大班音樂教案：幾只小鴨幾只鳥

作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂教案：幾只小鴨幾只鳥，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班音樂教案：幾只小鴨幾只鳥1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試根據(jù)音樂創(chuàng)編動(dòng)作，大膽表演。

2、讓幼兒感受歌曲歡快的'節(jié)奏。

3、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。

4、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小河邊，大樹的背景圖，小鴨、小鳥各7只。

活動(dòng)過程：

1。復(fù)習(xí)歌曲《幾只小鴨幾只鳥》

（1）幼兒跟音樂唱歌曲《幾只小鴨幾只鳥》。

（2）分角色練習(xí)歌曲中的對(duì)白。

教師出示背景圖，操作小鴨課件。

（3）提問：小朋友，這是在哪里？（清清小河邊。）小河邊有什么？。它們?cè)诟蓡?？小鴨怎樣叫？用?dòng)作表演一下。

2。創(chuàng)編第一段動(dòng)作。

（1）創(chuàng)編小鴨動(dòng)作。

討論：小鴨在河里做什么游戲，會(huì)是什么心情？聽著音樂想一想。

幼兒聽音樂，創(chuàng)編動(dòng)作。

（2）又來兩只小灰鴨，它們是怎樣開開心心來到河邊的？創(chuàng)編小鴨跳水里動(dòng)作。

（3）小朋友想一想，七加二等于幾？幼兒用歌詞回答。

（4）師幼共同表演。

3。創(chuàng)編歌曲第二段小鳥動(dòng)作。

（1）課件出示小樹背景圖，這是什么？綠綠小樹上有什么？小鳥怎么叫？討論小鳥歌唱優(yōu)美的情景動(dòng)作。

（2）聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作。

（3）集體表演。

（4）個(gè)別表演，分享交流。

4。聽完整音樂表演1————2次，

5。選個(gè)別幼兒戴頭飾分角色表演。

活動(dòng)延伸：

組織幼兒在表演區(qū)表演歌曲。

大班音樂教案：幾只小鴨幾只鳥2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試根據(jù)音樂創(chuàng)編動(dòng)作，大膽表演。

2、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

3、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。

4、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小河邊，大樹的背景圖，小鴨、小鳥各7只。

活動(dòng)過程：

1.復(fù)習(xí)歌曲《幾只小鴨幾只鳥》

(1)幼兒跟音樂唱歌曲《幾只小鴨幾只鳥》。

(2)分角色練習(xí)歌曲中的對(duì)白。

教師出示背景圖，操作小鴨課件。

(3)提問：小朋友，這是在哪里?(清清小河邊。)小河邊有什么?它們?cè)诟蓡?小鴨怎樣叫?用動(dòng)作表演一下。

2.創(chuàng)編第一段動(dòng)作。

(1)、創(chuàng)編小鴨動(dòng)作。

討論：小鴨在河里做什么游戲，會(huì)是什么心情?聽著音樂想一想。

幼兒聽音樂，創(chuàng)編動(dòng)作。

(2)、又來兩只小灰鴨，它們是怎樣開開心心來到河邊的?創(chuàng)編小鴨跳水里動(dòng)作。

(3)、小朋友想一想，七加二等于幾?幼兒用歌詞回答。

(4)、師幼共同表演。

3.創(chuàng)編歌曲第二段小鳥動(dòng)作。

(1)、課件出示小樹背景圖，這是什么?綠綠小樹上有什么?小鳥怎么叫?討論小鳥歌唱優(yōu)美的情景動(dòng)作。

(2)、聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作。

(3)、集體表演。

(4)、個(gè)別表演，分享交流。

4.聽完整音樂表演1----2次。

5.選個(gè)別幼兒戴頭飾分角色表演。

活動(dòng)延伸：

組織幼兒在表演區(qū)表演歌曲。