傲自大，仗勢(shì)欺人，動(dòng)不動(dòng)罵人家窮酸、無賴、小混混。有時(shí)候心高氣傲，目中無人。

國慶62周年征文比賽我獲得了全國一等獎(jiǎng)、演講比賽全國二等獎(jiǎng)。有同學(xué)問我要不要去感謝老師，我卻不屑地說：“我獲獎(jiǎng)與他有什么關(guān)系?不去?！蹦峭瑢W(xué)說我有些過分，我又調(diào)侃他說：“哈哈，你也是他教的學(xué)生，你領(lǐng)了幾回獎(jiǎng)，感謝了他幾回?”那同學(xué)張口結(jié)舌，無言以對(duì)。

不久，有人在悄悄喊我富(付)二婆了。

這分明有嫉妒挖苦的意思，但我不以為然，反而以此為榮，將我的博客改名為“富二婆小屋”，以示戲謔。

后來，班上舉行成語送禮活動(dòng)，就同學(xué)之間，根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)，送一個(gè)成語，表示祝賀或鼓勵(lì)，收到禮物后要即席發(fā)表感言。

同學(xué)們都各自收到了自己的禮物，唯有我，一份禮物也沒收到，我感到無地自容，在教室的角落里悄悄落淚。

受老師的暗示，同學(xué)們一擁而上，我一下子收到52份禮物，都是“謙虛謹(jǐn)慎”。我很激動(dòng)，其感言是：我最喜歡“謙虛謹(jǐn)慎”

這個(gè)成語了，它告誡我，做人要虛心禮讓、小心謹(jǐn)慎。更重要的是這52份禮物，代表著52顆真誠熾熱的心。我一定會(huì)把“謙虛謹(jǐn)慎”

和同學(xué)們的愛牢牢地記在心中，真心地謝謝大家。

從此以后，“謙虛謹(jǐn)慎”成為我的座右銘，我取長(zhǎng)補(bǔ)短，善待他人，虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)，與同學(xué)和睦相處……不知什么時(shí)候起，“富二婆”的稱呼換成了“慎之”了。

謙虛謹(jǐn)慎，鑄造人生，讓我用一顆感恩的心，去感謝家人、擁抱世界，讓這個(gè)世界變得更加美好。

成語作文600字 篇6

今天，我們班舉行了一個(gè)非常有趣的游戲，叫“讓成語活起來”，其中我最喜歡的、最難忘的三個(gè)表演是：《怒目而視》、《目瞪口呆》、《喜極而泣》。

游戲一開始，先是由第六組給我們帶來《喜極而泣》。第六組的人像受驚的小狗，總在“舞臺(tái)”上躲躲閃閃的?！伴_始”，老師的一聲令下，全組的人又精神抖擻的站直了。

章澤宇的表演是最好的，他咧著嘴，露出他的松鼠牙像個(gè)快樂的男孩?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不一會(huì)兒他就垂著頭，低著臉像要大哭似的；他不停的眨著眼，我們都在下面嘻嘻哈哈，眉開眼笑，準(zhǔn)備看好戲，看他只是欲哭無淚的樣子，我們都不相信。

沒想到，他那兩顆大珍珠，一下子從眼睛里跑了出來。他那憨態(tài)可掬的表情，讓我不得不佩服阿！

接下來是咱們組的奇葩表演，我們組的人歪歪扭扭，扭扭捏捏地走上了舞臺(tái)?！伴_始”！我們組聽到了命令，像受過訓(xùn)的軍人，站得直直的。

之后我們就興高采烈地開始了，我們瞪著大黑珠，張開嘴巴，露出無比驚訝的神態(tài)。下面有的人嬉皮笑臉，有的人居然也做了目瞪口呆的樣子，也把我們弄得哭笑不得，樂不可支。

“下面是郜明宇，王潔的‘個(gè)人表演’”。王潔也張開嘴，伸出舌頭，臉上充滿了呆萌的樣子。

下面又是第五組的表演，他們組表演的是“怒目而視”。他們跑上前方，“開始！”他們一聽到命令，睜起比我們還大的黑葡萄，手往前面一搖，皺起眉頭，鼓起臉嘴皮；有的人呢，垂下頭，踩了一下地，還帶了一個(gè)“自配音樂”，我也跟著眉開眼笑。

通過這次游戲，我知道了：只要大膽地表現(xiàn)自己，讓別人快樂也讓自己開心，也是一件很好的事情。

成語作文600字 篇7

“哈哈哈”……第七教室里傳來了一陣陣的笑聲，這是怎么一回事呢？原來，我們班上正在玩“成語猜猜猜”的游戲。

首先，上來表演的是江君容她選擇的搭檔是林老師。她們倆開始表演了。一開始，江君容拉起林老師的手走著走到一半江君容用力一甩把林老師的手甩掉，然后，用手指著林老師，眼神十分憤怒。林老師一直往后退顯得羞羞答答的，最后，她還把臉捂上，江君容掉頭就走?！氨硌萃炅恕?，江君容說“請(qǐng)大家猜個(gè)成語”?！岸鳌贝蠹叶荚谮に伎嘞?，忽然，鄭智超大叫了一聲：“是一刀兩斷?！薄按饘?duì)了。”林老師高興地說。臺(tái)下的同學(xué)響起了一片掌聲。

最有趣的是許諾和林信陽的表演了。他們兩個(gè)不慌不忙地走上講臺(tái)，好象胸有成竹的樣子。一上去，許諾一把推開了林信陽，接著，許諾擺著雙手，嘴里還“嘎”“嘎”“嘎”直叫，向林信陽“飛來”，鬧得大家哈哈大笑。接著，林信陽撲騰著“翅膀”向許諾飛過去，嘴里還叫著“嘰嘰嘰”。惹得大家又一次捧腹大笑，還有人笑得都蹲在了地板上。我都笑彎了腰。他們又互相擁抱，又做了“噓”的動(dòng)作，就停了下來說：“請(qǐng)大家猜個(gè)成語吧！”大家一下子從興高采烈變成了眉頭緊鎖，每個(gè)人都在絞盡腦汁地想，我左思右想腦子里就是一片空白。許諾和林信陽好象在那沾沾自喜，以為誰都猜不出來。突然，有兩位小男生好象茅塞頓開，都搶著舉手，老師請(qǐng)兩位小男生一起說了，答案都是“鴉雀無聲”，許諾和林信陽無話可說，只好垂頭喪氣地回到座位上。

一輪又一輪的表演一次又一次地激起大家的興趣，同學(xué)們都沉浸在歡樂的氣氛中。由于時(shí)間的關(guān)系，我們的活動(dòng)不得不停下來。同學(xué)們?nèi)耘d致勃勃地回味著剛才的比賽。