有趣的猜成語作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的猜成語作文，歡迎大家分享。

有趣的猜成語作文1

在綜合實踐活動課上，老師常常和我們一起做一些有趣的游戲，其中最令人難忘的是一次猜成語游戲。

“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，老師緩步走進(jìn)了教室，神秘地對大家說：“今天老師想和大家一起來做一個游戲?！闭f著，故意停頓了一下，看到同學(xué)們急切的目光，笑了笑接著說：“這個游戲就是猜成語。”同學(xué)們聽了個個精神抖擻，躍躍欲試。

老師清了清嗓子，開始出題了：“最長的腿用什么成語？”“我，我！”王嘯宇把手舉到了老師鼻尖下。老師笑瞇瞇地請了他，他“噌”的一聲站了起來，興沖沖地說：“是一步登天。”“同學(xué)們說對不對？”宮老師問大家?！皩?！”同學(xué)們齊聲答道。王嘯宇得意洋洋地坐下了，臉上露出了他那招牌式的笑容。

老師點點頭，繼續(xù)出題：“最厲害的賊是……？”同學(xué)們抓耳撓腮，你看看我，我看看你怎么也想不出來。就在這時，單婷胸有成竹地說：“是掩耳盜鈴?！薄肮∧鞘亲畋康馁\！”同學(xué)們哄堂大笑，單婷的臉一下子變得通紅。老師搖了搖頭，微笑著說：“不對，有沒有同學(xué)能答出來？”教室里鴉雀無聲，同學(xué)們有的望著天花板苦思冥想著；有的不時翻翻白眼、拍拍腦門兒；有的托著下巴，百思不得其解。等了好一會兒，見沒人能答出來，老師終于公布了正確答案：“想不出來了吧，應(yīng)該是偷天換日。”同學(xué)們這才恍然大悟，紛紛倒在課桌上，懊惱不已：“哎呀！我怎么沒想到呢？”

老師環(huán)顧了一下全班同學(xué)，繼續(xù)出題：“最貴的字是什么成語？”同學(xué)們想了一會兒，突然興奮得全都舉起手來，好幾個同學(xué)還不停地大聲叫著：“我來，我來……”老師請了舉手舉得最好的周希來，他回答道：“是一字千金?！薄按饘α耍堊??！睂m老師笑呵呵地說。剛才那幾個叫得最響的“調(diào)皮鬼”沮喪地坐了下去，全班同學(xué)忍不住開心地笑了起來。

接著我們還猜了“最吝嗇的人—一毛不拔”、“最高的巨人—頂天立地”等有趣的成語。

這次猜成語游戲在我的記憶中留下了很深的印象，不但有趣，還讓我增長了知識，感受到了學(xué)習(xí)的快樂。

有趣的猜成語作文2

今天，我剛一走進(jìn)覃老師上作文班的教室，周佳穎就我沖到我面前神神秘秘地說：“覃老師在寫‘國家機(jī)密’，千萬別看?！钡疫€是忍不住心中的好奇，于是跑到覃老師面前一探究竟，想不到覃老師竟用手擋住了。我心里越發(fā)好奇了，是什么機(jī)密呢？覃老師搞的這樣神秘！

上課了，覃老師笑咪咪地說：“今天我們玩猜成語的游戲?！痹瓉硪嬗螒?，我心中的謎團(tuán)有了答案。接著，覃老師說：“我先宣布一下規(guī)則：兩人一組，一同學(xué)描述或表演成語，不能說出成語中的任何一個字；另一個同學(xué)按照第一個同學(xué)的描述，須在兩分鐘內(nèi)猜出成語；最后猜出成語最多的一組獲勝。”

游戲開始了，康學(xué)賢和王耀峰首先上場，隨著覃老師的一聲令下，康學(xué)賢開始表演了。第一個成語“驚弓之鳥”?？祵W(xué)賢動足了腦筋擺出了個射箭的姿勢，又學(xué)著小鳥飛的樣子，可是王耀鋒抓耳撓腮，怎么也猜不出來。全班同學(xué)都為他著急，都想盡辦法給王耀鋒一些動作提示。估計此時的王耀鋒心中也是一團(tuán)亂，很遺憾最后這個成語沒有猜出來。第二個成語是“精忠報國”。這個故事，從小到大都聽了n遍了，王耀鋒同學(xué)還是一臉茫然。這下可急壞了下面的同學(xué)，徐逸鋒忍不住大叫起來：“岳母在岳飛身上刺的什么字？”王耀鋒同學(xué)就像沒聽到一樣，教室里炸開了鍋，同學(xué)們急得如火燒眉毛，就連覃老師都急得上竄下跳，一直在跺腳，都替徐逸鋒同學(xué)可惜?！皶r間到！”第一組遺憾下場了。

終于，輪到我和岳旸成上場了。雖然我倆以前并未有過交集，但聽了覃老師對我們倆的介紹，我對岳旸成充滿了信心。我們倆相視一笑，走上了講臺。我描述，他來猜。

“一個動物借助另一個動物，讓百獸害怕！”

“狐假虎威！”

“喔喔喔……”

“雞！”

我又使勁做著拍打翅膀的動作。

“飛！”

“汪汪汪！”沒想到，我學(xué)狗叫還挺像的。

“狗！”

我在地上使勁蹦跳。

“跳！”

“連起來！”

“雞飛狗跳！”

哈哈哈，太厲害了！默契，默契?。∥覀z過五關(guān)斬六將，一個接著一個，一路綠燈。穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬昧说谝幻?。太棒了！為我們打遍天下無敵手的完美配合點個贊！

一堂有趣的`作文課，就這樣在同學(xué)們的一片歡聲笑語中結(jié)束了！

有趣的猜成語作文3

表演猜成語？呵呵，這可是我的最愛。我們一組組都躍躍欲試，期待游戲馬上開始，好一展風(fēng)采。

這次游戲的規(guī)劃是：上去的一組同學(xué)的第一個同學(xué)看屏幕上出現(xiàn)的成語，然后想辦法做動作表演出這個成語的意思給第二個同學(xué)看，后面幾個同學(xué)就依次往后做動作，最后一個同學(xué)按照這個動作來猜成語。

激烈的比賽開始了。望著前面的幾組同學(xué)，我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗。

輪到我們這組上場了，我們神氣十足地走了上去，依次排好了隊伍。屏幕上顯示出了“垂頭喪氣”這個成語，劉楚儀思考了一會，好像在想：垂頭喪氣，不就是深深地嘆一口氣。于是，她深深嘆了一口氣，彎下腰，低下頭，做了一個傷心的動作。后面的宋晨怡看見了，仿佛知道了是什么意思，比劉楚儀做的動作更完美，周聰怡也深深地嘆了一口氣：“唉。”我立馬就說出了垂頭喪氣。周聰怡她們都開心地笑起來，特別是劉楚儀，她高興地一蹦三尺高。

第二輪開始了，我們滿懷著信心走上去，心想：第一輪我們都過了，第二輪還怕什么。成語一顯示出來，劉楚儀立馬把一支手臂伸出來，然后伸出一個巴掌做成一把菜刀，飛快地向另外一支手臂“破去”，然后用一支手做出了“2”的手勢，很具體很生動。宋晨怡搖搖頭，好像在想：這是什么動作。于是，她不管了，直接按劉楚儀的動作去做，可聰明的周聰怡卻發(fā)現(xiàn)了，是“一刀兩斷”，于是，她把動作向我做得更詳細(xì)了?？晌易笏加蚁脒€是想不通，我又做了做這個動作，才想到是“一刀兩斷”。

可最搞笑的還是最后一個小組。這時，屏幕上出現(xiàn)“東張西望”這個成語，雖然第一個同學(xué)做得很好，但第二個同學(xué)做得像孫悟空一樣，手搭涼蓬放在眼前，左瞧瞧，右看看，后面的同學(xué)就做得越來越差。但是到最后，還是被他們猜中了。

這真是一次極有意義的活動，既鍛煉了我們的表演能力和觀察能力，還豐富了我們的成語知識。這次活動給我留下了深刻的印象。