我的愿望教案

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的我的愿望教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的愿望教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生將板塊學(xué)習(xí)中積累的讀寫知識(shí)運(yùn)用到自己的習(xí)作中。

2、能夠較完整地將愿望表達(dá)清楚，表達(dá)己的真情實(shí)感。

教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題選材，內(nèi)容要與現(xiàn)實(shí)生活或真實(shí)想法緊密相關(guān)。

教學(xué)難點(diǎn)故事要完整，表達(dá)出真情實(shí)感。

教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片

教學(xué)過(guò)程自主設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

一、想一想

在這一板塊的三課文中，作者都表達(dá)了怎樣的愿望？分別是怎樣表達(dá)的？

二、憶一憶

你曾實(shí)現(xiàn)了哪些愿望？

是怎樣實(shí)現(xiàn)的？

你現(xiàn)在正努力實(shí)現(xiàn)什么愿望？

都怎么做的？

你還有哪些愿望尚未實(shí)現(xiàn)？

打算怎么做說(shuō)一說(shuō)

三、交流自己的愿望，把意思表達(dá)清楚。可先在小組內(nèi)交流，然后小組推舉代表發(fā)言，同學(xué)間可適當(dāng)補(bǔ)充。

第二課時(shí)

一、評(píng)一評(píng)

內(nèi)容是否完整？是否表達(dá)出了自己的真情實(shí)感？是否感動(dòng)了你？

相互，既要肯定同學(xué)哪些地方符合習(xí)作要求，又要提出修改建議，態(tài)度要真誠(chéng)。

四、談一談

通過(guò)這一板塊的學(xué)習(xí)，你都積累了哪些習(xí)作知識(shí)？你覺得要想把自己的愿望表達(dá)清楚還應(yīng)該注意些什么？

五、寫一寫

將自己的愿望寫下來(lái)。

四、改一改

指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作草稿

自己先修改字詞句，做到文通字順，再對(duì)照要求檢查一下是否把自己的愿望表達(dá)清楚，是否表達(dá)出真情實(shí)感。然后師生共同參與修改。

我的愿望教案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述。

2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝愿朋友的話。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、趣味練習(xí):我的愿望

2、幼兒用彩色筆。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、談話

教師:小朋友,新的一年到了,你們又長(zhǎng)了一歲,在新的一年里,有沒有什么美好的愿望嗎?

2、幼兒講述自己的愿望。

請(qǐng)和你旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)

(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的愿望)。

3、幼兒許愿。

教師:你想實(shí)現(xiàn)你的.愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧!

(引導(dǎo)幼兒到許愿墻前許愿。)

教師:剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?

(幼兒自由講述自己的心愿)

4、趣味練習(xí):我的愿望

教師:我們把這些愿望畫下來(lái),然后貼在許愿墻上,

讓所有知道的人都來(lái)祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,好嗎?

5、幼兒畫愿望。

請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的愿望。

請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么愿望?

(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)

6、想看看老師的愿望嗎?(出示我的愿望卡)

我畫了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧!(師生拍照留念)