寶寶從哪里來教案

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的寶寶從哪里來教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

寶寶從哪里來教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解自己從哪兒來，是如何長(zhǎng)大的。

2、激發(fā)幼兒探索自身奧秘的好奇心。

3、教育幼兒尊敬、熱愛長(zhǎng)輩的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：子宮及胎兒在母腹中的解剖圖，視頻儀、錄音機(jī)、磁帶、碟子，幼兒每人一張作業(yè)卡，鉛筆若干。

活動(dòng)過程：

一、引出課題，激發(fā)興趣：――想一想觀察圖片，教師提問：“你們想一想，這位阿姨遇到了什么高興的事？小寶寶在出生以前住在什么地方？幼兒議論并按自己的意愿回答。

二、觀察視頻儀，了解寶寶在母腹中的生活情況：――看一看

1、在每個(gè)媽媽的肚子里都有一間小房子，這間小房子叫“子宮”，寶寶出生以前就住在這間“子宮”房子里。

2、出示胎兒在母腹中的解剖圖（按由小到大的順序擺放）。

3、小寶寶一天天的長(zhǎng)大，他沒有牙齒，會(huì)吃東西嗎？不會(huì)吃東西怎么長(zhǎng)大呢？組織幼兒討論，教師小結(jié)：“寶寶在媽媽的肚子里還不會(huì)吃東西，可寶寶的肚子上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，叫‘臍帶’，媽媽把營(yíng)養(yǎng)送給臍帶，臍帶再把營(yíng)養(yǎng)送給寶寶。寶寶越長(zhǎng)越大，‘子宮’房子快裝不下寶寶了，這時(shí)，會(huì)發(fā)生什么事情呢？”（幼兒議論）“每個(gè)媽媽的‘子宮’房子都有一個(gè)通向外面的門和走廊，寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時(shí)候，就走到醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下寶寶就沿著走廊出來了。”

三、看碟子，觀察寶寶在媽媽體內(nèi)長(zhǎng)大的實(shí)況過程：――議一議討論：“寶寶出生以后不會(huì)說話不會(huì)吃飯，大人要為寶寶做哪些事情呢？我們應(yīng)怎樣做來感謝他們呢教師小結(jié)。

四、幼兒做練習(xí)，鞏固加深印象：――做一做教師分發(fā)作業(yè)卡，幼兒標(biāo)出順序號(hào)，以表明寶寶在媽媽體內(nèi)的生長(zhǎng)變化。

五、聽音樂表演寶寶的生長(zhǎng)、出生過程：――跳一跳最后師生共跳《猜拳舞曲》結(jié)束。

寶寶從哪里來教案2

設(shè)計(jì)意圖：

“我是從哪里來的？”，當(dāng)孩子面對(duì)生命的疑惑而稚嫩發(fā)問時(shí)，爸爸、媽媽都在努力用最適當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子最好的解答。為了滿足孩子的好奇心與求知欲，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，利用PPT和視頻讓孩子直觀地了解胎兒形成、生長(zhǎng)的過程，知道自己從哪兒來，通過能講述交流，讓幼兒了解自己從哪里來的'同時(shí)，也知道父母養(yǎng)育自己的艱辛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解自己是從哪里來的，在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的。

2、激發(fā)幼兒探索自身奧秘的好奇心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT，胎兒生長(zhǎng)視頻，人手一份畫冊(cè)，胎兒生長(zhǎng)圖片，幼兒照片，氣球

活動(dòng)流程：

情境導(dǎo)入—觀看PPT—觀看視頻、交流討論—制作畫冊(cè)—延伸活動(dòng)

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入

與懷孕的老師交流討論，引起幼兒探索的興趣。

二、觀看PPT，了解胎兒在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過程。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看，交流討論

三、觀看視頻

結(jié)合感恩教育，交流討論：

寶寶出生后什么都不會(huì)，大人要為寶寶做什么？

我們要怎樣感謝她們？

三、制作連環(huán)畫冊(cè)：我的成長(zhǎng)故事

四、延伸活動(dòng)：

學(xué)做準(zhǔn)媽媽，保護(hù)自己的氣球?qū)殞?/p>